超市的感想（和教育 成长超市我和超市有个约会——大荔县崇业幼儿园教育集团社会实践活动)

说购就GO逛超市

“生活即教育，社会即课堂。”为了丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的社会交往能力和解决生活中问题的能力，同时丰富幼儿对钱币的认识，感受数学与生活的关系，12月8日，大荔县崇业幼儿园教育集团中班开展了“我和超市有个约会”社会实践活动，引导幼儿走进超市这一生活的课堂，利用10元钱计划、展开一次购物行动，体验自主购物的快乐。

超市调查

小朋友们，你们都去过哪个超市？

老师，我去过西安的地下超市，很大很大。

我去过智鑫超市，那里有游乐项目，周末妈妈会带我去玩。

我去过华惠乐家，那里的超市还有小朋友们的购物车。

我去过同州路爱家超市，每次放学回家都会经过那里。

我也去过同州路爱家超市，那里离我们幼儿园也很近，拐个弯走一段路就到了。

经过孩子们激烈的讨论，我们决定去同州路爱家超市。

购物准备篇

在确定前往的超市后，孩子们兴奋不已，虽然经常去超市，但是对超市的认识不全面。

问题一：超市的东西哪里来？

问题二：超市货架上的物品是怎样分类的？

问题三：在哪里看生产日期和保质期？

问题四：需要的东西找不到怎么办？

了解超市

01

02

展示

✦✦

为了让幼儿对“买卖”有更深入的了解，对购物流程、超市货物分布等有一定的认识，通过问题导向，老师引导幼儿了解超市的基本结构和人员配置，一起讨论，完成了《超市知多少》的问卷，为活动开展奠定基础。

购物计划篇

孩子们对于社会生活中的买卖活动是有所感知的，从小班就会在角色游戏中融入买卖的情境，“我们一起来开店”“老板和客人”等等。从这些区域游戏里我们很容易看到生活的缩影，孩子们对购物的概念逐渐清晰，因此，我们让孩子设计10元购物计划，并抛出问题：

我们买东西的时候要注意哪些事情呢？

没付钱的东西不能带走。

根据清单选购合适物品，不能买一堆不需要的东西。

找不到东西咨询工作人员。

结账时也要记得排队啊，同时要保管好票据。

孩子们在熟知购物注意事项的同时，通过图画的方式计划好想买的物品和准备花费的金额，设计好购物清单。

购物清单

规划中

购物小达人

随着活动的开展，孩子们对超市购物的知识不断了解，迫切的想体验购物的过程，基于此，孩子们在老师的带领陪同下，排着整齐的队伍，怀着激动地心情，开始了“我和超市有个约会”社会实践活动。

一进超市，孩子们的目光就被琳琅满目的物品所吸引，这个是什么？那是什么？

老师引导着小朋友参观超市，在超市导购阿姨的介绍下，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识，初步认识常见的食品与物品，学会看物品价格，简单了解购物顺序与流程。

了解

01

02

参观中

导购阿姨来介绍

孩子们迫不及待地开始购物啦，按照自己的购物清单，有的买生活用品、有的买文具、有的则给父母挑选礼物......看看计划能否实现，可以怎样调整，比比谁是真正的“购物小高手”。孩子们跟随老师们的脚步兴奋地在超市中穿梭。

✦✦

不一会，购物清单上的东西都买齐啦，现在带着自己的东西去收银员阿姨那排队付钱啦！

✦✦

我们都是懂礼貌的小朋友，不吵闹，不插队，有秩序，认真体验与超市人员互动以及买卖物品的过程。

我的购物收获

超市一行，宝贝们收获满满，孩子们用自己的方式把路途中发现的趣事，去往超市的路线以及自己的收获记录了下来 。

收获

满满

收 获

THANKSGIVING

美食分享

每一次经历都是成长，通过此次社会实践活动，让孩子亲身感受到超市给我们生活带来的便捷，体验了自主购物的乐趣，积累了幼儿的生活经验，增进了幼儿的社会实践、文明交流的能力，真正体现了让孩子走进社会、开阔视野，提高社会适应能力，在体验中学习和成长。