不体罚孩子的辩论稿（成长教育未删减没有“体罚”的教育，才是这个社会的悲哀！)

我国教育发展至今，“体罚”式教育模式渐行渐远，而现在的无论从家庭教育还是从学校教育来看，“宠爱式”是当前教育现象的主流。

曾几何时，“落后就要挨打”一直是每个教育阶段必然的主流激励语言。遥看中国历史五千年，尤其清代以来，落后的中国被西方列强烧杀掳掠，也正是在这种半殖民地半封建社会的背景下，无数的仁人志士抛头颅洒热血、前赴后继为了中国的独立和自由奔走相告。

圆明园实景

反观20实际末期、21世纪初，在学校里依然有着“落后就要体罚”的优秀教育理念。罚站、打手心、罚抄作业等等都是体罚的优秀教育方式。而在“落后就要挨打”的教育理念下，我国培养出了众多优秀的人才。

时至今日，你有没有想过，没有体罚的教育会变成什么样？在追求和谐校园的今天，我们是否已经忘记了教育的初衷？体罚，并非现在有些个别老师肆无忌惮的损害学生身心的体罚。二是如何约束学校、老师在体罚“度”上的掌握下的“体罚”，即通过适量的“体罚”动作来促进学生在做人、做事、学习上的纠偏。

首先，在追求人性化教育的今天，很多人认为体罚是有违人权、有违法律的。然而，我们是否忽视了教育的本质？我们是否过于片面地理解了“人性化教育”？没有惩罚的教育，是否会导致一些问题的出现？

其次，有人认为，我们应该通过说服教育、引导、激励等方式来取代体罚。但是，这些方法是否真的能解决所有的问题？在没有惩罚的条件下，是否会让一些学生觉得自己的行为不会受到任何的约束？是否会让一些教师感到无能为力？

再次，无体罚教育，是否真的能实现？在追求人性化教育的今天，我们是否已经忘记了教育的本质？教育，应该是让学生在知道对与错、善与恶的基础上，成为一个更好的人。而体罚，是否能让教育更好地实现这一目标？

让我们一起来思考，无体罚教育是否真的适合我们的学生和适应祖国教育发展的未来？无体罚教育是否能让我们的学生更好地成长？教育，不仅仅是让人学会知识，更是让人学会如何成为一个更好的人。让我们在评论区留下你的看法，一起探讨教育的真谛。