中国教育报2020（中国成长教育中国教育报专版宣传奉贤新成长教育)

147小编 2023-12-07 16:29:06 0

新时代，新成长！为每一个孩子创设最适合的品质教育。1月7日，《中国教育报》刊发奉贤区教育工作党委书记、区教育局局长施文龙的《新成长教育：整体推进育人方式变革》署名文章。文章系统介绍了奉贤以新成长教育理念引领区域教育新发展。

2020年4月，奉贤区教育局召开奉贤教育事业发展“十四五”规划编制及教师节主题活动研讨会，区教育局局长施文龙《成长教育的新时代意义》专题报告，明确提出“新时代新成长，奉贤教育要格局提升再出发”，是新成长教育的发轫。

2021年5月18日，奉贤区《新成长教育行动纲要·奉贤区教育事业发展“十四五”规划》正式发布，区教育局局长施文龙在发布会上以《为了每一个学生的新时代新成长》为主题对《新成长教育：理念和策略》进行解读。他从关于教育的本质入题，立足新时代育人目标，直面当前育人方面的新问题新困惑，鲜明地提出了引领奉贤教育发展的新成长教育理念。

2022年2月，奉贤教育发展研讨会暨第三届奉贤教育发展专家委员会聘任仪式上，奉贤的新成长教育理念得到上海市教育功臣刘京海等一众大咖的高度认可。

2023年，奉贤创新实施新成长教育整整三个年头，让一切继续美好生长……

一、为什么是新成长教育

在全国首届区县教育局长高峰论坛上，施文龙对奉贤为什么要实施新成长教育进行介绍。他指出，美国教育家杜威认为“教育即生长”，而20世纪70年代初以荣格等为代表的心理学家和社会学家提出成长教育概念，认为“青少年成长过程中，在学习文化科技知识的同时，还要学习做人、强化心理能力”。进入新时代，基于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的新目标定位，我们要思考新时代的学校教育如何更好地促进每个孩子的全面发展、多元成长，思考新时代新成长教育的理念和策略。基于此，奉贤在“十四五”开局之年正式提出新成长教育理念，以此引领区域教育整体发展，整体推进育人方式变革，更好地促进每个孩子的全面发展、多元成长。

二、什么是新成长教育

新成长教育是“成长教育、多元智能和知行合一”的有机统一，是坚持立德树人、全面发展、多元成长的育人目标，是坚持“五育”并举、知行合一、整体育人的育人路径。新成长教育坚持每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性的学生观；新成长教育坚持发展每一个教师的敬业精神、专业智慧、乐业情怀的教师观；新成长教育倡导激发每一个学生的学习潜力，让课堂充满学习活力；新成长教育倡导激发每一个学生的成长潜力，让班级洋溢成长气息；新成长教育倡导激发每一个学生和教师的活力，让校园成为人文家园，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。

三、怎么推进新成长教育

2021年5月18日，奉贤区召开《新成长教育行动纲要·奉贤区教育事业发展“十四五”规划》发布会，创新推进“学校德育、课程教学、学生健康成长多元成长、家校社合力育人、学校管理变革、教师行动研究”的六大行动计划共50个专题项目（即奉贤教育“1650”工程）。

创新推进学校德育工作行动计划的9个专项，构建“贤文化”特色的中小学一体化的德育工作体系。

创新推进课程教学工作行动计划的9个专项，实现“全面课程、校本特色”和“新成长课堂、有效性教学”。

创新推进学生健康成长、多元成长行动计划的8个专项，为每一个学生的七彩成长创设最适合的教育平台。

创新推进家校社合力育人行动计划的9个专项，构建学校、家庭与社会三位一体的育人体系。

创新推进学校管理变革行动计划的6个专项，全面提升学校管理质效。

创新推进教师行动研究计划的9个专项，做到校校都有新成长教育研究课题、人人都有新成长教育研究专题，让每一所学校、每一位教师在新成长教育的实践研究中实现育人理念的升华、育人方式的转变。

四、新成长教育带来了什么

区域整体推进育人方式变革，学生全面发展多元成长。

创新开展中小学生“人文行走”研学实践、“世贤学子”选树等，建设百个“贤文化·新成长”青少年校外研学基地。思政教师队伍建设经验在全国教师队伍建设大会上交流。创新推进新成长班集体建设，评选首批星级班主任。创新推进“三型”新成长课堂教学改革，每年举办新成长教学节，打造南上海“永不落幕的教改舞台”。在2021年上海市优秀教学成果评选活动中，奉贤区获特等奖1项、一等奖2项、二等奖7项。上海市中小学学业质量绿色指标综合评价，家长对学校教育满意度始终位于全市前列。建强区青少年“四院一团一部”，举办“七彩成长”学生活动节，评选表彰“校园达人”，涌现出奥运冠军姜冉馨等一大批在国际国内赛事上摘金夺冠的优秀学子。《区域整体推进育人方式变革的奉贤探索》入选“新时代十年基础教育改革创新案例”。

家校社合力育人机制创新，“三全”育人体系持续优化。率先建设数字家长学校平台，注册家长达93002人，分学段打造百门家庭教育指导精品课程，成为贤城家长开展家庭教育的第一平台。构建线上线下全覆盖的家庭教育指导服务网络，区家教指导服务中心、教育学院附属实验小学被评为全国家庭教育创新实践基地。开展“贤城好家长”选树活动，2021年和2022年评选出250名和267名贤城好家长。关爱每一个学生成长，创新实施新成长关爱教育计划，推进重点学生建档立卡、居家学生送教上门、家校合力新成长营和新成长家长沙龙等四个重点项目。创新举办南上海教育发展论坛，搭建教育事业、经济发展、社会治理共建共享平台，凝聚智慧力量，建设教育强区，服务区域发展，造福贤城百姓。

学校管理变革和教师行动研究，办学品质和队伍水平显著提升。

深化教育集团化办学，实现100％覆盖。创新联合学校办学模式，已组建4所联合中学、1所联合小学、8所联合幼儿园，实行联合学校内全面一体化发展。开展首批学校特色发展“品牌”计划项目认定，2022年12月，认定首批特色品牌项目34项，特色优秀项目46项，特色项目48项。评选年度奉贤教育创新奖单位、班组、个人各3个，提名奖27个。成为上海首批入选全国义务教育优质均衡先行创建区的六个区之一，成功入围“上海市婴幼儿照护服务示范城市”并被推荐参评“全国婴幼儿照护服务示范城市”。教育队伍专业水平显著提升，评选首届新成长教师行动研究成果一等奖45个，在上海市中青年教师教学评比中一等奖获奖数量连续四年居全市前列。《以“五优”学校为导向实施以人为本的学校评价》案例获评2021年度上海市教育评价改革优秀案例。