心动过速（成长教育电影感婚纱照心动扬中 麦收十堰)

作者：杨文雄（第六届扬中乡村教师培训学员）

淡淡流水账  浓浓麦田情

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第一天   天气：萌动

5月26日上午，随着叶枫和千里走单骑的呼唤，十堰火车站前广场上挥舞起十面麦田计划的小旗，引起了一个去贵州参加红色教育的领导的关注，十堰麦田正在把十包“化肥”送到扬中麦田里去提纯升质。在声声叮咛、句句祝福中，我们来自郧阳、丹江口、竹山的十个人作别两个稍显单薄却神采奕奕的身影，走进十堰火车站候车厅，开始了为期7天的培训行程。

12:10，汽笛长鸣，车随心动，一路流光飞影，言谈驱走陌生，原本不相识的十个人渐渐形成一个团体，一同将远方憧憬。说着说着就醉了，坐着坐着就累了，晃着晃着就睡了，睡着睡着，就到汉口了……此处省略动车哐当声N次。在汉口火车站地下美食广场各人根据喜好点了晚餐，稍作停留，大家就坐上了去上海虹桥的动车。

看斜阳挥手，与楚山再见，夜渐临华灯绽放，懵懂间镇江在望。21:22一走到火车站出站口，就见一壮硕大汉屹立，高冷的外形却有一颗风趣的内心，这就是镇江麦田守望者——吕雪峰老师了。三辆出租车将我们送到了昆仑宾馆，在雪峰老师相伴下，丰盛可口的宵夜餐和诙谐逗趣的夜宵话后，笑渐不闻声渐悄，我们和镇江一起进入了沉沉的梦中。

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第二天   天气：跃动

早上，镇江的阳光透过窗棂照来，雪峰老师一脸阳光地带着我们去吃了无肉不欢的镇江早餐——锅盖面。梦溪不再，新蕴常存，当起导游的雪峰老师领着我们先去参观了他们的学校，也是我们看到的江苏省第一所中小学——镇江外国语中学。

完善的硬件设施、厚重的文化底蕴、浓郁的文化气息、优雅的育人环境，让我怀疑眼前的不是一所中学，而是一所大学。一路行来一路赏，一眼新奇一眼羡，我和我的小伙伴们都惊呆了，除了哇……，还是哇……，听取哇声一片。在大家仰慕之下，雪峰老师和张勇小哥分别开着小车，把大家载到了刘备江东得娇颜的北固山景区。

环行胜景，殿压蠎山，廊桥蛇延，间有吹萨克斯者或茉莉花、或十送红军，风景若处子，游人似登徒，迷恋又迷离，不舍及依依。略游珍珠浅戏鱼，美美哒靓影和旖旎风光一起被雪峰老师高超技术封装进了大家心里——包括雪峰老师那优雅地一仰摔。

一顿大餐过，众人复前行，南山、西津，再多言语也无法描述如诗画卷。最铭记的却是在南山，雪峰老师的妻子和孩子们一起，正在参加麦田的一个公益活动——为留守孩子开展心理健康成长教育。听着项目负责人和雪峰老师的介绍，看着孩子们纯真又幸福的笑脸，尤其是孩子们为正拍婚纱照的新人们装扮场景、放飞气球，“麦田”再次由眼中走进了心里。

晚风欲吹时，我们与雪峰老师握手再见，坐上快客，奔向培训的目的地扬中。甩掉十余个红灯，当快客80公里的速度变成0，我们与早早就等在这里的阿杜、李晓健和江风相见了。坐上了江风的车，一路听他介绍扬中地域情况、经济状况、麦田盛况，感慨着感慨着，到了吃饭的地方。13个人围成了一桌，众多的佳肴一席的温情，晓健还陪我喝了2杯白酒，愉快又心疼，钱花得如流水——假若这些钱用来资助孩子们，又有多少受益哟。

饭后，我们在江风、阿杜、李晓健的带领来，入住进了锦泰隆宾馆。快十一点的时候，听到敲门声，打开一看，一个洒脱飘逸颇有出尘味道的男人出现在面前，道法来了。简短交流了两句，就都洗洗睡了。

3

第三天  天气：激动

这天是周一，早上7：00在大厅里集合，道法带着我们去附近的早餐店吃了扬中牌北京炸酱面。步行50米左右，来到了扬中外国语小学的大门口，在完成了例行的安全讯问和签字手续后，我站在外小的前操场上，看着操场右侧电子屏幕上的“欢迎湖北十堰老师莅临我校指导！”，有一些惶恐和愧疚涌上了心头，我忽然想问一下自己：三十年的工作是否真的一直很认真、很扎实，是否还记初心，是否当得起这句话？

在学校领导的指引下，我们来到了学校综合楼三楼的会议室里。在晓健的主持下举行了简短实在的欢迎仪式，副校长匡艳致欢迎辞，她以《加深了解 携手并进 飞扬山区教育 不负今日重托》为主题，介绍了学校的基本情况，代表学校对我们的到来表示欢迎，明确了我们每个人的培训指导老师；江风对项目的背景作了介绍，晓健就活动相关情况进行了安排要求，并将有关校领导介绍给了大家。年纪最大的我也谈了自己的感想：三感三带，感谢麦田搭建的这个好平台、感谢外小传经送宝、感谢年轻教师们为了山区孩子的明天前来汲取教育精华，带着嘴巴多求教、带着眼睛多观察、带着脑子多思考。

欢迎仪式结束，我跟着指导老师印永生一起来到他的办公室，听他介绍自己工作简历、任教情况、班级情况，并给我印了六（2）班的课表，赠送了学校的电话号码本，我也向他介绍了我们这里教材使用情况、教学开展情况。

下课铃响起，我跟着印老师一起来到操场上，观看升旗仪式。升旗仪式由学生主持，在升旗、学生才艺展示后，副校长张艳对本周主要工作要活动作了安排。随着她向学生们说出一个个有趣的活动，大家兴奋又有节制的欢呼着。话锋忽然一转，张校长告诉大家我们十堰十一个老师来学习了，近千双眼睛刹那间象雷达锁定了我们。慌乱之中，我向师生挥了挥手，尴尬了俺的天哪俺的地，还有俺这身体……

升旗仪式结束，我跟着印老师走进了六（2）教室里，印老师再次向大家介绍了我。随后，我就在印老师的带领下边探寻学校的南北与西东，边了解学校硬件、师资配备和发展状况——交流是在坦诚、亲和的氛围中进行的！

不觉间放学钟声响起，我们在张宏书记的催促下来到了学校食堂。校长孙莹从市里开完会赶了回来，专门在食堂小间里招待我们，并让我紧靠着她坐在了上席。哎呀小杜组长对不起，哎呀玉琴妹妹真抱歉……我就却之恭啦！一边吃饭一边跟气场强大的女校长聊天绝对非我所愿耳，于是，光天化日之下，众目睽睽之中，我如狼似虎地吃完了一碗饭，就赶紧向大家奉上了“各位慢吃”，让各位小哥丫头顿时懵圈。

吃完饭，得知学校教师中午不回去，13：50就要上课，我们不厚道地跑回了宾馆——哎哟，自我检讨一下，貌似我还没有城市里教师吃苦耐劳。跟学校联系了一下，学校说准备社区联谊活动下午师生都去彩排了，于是窝在宾馆臆想该做点有意义的事情，比如看一看扬中的风光。

江风来了，带着我们去做有意义的事情了：去麦奶茶店看看小冷俊，顺便请我们喝一杯温情溢满的奶茶。在大家脉脉的目光中，我点了一杯两情相悦，江风坚持不让收钱，我坚持要自力更生，最后，两情相悦！大家在这里交流了一会儿，听江风说店铺如何来的，听阿杜说了创业的艰难，尤其是看了店牌居然是用旧的底粘新的字，我沉默了，为了教育事业从不吝啬，为了店铺却可以节省到如此地步！

在几个丫头写好小纸片贴在墙上后，我们跟着江风、阿杜来到了叫豚先生的小店里，江风他们请我们吃久有盛名的河豚！一份70多元的河豚砂锅摆在了面前，拿起筷子，眼前出现了麦奶茶的店牌……大方有处，开支有度，让我知道了扬中麦田的做事风格。

晓健忙完后也赶了过来，他们将大家带到了公益服务中心。在这里，梧桐雨等麦友带了水果来见大家，并约定要请大家吃饭。江风为大家播放麦田MV，介绍扬中麦田项目运作情况、资金筹措情况，晓健和阿杜则为大家分发着麦田T恤和麦友茶杯。

随后，江风挨个问大家都有什么困难，道法也跟着记录大家的发言。每当一个人发言完毕，江风立即作出应答，能解决的当场拍板，不能解决的报理事会处理，那果断的样子，差点让我怀疑他是孙权再世。于是，办公室里2个打印机被当场拆下抱走，仓库里的地毯也被几个丫头要走几卷，电脑、电子琴、玩教具、服装……一大堆要求提了出来。

当蔡明镜老师边用图文展示学校情况边介绍时，江风敏锐地捕捉到公益宣传良机，当即商定在合适的时候开展一次山区教师故事分享活动。这一切做完，守门人也不见了踪影，江风用力拉开了伸缩大门，大家一起返回了宾馆。这晚，江风在道法的房间里住了下来，两个人谈了许久，许久。

4

第四天    天气：灵动

这是我真正走进课堂的第一天。活动、吃饭、行行复行行……一系列规定动作做完，一名刚入学的六年级学生搬了小椅子，乖巧地坐到了教室最后边。本着入宝山不空回的原则，我才不去想指导老师是男是女、教的是语文还是数学呢，一个字：听！这下我的老师们不淡定了，啊哟哟，她们原来跟我一样也有一个技能：不自然——有没有道法我就不知道了。

不过，这里的课堂教学还是很特色的，课前早读是英语，英语老师和班主任都在教室里最前边，或批改作业，或抽查学生早读情况，顺便训一训不听话的熊孩子——怕我听懂用扬中话训，可惜那表情，啧啧，被出卖了。

连续听了语文和数学课，我将教学环节和过程以及时间节点进行了对比，发现这里的老师教学最大的特点是：严格教授教材内容，熟练运用数字资源，扎实落实基础知识，科学布局课堂环节，适时进行品德教育，无缝衔接班级管理，恰当融入惩戒教育。两节课结束，我回到指定的办公地点，对两节课的教学过程进行了梳理，将自己所感所思进行了整理并记载。

下课期间我观察了下教室的布置：正面是一块常规型磁性黑板——不对，应该是绿板，靠窗的地方是70英尺的希沃一体机和多功能展示台，黑板左侧是路由器，右侧分别挂着电子钟、贴着课表、值日表、学生日常打分表，黑板上方是内容为“让智慧充盈指尖”的标语，充盈这个词，我喜欢！天花板上一共有14盏日光灯，教室后墙有一组图书柜，还有一台饮水机，另外教室前后分别安装了一台空调，环境很舒适。

午饭的时间到了，我们认真地吃了一顿外小的师生饭，挺丰富，真不错，走的时候还拿了一个小呀小苹果。照例回宾馆，走到学校题为“明天”的雕塑前时，兴致所至，我与何玉琴老师合了一张影，大伙儿还在外小大门外合了影。

午后懒散的阳光晒睡了大家，一梦醒来，手忙脚乱，呼哥唤妹跑到学校里，揪住了教科学的何健老师。何老师爽快地答应带我们去见识一下学校的各功能室和独具特色的科技馆，于是我们就在学校小会议室里等啊等，花儿还没谢，完成了备课工作的何老师就面带微笑花枝招展地走了来。

这位教科学的高中化学老师很有亲和力，带我们走过素描间、书法屋、音乐室、古筝房，最后来到了科技馆。科技馆里新鲜多，我们边听何老师讲解边体验，躺钉床、跨深渊、看电影、飞身术、踩河豚、开动车、隔空传话、感受地震、过平衡秤、智力测验……开心快乐爽歪歪，既开眼界又宜心，要不是因为晚上有演出要提前吃饭，我不走，我不想走，我不愿意走！

同样因为晚上有社区演出，食堂特意做了晚饭，而且还多加了2个菜，服务员，我可以打包一份到夜里吃吗？张宏书记含笑注视着我，赶紧打消了这比某某人长相还猥琐的念头^_^。张宏书记让我们饭后在学校前操场集合一起坐车，并把晚上演出的位置发给了大家，啊哟哟，直行过马路、过马路——右转——左转——到，步行不过20分钟，走过去呗！

社区服务中心出现，舞台也呈现在了面前。炫丽的灯光、高清的背景屏让平阔的舞台更显大气、更有品位。这档次，在郧阳区教育系统的所有活动中，没有一次能达到这高度，落……失落……很失落。

夜幕降临、弦月高挂，深吸一口气，装作很嘉宾的样子，坐到了有我席牌的嘉宾座上——第一次被当贵宾尊重，这感觉，美！这体验，牛！这心情，乱糟糟、甜蜜蜜、那啥啥。随着一大二小三位主持人登场，“活力教育 锦绣三茅”艺术教育进社区演出正式开始，十二个节目穿插着三次颁奖，锣鼓喧天、乐曲激荡，舞姿飘妙、歌声嘹亮，想不起笑了多少回，记不清鼓了几多掌，富有古典韵味的《绾纱》还在脑海里翩跹萦绕，主持人已邀请领导上台合影。留留恋恋离场，旖旖旎旎回望，和道法交流着所见所闻所想，宾馆已在前方，同一声晚安，两扬起臂膀，梦里共徜徉。

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第五天    天气：悸动

我决定不再细水长流，只因江水瞎悠悠，废话把人烦透。上午听2节课这事记在笔记里——就象雷锋把做的好事记在日记里一样，这里省略一大串字符。2节课后，我们几个例行在小会议室进行了听课交流分享，这事吧，说起来组织得还是不成功。

没多久，我们来到了五（8）班教室，聆听薜永琴、陈友情二位班级管理高手关于班级管理的专题讲座。听薜老师关于《七彩银行》的建设让我也想挣几个铜币用用，陈老师《浅谈班级的小组建设》让我大为折服，这么多巧思妙招，真让人眼界大开。

充实的一上午结束，敲定了周四晚上开展山区教师分享活动的人选、议程、地点、规模等，四位美女写呀写呀写稿件、找呀找呀找照片、制呀制呀制课件，我干脆跑到道法房间里吹牛装一会儿渊博。

这天下午，阳光闪闪、夏风习习，江风、晓健、阿杜带着大家先后参观了长旺中心小学和兴隆中心小学。在长旺中心小学，大家先坐进学校的多功能厅参加长旺中心小学第十四届科技节、读书节颁奖典礼及家长开放日活动，然后在校长的带领和解说下分别参观了教学室、美术室、音乐室、心理咨询室、科技创新室、模型制作室、技能展示室，那新、那高、那好、那雅、那全……我的眼里只能全是红星闪闪亮了！听校长说起学校举办了全国航模赛，并获得了一系列大奖，我真想把整栋楼房搬走！

怀着羡慕嫉妒的心情作别了太厉害的长旺中心小学，渴望被安慰的心又被兴隆中心小学打击到了。不是说是农村小学吗！不是说老师不多、孩子也少吗！为什么还能将环保这一主题打造得有声有色，有品有位？不说绿色的墙体，不说入门的植被，也不说蓝色的跑道，自己的太阳能电居然用不完还赚钱，自己的净水系统不掏水费还养花养鱼，你让国家电网怎么看，你让水保部门怎么活？？？

两所学校参观完后，江风一行把我们载到扬中河豚主题公园，走曲廊，过幽径，眺巨塑，倚江栏，一顿狂拍，几翻臭美，留恋往返，不愿离去。风儿吹来了扬中的另幅画——梧桐雨大姐请大家。河豚、刀鱼等珍稀纷纷摆上桌，江风、阿杜、晓健轮翻给夹河豚、刀鱼等佳肴让我尽享美味，道法、勇哥、丫头们跟着江风几个频频举杯相邀，酒香人好心醉。在这夏风轻吹的晚上，没了两地距离，没了经济之差，没了文化相隔，有的只是谈心，有的只是畅想，有的只是快乐，有的只是祈愿。

微醺的江风领着我们几位再次去了服务中心，玉琴老师她们在这里用电脑制作周四晚上演讲的课件，我在隔壁看扬中麦田这些工作的展示。西门他们来了，说了一会儿话，约定了周五晚上大酒伺候。道法照看着在沙发上倦倦睡去的江风，陪着紧盯屏幕的何老师，我这懒人则跑回宾馆去睡大觉了。梦里花落有多少，只有温婉的江南雨知道。

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第六天    天气：舞动

5月31这天，按日程安排是让大家去教师发展中心参加“浸润书香 幸福成长”庆六一文艺演出及阅读表彰大会的。我一看开始的是时间是9：30，跟印老师联系了一下，班级还在开展正常教育工作，我决定先去听课，听完再去参加活动，于是我坐进了教室里。不巧的是电脑打不开了，薜老师决定让同学们自习（是不是顺便让我出去转转呢？）嘿嘿，这下，我总算不仅仅是一个坐在最后的旁听生了，上前捣鼓一番，电脑好了，薜老师，您请！

一节课、二节课顺利听完，打开上课前关了的手机，道法的短信、微信留言象见了亲人飞奔而来，内容就是：演出开始了，摆有我席牌，会场且看且等待。好吧，出租车，扬中教师发展中心……这打的钱谁给报了呢？寻思到下车，决定回家找老婆报销，不是咱媳妇的就别叨叨了。还好还好，我的席牌在最靠墙角的地方，轻屐慢步走过去、坐下来，再次沉溺于如画之景、如诗之境中，香闻、悦听、醉看、痴忆。骑车的鸭子、蒋老师的闪亮访谈、家长阅读感想等让我感叹：整体素质提升是教育质量提高的关键，当读书成为一种时尚，家长、师生共同打造书香文化，何愁教育不兴？

看完演出后大家边走边交流感想，步行返回不太远的住处。本想返回学校吃饭，但道法坚持要请大家吃一吃地方特色菜。超丫头是个很细腻的姑娘，大家吃完还在交流，她已悄悄去结了账，明镜姑娘建议AA，大家同意了这个决定，但道法不干，终于还是白吃了一顿大餐，真有些过意不去，心里有些害怕自己——万一时间长了，习惯了别人的给予，那自己还有感恩之心、感因之举了么？细心的道法一直跟我交谈，让大家不要一直计较钱的事，并让我转告大家，晚上交流会结束请大家吃烧烤，一通欢呼。

整个下午，晚上要交流分享的丫头忙碌着，我跟道法逐个转了下，然后就各回房间，他忙工作或服务，我把上午听课的感想写了一下就把时间浪费在了手机、呼呼上。

晚上六点，道法喊大家集合，在学校门口碰头后一起来到了外小的会议室，晚上分享会所在地。交流会进行了网络直播，扬中未到场的、十堰和其他地方的麦友一起收看到了直播。会议室里前边在录科学课视频，有50余张学生桌椅摆在大屏幕前，大家在江风的指挥下，主动将这些桌椅搬到外边走廊道里码整齐，分享结束再和麦友们一起搬进会议室里。

我们根据安排坐在了第一排，随着主持人上场，分享会开始了，我因岁数最大第一个走上场，双手接过了江风献的鲜花——这也是我这辈子收到的第一束鲜花，接着10位同行的老师也相继在主持人的介绍下走上台，接过江风献上的鲜花，和江风合影留念。献花结束，杜兴佩、蔡明镜、张旭超、何玉琴老师相继向麦友们分享了学校和自己工作、生活情况，当兴佩丫头眼泪下来的一刹那，全场掌声雷动，我也差点掉下了老泪；当明镜姑娘说起停电、停水和娇气男孩、苦难小明时，全场沉默了，我跟道法不约而同地叹了口气；当旭超姑娘说起家在千里外，孑身育稚童时，全场再次一片掌声，我也深深敬佩她这份责任与担当；当何玉琴老师说到癌症孩子的离去，全场一片叹息，我听到道法一声“可惜”。

分享会结束，道法和江风将大家带到宾馆跟前一个烧烤店里，身体不好的江风又举起了酒杯，感谢四位老师精彩的分享，同时也让大家再一次感受扬中麦田的热情、关爱。为了调节气氛，还假装当起了媒婆，人间欢乐中，时光如流水，转眼就是凌晨，大家才回去休息。

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第七天    天气：感动

这天，外小打扮得花枝招展，流光溢彩，别开生面的全员庆六一活动——淘宝节从7：50推开了帷幕。踩着时间点走进教室的时候，发现只有几位同学在班上，询问了才知道，大家早就去规定的地方开店迎宾了。

匆匆来到后操场上，看到每个班的任课老师正指挥着学生以桌为柜，把各自小店的商品悉数摆上，桌子不够了，有的孩子干脆就摆起了地摊。逐一看去，食品第一，饮料第二，玩具第三，小挂件饰物第四，然后是学习用品，居然还有现场加工饰品的，有一同学还将家里的破壁机拿了来现磨豆浆卖！这些小精灵们真有头脑，各种广告五彩缤纷，促销手段百般花样，几个孩子一直要送饮料给我喝，但我没拿钱包，这喝了不买点别的，怎么说得过去呢？只好狼狈逃去。

逃到前操场，发现了道法，这根救命草瞬间就被我锁定，不由分说就把他打造成了盟军，一同优哉游哉地重逛超市，然后看到了旭超姑娘，势力大涨，组团浏览。于一隅发现明镜姑娘居然应聘成了店员正在工作，更有意思地是在她附近发现有麦奶茶卖！道法先生慷慨解囊，给我和旭超每人买了一杯奶茶，顺便拿出一张100元的刁难小店主，看着小店主算得满头大汗，心里咋还有一些想笑呢？不厚道，太不厚道了。

转到前操场，看到一、二年级的小朋友正在老师的带领下，排队前来购物（学校里一、二年级的学生不开店只购物，三年级以上的才实践开店），道法长叹一声：“这才是真正的组团啊！”哎哟，真是独具慧眼、一语中的。正走着，韩氏推拿按摩使我们停下了脚步，道法用满满正能量的理由诱导我坐到了按摩师前面，享受小按摩师娴熟的手法、高超的手艺，全然忘了身侧还有小师傅的班主任正递给我一杯清茶，更忘了面前还有一个边拍照边往群里发的道法。

太阳变得太过热情了，看到一群系着红领巾的领导走过来，我和道法赶紧离开了这里，往宾馆走。想起丫头们说来到扬中还没有逛一逛，趁着没什么事，就在群里一声呼哨，刹那间一楼涌出了六七个小美女，江风如风般呼啸而来，带众美呼啸而去，我跟道法步伐凌乱，紧追而去。两个超市逛了一圈，道法请我们来到星巴克，我第一次正式坐在咖啡厅里品鉴咖啡的优雅。大家决定不吃饭，多享受一会儿这里的浪漫与暧昧气氛。

13：00的时候，我们回到宾馆，没多久江风来了，还把我的不好意思带了来：我上午问这里的地方特产是什么，江风说是咸秧草，我说我们把钱给他让他帮着带盒便宜又正宗的，结果就是他不但每人给我带了一盒咸秧草，还每人带了一盒马兰，给钱又坚持不要，把我这老脸骚得哟，都没地搁了！孩子们也坚持要把钱给江风，江风再三拒绝，我们算是把无偿消费玩到了最高境界——游、吃、玩、拿……

大家在宾馆休息，江风把道法、我、明镜老师和旭超老师一起拉到了扬中广播电视局，原来江风和扬中广电传媒的高俊已联系好，要做一期山区老师访谈节目。我跟道法说我来不合适，道法说就要让我这老家伙长长见识，结果真是长了见识，知道了广播上的访谈节目前期怎么准备的、录制的，工作人员真辛苦，高俊人长得英俊，声音富有磁性，太吸引人了。

节目录制完毕，与外小领导、老师的分别时间到了，大家聚集在三楼的会议室里，各自分享着收获、心得，听指导老师对自己的评价，江风为我们提供了赠送给指导老师的麦田笔记本。在学校领导简短回顾并表达了依依不舍之情后，江风向学校表达了谢意，对学校的工作给予了充分肯定和高度评价，并希望我们回去后继续向指导老师请教、学习，“人散群不散”。

合影、互道珍重后，我们离开了外小，让我惊、羡不已、欲罢不能的地方。江风、晓健、阿杜这铁三角把我载到了西门早已定好的酒店，在这里见到了扬中另外一些麦友。叙不尽的友谊、诉不尽的感激，喝不尽的甘醇、道不尽的离情，至饮者皆醉、餐者皆饱，终与送行麦友挥手作别，回到房间，意犹未尽，又狠宰了道法一把，跑到KTV醺醺然嚎叫一番，始作罢。

8

第八天    天气：情动

早上六点，离开扬中的时间到了，铁三角早早就来到宾馆门口，将睡意朦胧、手忙脚乱的我们送到了扬中客运站。与他们一一相拥，拉着行李箱、拎着送我们的礼物，大家走进检票口，坐上了前往镇江的汽车。

一路前行，全程默言，只有微信群里的信息在飞快滚动着，喜欢、留恋、不舍、祝福通过手机，将扬中、十堰和路途紧紧连在了一起。从镇江下汽车上动车，车行南京南时，吕雪峰老师发来消息，说想送大家，却没想到车这么早，大家又一阵唏嘘，想起了雪峰老师的种种好来。道法很细心，虽然一个人坐在一个车厢，却时时过来看看大家情况，还购买了一壳荔枝给大家。

在汉口站转车，一路追阳，夜色还没有降临的时候，我们走出了十堰火车站，见到了早已等候着的单骑、公主、律师。何杰老师因宝贝身体不好不得不先与大家分开，其余的人分乘四辆车来到了预定好的酒店，见到了久闻大名的影子、小棉花。没多久十堰教育局继教中心副主任王帆赶了来，一一询问大家学习情况、生活情况，初步了解大家现在的工作情况，与我们一起共进晚餐。吃饭中王主任还不忙对年轻教师悉心指导，他那张口就来的3C、3H、3P一下就震住了我，英语是我这辈子的痛，作为一个领导总结得那么好，讲得那么溜，666啊！

饭后，大家一起来了汉庭，由道法主持开了一个小型的座谈会。会上，参加培训的老师都将自己最真的感受、最大的收获、最深的感悟、最需的要求讲了出来。王帆主任在大家讲述完后，以“12311”为核心对大家进行了指导性讲话。他对大家外出学习的收获给予了肯定，对麦田志愿者的真心爱教援教行为给予了高度评价，并向11位教师提出了要求。带队的道法也讲了自己的体会，很安全、很感动、是朋友，简洁朴实的话语融进了太多的感情。这些天，我跟道法交流最多，最挥霍他的时间和金钱，乍然相别，心绪难平，伤感之情继扬中作别时再度涌起。与大家一一道别，我坐上了玉琴妹妹老公的车，返回了郧阳，学习之程就此结束，心路之旅自此启航。

浅浅书见闻  深深刻脑中

回顾几天的经历，我的收获颇丰，感叹颇多，当然，因为我是一名教师，所以在学校工作方面观察、体会、感悟的要稍多一些。

9

工作上的汲取令人永记

明白了两地教育间的差距，明确了自己奋斗目标，获取了许多新理念，学到了一些育人新观念，掌握了一些教学新方法、新技能，同时肯定了原来工作中的一些做法，尤其是常规环节的落实应无差别，关爱学生基本一样。

第一，通过对镇江外国语学校的参观学习再到扬中外小、扬中长旺小学和兴隆小学的参观和了解可以看出：江苏作为全国教育大省名不虚传，他们的办学思路与方法值得我们学习和借鉴。

单就扬中市的三所小学来说，一是硬件统一配置。配置的时候不论基本性建设、基础性设施还是功能型用房亦或教学、生活用设备、器材，均高标准、全覆盖、信息化、物联化、人性化、一体化，无城乡差别，无校际差距，体现了教育均衡发展的基础性要求。

二是资源统一充实。在学习中我发现，教材统一是苏教版的不用质疑，而每个年级、每个科目、每个学期的教学课件都由相关部门统一制作拷贝，由老师自行使用，另外，学生手里只有2种资料：统一发放的补充练习题和自愿征订的练习与测试试卷，既有利于知识的巩固与延伸，又不会加重学生的课业负担。

三是师资统一调配。根据晓健介绍，扬中所有的教师不分城里还是乡村，都是硬性六年一轮岗，看看这边，嘴上说着羡慕农村教师补助钱多、教的学生少，实际却是通过各种方式和途径拼了命地往城里挤，就算城里往农村交流了，那优惠条件也让人眼红，人为制造城市与农村的教师差别，让乡村教师怎么安心从教？

四是特色统一打造。扬中的这些学校，不是见一学一，人云亦云，一拥而上，大同小异，而是根据地域特点、结合地方特色、整合固有资源由教育领导部门统一提供物资支撑凸现各校亮点，这样钱不乱开支，建设不重样，外国语小学是创新科技馆领先，长旺小学是创客、车模领跑，兴隆小学则是环保主题领头，千篇非一律，亮点校校有，特色处处新。

五是文化统一提升。几所学校都有一个醒目的、与本校文化主题相应合的雕塑，都在教育局统一要求下开展文化进社区、读书月、科技月、儿童节等活动，都有着与学校内涵相符合的的校训，都有色彩明亮、内容丰富的文化墙，都有校园e站信息互动设备等等，这一切切均说明了校园文化建设不是各校小打小闹地区域性建设，而是在上级单位的高度重视下有序、有效、有力地落实着。

六是质量统一评比。我的指导老师曾对我说，每年他们都会在教育局的领导下统一参加成绩测评，全市排名，这样一来，每个教师都能看到自己与别人的差距，也知道了自己努力的方向，更重要的是，这会为将来教师调配提供可靠的数据支撑，成为家长评价教师工作业绩的重要依据，如此这般，哪个教师没有危机感，怎会不全身心投入到教学中？

第二，从学校的职能管理上来说，学校很注重金字塔式的管理。从校长到副校长再到各处室、各年级和学科办公室，人人有担子挑，人人有工作做，什么事谁做，哪方面谁管都一清二楚，主责人不回避，协助人不越权，给管理者以空间，充分发挥每一位管理者的主动性。仅在文化进社区活动中我就观察到，会场搭建及布置、场地安全、演员化妆、晚餐、路途往返、道具预置及回收、收场甚至孩子们去卫生间等环节，学校老师们俱各司其职，全员上阵，工作自然水到渠成。

第三，学校管理很注重细节。我看到学生并没有统一穿校服，这样可以尽现个性特点；五一过后天气很热，学校就不规定学生统一佩戴红领巾，免得孩子们脖子会捂出痱子；教室中都有空调和饮水机，为孩子们创设了良好的学习环境；常规学校的预备铃响亮又刺耳，外小的预备声却是悠扬的《北国之春》主旋律，悠扬动听富有个性，也将“外国语”这一特点呈现了出来。最值得称道的是，这里活动非常多，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著，既与社会实际相结合，又能培养学生个体素质。让我最不敢相信的是，外小孩子每年居然会被拉出去活动三天，在我们这里，让孩子到大自然中活动半天也是奢望！难道他们就不怕有安全隐患吗？这足以证明他们平时工作中注意了细节，注重了环节，完善了措施，预案切实可行，后勤保障有力，最关键的是，所有教师真正做到了关爱、关注学生，有能力，有担当！

第四，班级的管理模式非常科学。通过我在六（2）班所见所闻，结合薜老师和陈老师的专题讲座，我认为外小班级管理模式非常值得我们拿回来实践一下，任何时候精神和物质奖励都需要，设置七彩银行，以发放铜币、银币、金币换相关物质奖励及作业免写卡无疑对学生极有吸引力；推行小组建设，科学设置小组，通过兵管兵、兵促兵实现管理层次化、制度化，既减轻了班主任的工作压力，也减少了班级管理的死角，消除了常规型班级管理中存在的隐患。

第五，常规课堂重常规。一直奇怪学校活动这么多，每周科目课节有限，怎么实现高质量教学呢？原来，贵在一个课堂的真，重在教学过程的实。这里的课桌摆放整齐，没有故意让孩子们对面坐或竖着坐，也没有刻意体现课堂中小组建设的重要性。课堂没有花架子，没有整齐划一的口号，更没有表演式的激情四射、神采飞扬，常规课堂就是把基础知识落实好、重点知识传授好、难点知识突破好。学生个体差异都是客观存在，老师有的只是努力实现每个学生所学最多，并没有按全员达到同样高度的标准去开展教学。

第六，教师工作很用心。这里的老师很亲近学生，我看到一个孩子去办公室里，老师弯下腰搂着孩子的肩膀问：“宝贝，怎么了？”多么有亲情的称呼！早读时间，不管是英语还是语文，2位老师都会同时出现在教室里，一起对班级进行管理；每堂课开始之前，老师都要让孩子们趴桌上30秒，以便调整心态，迎接新一切课的开始；教学过程中，老师还是以讲为主，间以提问、练习穿插，提问时注意优秀、中等、学困生的搭配，从而发现教学内容落实情况；在课堂练习时，注重兵教兵，老师先看优秀学生作业完成的情况，然后由优秀的孩子看中等学生的，中等学生再看学困生，层层管、层层督；老师的信息技术应用水平都很不错，课件的使用已成为他们实施教学工作不可或缺的工具，有些依赖。不过我很佩服印永生老师，在讲解几何图形的性质时，能够迅速用粉笔在黑板上画出标准的图形，基本功可真扎实！根据我在课堂上的观察，老师布置作业都会将讲授内容与学生实际相结合，不会布置太多，但也不会应付了事，一般都让学生在课内完成作业，下课了老师们会在教室最前边一边看护学生一边批改作业。在课堂上我发现了一件有趣的事情，这里班级上的大屏电脑安装的还是XP系统。从这方面来说，我们这里也不算太落后了，毕竟我们这里配备的设备安装的都是win7系统。

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生活上的关怀令人长记

这次外出培训让我深切感受到：两地麦田人，一样重教心。人选确定后的日程安排、往返车票订购、天气状况提示、随身行李提醒，到车站送行的再三叮咛、路途的不断问候和提醒，后来干脆还派了道法与大家相伴，既作大家与扬中麦友的“联络员”，更是大家起居生活的“保育员”，还是大家活动中的“安全员”，也是大家心有疑惑的“疏导员”……凡此种种，无不体现着十堰麦友爱师、尊师、护师的一颗诚心。

十堰麦田如是，扬中麦田更佳，“让大家放松、让大家快乐、让大家享受”是他们最大的心愿，于是下车时有专人接送；转停时有专人定房间；休闲时有专人全程导游；吃饭要么早就预定，要么问大家吃什么、去哪里吃，不考虑饭菜价格，不去想距离远近，由大家自定，随大家喜好；怕大家到培训的学校走太远的路，扬中麦友干脆在学校跟前定酒店供大家休息；担心大家生活质量，江风干脆几晚与大家住一起不回家，陪着欣赏美景，陪着参加活动，一起分享快乐，一起交流感动。

“这是我这些年来陪同时间最多、伴随时间最长的一次活动”江风一句最朴实的话，道出了扬中麦田人对我们山区来的11位老师的尊重、关心与爱护。培训期间，扬中麦友们从未问及大家学习上是否认真、学习上有多少收获，从未在培训成果上给大家施压。扪心自问：自己何德何能得此厚爱？这才懂得了麦田人的品德高尚、大爱无疆，他们敬我们、爱我们，是因为我们是山区孩子走出大山的希望，是通过我们表达他们对山区教育寄予的厚望，点点滴滴，都是扬中麦友重教、助教、兴教的一颗真心。

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人文上的关怀令人铭记

为了给大家提供最优的学习环境，扬中麦友们通过市教育局行政上安排我们到市里拔尖的小学培训。在扬中，拥有了众多的人生第一次：第一次被当作佳宾坐在了有席牌的贵宾席；第一次吃到河豚和刀鱼；第一次到咖啡厅里喝咖啡；第一次有人献花；第一次参加广播访谈节目。

回想在扬中培训期间人文方面的收获，一是了解了扬中的地理位置、经济文化状况，领略了扬中的风光，品尝了河豚、刀鱼等扬中特有的人间美味；二是走进扬中麦田总部，亲身感受到了扬中麦田领导人做事的魄力和麦友们为了公益事业尤其是为了山区教育投入了多大的财力、精力，从而也感受到了麦友们的魅力；三是每天早上我都会向不同的方向前行，走一走扬中的路，去体会扬中人的远大理想与抱负：扬中本是一个小岛，可以说寸土寸金，但这里的路都很宽，路宽眼就看得远，看得远人的境界就高，境界高就想得全，想得全就做得好，做得好就收益高。

回到自己所在的地方，路不宽，中间还人为的隔一个栅栏，在这种路上走着的人，只顾小心盯着别撞栏杆别撞车撞人了，又怎么可能把眼抬起来看看远方，如此这般，人的境界再高，能高到哪儿去呢？做事又能大气到哪儿？

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情感上的丰富令人牵记

记得有一位领导说：培训是给老师们最大的福利，这句话至少我很认可。每一次培训，不说学到了多少知识，境界有了多少提升，素质有了多大提高，最可贵地是认识了不少同行，结识了不少新朋友。

这次培训，不仅仅让都在十堰辖区内却一生难遇的11人走到一起成了朋友，更可贵的是认识了十堰和扬中两地的麦友，还在扬中拜了老师，获得了强大的教育资源支持。镇江的吕雪峰，扬中的江风、李晓健、阿杜、面包、西门、初一、dolemi、托马斯、姚欣，十堰的小棉花、千里走单骑、坏坏的影子、叶枫、公主、猪妈、律师、道法，无一不让人天天回忆，时时想起，很喜欢钟明秋的歌：《人生何处不相逢》，但愿相逢仍相识，把酒忆欢再聚时！

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谋事上的作风令人牢记

扬中麦田做事高效快捷，雷厉风行，能做的决定立即拍板不拖延，能办的事情立即行动不拖拉；扬中麦田信息嗅觉灵敏，反应迅捷，通过周一晚明镜老师用网页展示自己学校情况可以引出四周晚上的山区教师分享活动；通过周四晚上的分享活动又引出周五下午的广播传媒专访，这种信息捕捉能力、活动组织能力及公益宣传能力实在令人敬服。

另外，扬中浓厚的公益氛围让我仰视。一个28万人的县级市，至少有1万人捐过款，还不说用自己行动来支持麦田计划的，这比例在全国恐怕也是最高的了。一个夜跑活动能获取50万的捐款，6.1儿童节一个幼儿园的义卖就向扬中麦田捐款10000多元，外小一个班级淘宝节就定向捐款3000余元……可以说，参与公益、从事公益已成了扬中人生活的一部分，成扬中人基本的道德准则了。

殷殷江风晓  切切棉花影

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没有目标的培训是没有意义的培训，没有要求的培训是没有实效的培训，没有反馈的培训是没有价值的培训。通过这次培训，我看到了两地教育间的差距，也考虑过十堰麦田教师培训如何开展更有效。我认为：

◆培训工作要寻求教育主管部门的支持。主管部门认可了，支持了，老师们才能在工作期间外出培训、学习、提高，反之，教师个人的利益会受到损害，教师也不 愿意参加此类培训。

◆培训人员的遴选要有针对性。建议建立全市教师培训人才库，以乡镇为单位确定一个具有公心、熟悉地方教师情况、乐于助力教师成长的人，由他适时对教师进行动态跟踪，发现并推荐有奉献精神、有责任心、上进心、善钻研的年富力强的教师作为预备人选。

◆培训项目的选择要按需确定。麦田的教师培训工作只是国家教师培训工作的补充，应更精准，可以在年初对老师们进行调查，根据大多数教师的需要来明确培训项目，确定培训内容，制定培训计划。

◆培训地点的确定要考虑教师所在区域情况。根据培训内容选择培训实施地点，更有针对性和时效性，也利于交流和强化提高。区域间经济和教育差距如果过大，会因无可比性或教学实施平台相差太远而造成参培教师情绪波动，可能会有一些负面因素存在；另外现在国家教材版本很多，地区间教材不兼容现象明显，教材版本不同在一定程度上会影响教师参加培训的积极性，制约培训的后续效果。

◆培训周期应至少持续五年。回顾六期的培训，到目前应该是成效并不显著，究其原因就是培训缺乏持续性，年年培训年年换人，说起来培训人次不少，人人培训的时候热血沸腾，斗志昂扬，但培训过回来，不用多久就水波不兴，涟漪不泛，真正成为优秀教师的并不多。如果能选准对象，实施合同制培训，建立并完善培训教师档案，健全教师培训跟踪、提升制度，根据教师个体情况和个人喜好确定科目，采用一对一甚至二对一的方式请域内名师进行教学指导、技能培训，及时收集、了解培训过的教师的情况，为有发展空间的教师提供有效的教学技能提高培训、教学资源支持及办公条件的改善，动态追踪其课堂教学情况，定期测评记录成长情况，相信一个周期过去，十堰地区会出现一批年轻有为的教师名师。

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好巧好巧，一年十二个月，正好我们十二个人。如果每个人都是一个月，当年轮转动，自然流动，最美的风景莫不是如下:一月道法二月勇，三月明镜四月玲。五月荷（何）伴六月萍，七月文成八月兴。九月鸣琴十月超，冬月杨垂腊月冰。

小编的话：

如果你能听到这首民谣，对麦田是真爱，对杨老师是真爱。这是对你的奖赏。

周末愉快！

编辑：大山君