江苏省卓越教师创新培育计划怎么样（江苏教育-成长匠心共铸卓越梦 学思共研助成长︱江苏省卓越教师创新培育计划高中语文项目线下集中研修在徐举行)

为全面提升教师专业素养，培养教学改革实践能力，拓宽专业成长路径，助力全省基础教育高素质、专业化、创新型教师队伍建设，9月17日至23日，由徐州市教师发展学院承办的江苏省卓越教师创新培育计划高中语文项目线下集中研修活动在徐举行。本次研修分为专题学习和课堂实践两个部分，来自全省各地的学员参加了本次活动。

【专题学习】

讲座一：《如何阅读一本书》

教育学博士、江苏师范大学教育学院副教授程岭从阅读现状入手，指出阅读的重要性，介绍了中西方阅读的相关理论，并通过成功案例总结出师生通用的有效阅读方法。

讲座二：《生成式人工智能赋能教学改革与创新发展》

江苏师范大学智慧教育学院院长、教授杨现民从生成式人工智能的技术最新进展、教育应用前景与忧患、如何赋能教学改革创新等三个方面，强调人工智能时代势不可挡，要勇于直面、积极应对，抓住机遇、赋能教学。

讲座三：《我的寻美之路》

全国模范教师、徐州市睢宁县王集镇中心小学副校长朱永回忆了40余年的教育生涯，从“寻梦”“追梦”“圆梦”“守梦”“续梦”等方面展示基层教育工作者对教育不变的初心。

讲座四：《砥砺深耕，书写最美的语文教育》

睢宁县教师发展中心池云珠结合自己的工作经历，从阅读、教学、写作分享了教师成长的路径，让学员思考阅读与境界、阅读与课堂、阅读与生活、阅读与工作的关系，坚持不懈书写最美的语文教育。

讲座五：《课堂教学变革的阻碍因素及解决策略》

中小学正高级教师王保强让学员认识到结构化、有效化、优质化、整合化、针对性、生活化之于课改的重要性。结合当前课堂教学改革面临的实际问题、教学改革潜在的价值和教学改革的具体措施等方面分享自己的思考，引导学员深化课堂教学变革的信念和内在动力。

讲座六：《对县域高中特色发展下的课程及教学改革的思考》

江苏省特级教师、正高级教师姚松从学校特色教育定位、课程建设、生态课堂教学改革等方面系统介绍了对学校管理的思考，开阔学员的视野，启发学员的思路。

讲座七：《非遗文化中的语文跨学科教学实践》

中小学正高级教师朱烁红从非遗文化的技术传承、课程融合、心理健康、艺术再构等四个方面，分享跨学科融合的有效路径和广阔的育人前景，展示了非遗文化课程多学科融合的关键能力和有效方法。

讲座八：《高中语文课堂教学单元整合新思路》

徐州市教育科学研究院高中语文教研员孙峰臣结合语文核心素养要求，从当前教学方式变革的现状出发，提出“任务整合驱动-教学单篇落实-总结整合模块”的高中语文课堂教学单元整合新思路，立足单元整体设计驱动单篇教学。

【课堂实践】

活动一：走进睢宁县李集中学

课堂展示：李集中学教师武锋授课《故都的秋》，李集中学教师郑爱敬授课《李在地球边上放号》《红烛》比较阅读。

同课异构：沭阳如东中学教师姚利与李集中学教师庙诗仙执教《将进酒》。

总结点评：李集中学校长顾则刚和江苏省特级教师、正高级教师王献章分别围绕“在教学改革中促进学校高品质发展”“以学为中心提升课堂教学效益”进行点评，梳理总结培养学生核心素养的重要意义和有效路径。

活动二：走进新沂市东华高级中学

同课异构：学员代表淮安市新淮高级中学教师陈雅琼和新沂市东华高级中学教师党淑芹分别执教《百合花》《哦，香雪》比较阅读。

总结点评：全国优秀教师、江苏省特级教师、正高级教师徐长征围绕“文本深度阅读的思考和实践”，从情境创设、预设目标等方面提出了指导性意见，结合阅读思考，分享了深度阅读研究的案例。

在徐研修期间，学员们通过“专题学习”“课堂实践”等模块的研学，丰富知识结构、拓宽关注视野，重新审视高中语文课堂教学，践行教改新主张。

原标题：《匠心共铸卓越梦 学思共研助成长︱江苏省卓越教师创新培育计划高中语文项目线下集中研修在徐举行》