幸福教育成就幸福人生(教育成长发展赏名师之风采 助专业之发展——幸福教师成长动力营活动圆满举办)
×
赏名师之风采
助专业之发展
——幸福教师成长动力营活动圆满举办
为了更好地促进幸福和爱教师的成长,增强教师的专业素养和幸福感,发挥名师的辐射作用,2023年11月10日下午,学校隆重举行了名师面对面活动。全国优秀教师、特级教师、钱塘区崇德实验学校副校长汤瑾莅临指导,本次活动由王怡忱老师主持。
名师成长例谈
首先是“名师成长例谈”活动。汤瑾老师从个人经历入手,分享了“苦难终成希望,照亮深夜梦想”的信念,并勉励教师们“熬过无人问津,才有诗和远方”。针对教师的自我觉醒与自我成长,汤瑾老师提出了“做一颗低到尘埃里的种子”的观念,关注教师内驱力的发展。在自我觉醒方面,汤瑾老师提出“信仰”“格局”“心态”三个关键词,并强调对待教育应该“永远热爱,温柔坚持”;在自我修炼方面,汤瑾老师希望每位教师都能找到自己、成为自己,在“舍得”中享受孤独、享受专注,有底气成为自己的太阳,并提出能上课、能写作、能讲学的要求。针对论文写作,汤瑾老师也倾囊相授,给新教师提供了众多写作建议及思路,并勉励教师们多动笔、多尝试。愿教师们都能低到尘埃里,然后努力开花。
10月工作汇报
紧接着,孙林美副校长就10月份的工作进行了详细汇报,内容涉及常规检查、活动参与及获奖情况等方面,王灵娟老师荣获10月份和爱教师荣誉称号,周虹校长为其颁奖。
解读成长计划
孙林美副校长为教师们解读了“和爱秀”教师成长计划。主要从职称的评审申报要求和荣誉的评选要求两方面对教师的成长计划进行了详细的介绍,并以“说干就干,干就干好,干到最好”进行总结,希望教师们能不断挑战自我,追求更优秀的自己。
最后,周虹校长就本次活动进行总结,希望教师们都能敢于尝试、不怕失败,努力成为有学科思想、有育人思想,有情感、不情绪的优秀人民教师。
幸福的教师才能为学生提供幸福的教育,建构幸福的课堂,带领孩子们在教育的道路上感受幸福的力量,找到幸福的方向,成就幸福的人生。幸福教师成长动力营的建设是教师专业发展的重要途径,帮助教师们形成清晰的职业规划,掌握新的教育理念、方法和技能,努力成为真正让学生喜爱、家长满意、学校放心的好教师。
文稿 | 夏雨诗
图片 | 汪紫薇
编辑 | 章 燕
一审 | 章 燕
二审 | 徐小红
三审 | 孙林美