激发孩子内驱力的三重境界（教育与孩子成长激发孩子内驱力，家庭教育助成长 ——番禺区石楼镇中心小学周末家长学堂)

激发孩子内驱力

家庭教育助成长

育子有智慧，沟通有秘诀。为帮助家长们了解如何通过引导和激励，激发孩子学习的内驱力，12月2日上午，石楼镇中心小学阶梯室举行了主题为“有效激发孩子学习内驱力的技巧”的周末家长学堂。

本次活动由德育办公室谢家新主任主持，由广东省高级家庭教育讲师，原广州市番禺区沙湾镇实验小学冯炎坤校长主讲。讲座开始前，冯炎坤校长以简单的肢体游戏、幽默有趣的开场白活跃现场氛围，轻松破冰。

互动体验，领悟和谐之道

讲座伊始，冯校长向家长普及了家庭教育的相关法规，强调家庭教育的重要性。随后，冯校长创设了情景体验，让家长们对一名扮演“孩子”的家长生动还原日常教育孩子的态度，游戏的结果反馈出不稳定的情绪、一味的批评指责只会打击孩子的内驱力，伤害孩子的积极性，增加亲子沟通障碍。确实，角色的扮演让家长们真切地感受到，当父母愿意理解、接纳孩子，用智慧引领并协助孩子一起打败困难，才能赢得孩子的信任，成为孩子的“加油站”！

案例呈现，寻找育儿之道

随后，冯校长还向家长们讲述了自己亲身经历过的一个案例：面对因叛逆离家出走的女孩子，爸爸妈妈采用了批评、责骂、禁锢等应对方式，最终导致恶性循环。冯校长给予了我们正确的指导：给予孩子足够安全感，善用“共情”与孩子产生情感链接，打开孩子心门，引导孩子说出真实想法，共同协商解决成长难题。

看见、关心与支持是孩子成长中不可或缺的情感需求。冯校长指出一个有爱和支持的环境才能够激发孩子的内驱力，父母要给予孩子足够的安全感，与孩子沟通时，应还给孩子“三权”——话语权、选择权、犯错权，肯定孩子，尊重孩子，强化“正面引导”，才能够激发孩子持久的学习动力。

因材施教，尊重孩子的“天赋”

天生我材必有用，每一个孩子都是独一无二的宝藏。面对问题孩子，冯校长给予三个小妙招：1.善于发现，找到天赋优势；2.高效沟通，赢得学生的心；3.善用资源，校家社三位一体。

当孩子找到自己的内心热爱，这时候的学习不再是外界的推动，而是内心深处对理想、对价值的主动追求。学会尊重孩子天赋，接纳孩子的不完美，帮助孩子找到闪光点，助力孩子活出最好的自己。

通过本次讲座，在场家长们对于科学地引导和陪伴孩子成长有了全新的认识。我们相信，通过专家的指导和家校携手努力，定能帮助孩子们发现学习的乐趣，培养他们的自主学习能力。

广州市番禺区石楼镇中心小学微信通讯组

撰稿：程文博

摄影：刘佳诚

编辑：谢秀球

初审：陈瑞芬

复审：谢家新

终审：蔡欣