幻灯二

魅力教师主要事迹(教育魅力青年教师成长钥匙魅力教师的10个秘诀,你有几条?)

一、衣着美一点

爱美之心,人皆有之。衣着端庄的教师,给学生以身正为范的感觉;衣着新潮亮丽的教师,则能给学生清新亲切的感觉,带给学生一份好心情。美好的教师形象感染、陶冶学生热爱一切美好事物的健康心态。

这符合我们学校倡导的“求真、崇善、爱美”的理念,我们在德育活动中倡导学生“弯腰捡纸净化校园”、“勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座”等等,我们教师也应当以身作则。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”只有美的老师,才能带出美的学生!

二、精神振一点

如果做任何事情都带着振奋与热情,它就会变得多姿多彩,因为它们能把困难化为机会。热情最有感染力,最能感染学生、鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。充满活力的老师最有亲和力,最受学生喜爱;信心十足的老师最有震撼力,最受学生欢迎。

卞之琳说:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。是的,走在生活的风雨旅程中,当你羡慕别人住着高楼大厦时,也许瑟缩在墙角的人,正羡慕你有一座可以遮风的草屋;当你羡慕别人坐在豪华车里,而失意于自己在地上行走时,也许躺在病床上的人,正羡慕你还可以自由行走......

有很多时候,我们往往不知道,自己在欣赏别人的时候,自己也成了别人眼中的风景。老师们,一生辗转千万里,莫问成败重几许,得之坦然,失之淡然,与其在别人的辉煌里仰望,不如振作一点,亲手点亮自己的心灯,扬帆远航,把握最真实的自己,才会更深刻地解读自己……

三、微笑甜一点

热情是一种巨大的力量,从心灵内部进发而出,驱动我们绽放出令学生无法抗拒的笑容,激励学生将沉睡的潜能唤醒,发挥出无穷的才干活力。一个甜美的微笑、一个鼓动的眼神,对优秀的学生是锦上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。

四、说话实一点

学生不喜欢泛泛的讨论,也不喜欢喋喋不休的琐碎话。他们喜欢老师的话简单、诚恳、真实、平和,而又深入浅出。那充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。

五、观察细一点

现代教育强调“以人为本”,强调更多地关注个体潜能的充分发挥。理解学生,热爱学生,尊重学生,让每个学生都获得公平发展的机会,是一件很复杂的工作,它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感,走近学生,因材施教。

事实上,大千世界,不会有两张一模一样的面孔,只要你仔细观察,总会有细微的差别。同是走兽,兔子娇小而青牛高大;同是飞禽,雄鹰高飞而紫燕低回……参差不齐,才构成了这世界上一道道亮丽的风景。

新学年,我们将在师生中开展“做一个能讲细节的人”的活动,北岛曾经说我们生活在一个没有细节的时代。他在大学里教散文写作,让大家写写童年,发现几乎没有人会写细节,这个非常可怕,意识形态化、商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。做一个能讲细节的人,有益于帮助我们点亮事业,点亮生命。

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