青少年家庭教育的重要性（教育成长的讲座家庭教育讲座丨青少年成长中的起跑线和拐点)

自幼神童，上幼儿园之前就已识字2000

初中二年级成绩直线下降

拒绝沟通，沉迷于电子产品

自残，用头撞坏窗户双层钢化玻璃

摔了3部手机，2部iPad，砸坏了一台电视机

……

最终，家长泣血直呼：这12年我们受够了

究竟什么原因导致上文所述现代版的“伤仲永”？其家长做错了什么？我们的家长对孩子又是怎么做的？瞻望孩子的将来，家长该怎么做？

2023年11月5日，郑北一中初中部报告厅，中国教育学会副会长、郑北一中总校长朱丹先生的一场家庭教育讲座《青少年成长中的起跑线和拐点》，由一篇值得家长三思的网文“这12年我们受够了”，开启了与七、八年级家长共同探讨孩子教育与成长的话题。

整场讲座既有既有逻辑思考又有感性讲述，既有严谨的理论知识，又有金句频出的语录。精彩的讲座与家长产生情感共鸣，引起家长的热烈反响。

讲座现场

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讲

座

摘

录

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 成长中的起跑线和拐点：零岁开始的婴儿起跑线；六岁儿童期的拐点；十二岁少年期的拐点。

● 童年期和少年期是出现拐点的时期，这个时期儿童的情感、心智、学业都开始分化，作为父母，要掌握好如下几个教育方向：

1. 对孩子婴幼儿时期因教育行为不当或缺失造成的成长偏差，进行亡羊补牢的再教育。

2. 用“时间和耐心”代表的大爱，而不是用“金钱和物质”的溺爱建立亲子关系。

3. 要建立这样的认知：家庭教育是父母的“举手投足”而不是“金口玉言”。家庭教育是从父母的二次成长开始的。

4.建立亲密关系（而不是孩子自我为中心），帮助孩子树立自信，养成俭朴、健康的生活观念，是童年期的父母使命。

● 学习一旦成了小学生进入学校后的唯一生命内容，它的单调会让孩子感到生命的索然无味，它的任务性会让孩子感到疲惫和厌倦，书籍带给孩子的兴趣和丰富多彩的画面就会荡然消失。孩子沉湎于电子产品是想离开学习的表现，正常的小学生生活应该是时而离开学习，时而回到学习。这样的学习状态才有可能是饱满的学习状态。

● 教育者应该有一个基本的教育哲学观和教育立场。简单地说“不”，是粗暴的教育。教育就要用教育的思维而不是简单的管理思维。思维不一样，学校或家庭的文化营造，规章制度或规矩的制定，师生关系或亲子关系的建设就会大相径庭。暴戾的方法只能导致以暴致暴的后果。

● 父母要有大爱而不是小爱。什么是大爱呢？就是“舍得花钱，舍得花时间，舍得花心血，舍得自己一身剐”！父母这里表现出了四个层次：听天由命的父母；宠惯溺爱的父母；呕心沥血的父母；自身得到二次成长的父母。

● 挫折教育是吃堑长智的教育，是撞到南墙才回头的教育，不是“苦口婆心”的教育。

● 父母要有沟通的技巧和能力，更要有沟通重要性的认知理念，才会有时间和心情。幼童时期亲子沟通的时间越长越顺畅，少年期沟通越少越容易。沟通需要的是耐性！耐性是父母最难做到的爱，它是大爱光芒中最主要的光谱。长期缺少沟通，孩子会表现出早恋、沉湎游戏、孤独抑郁和反社会性格。

● 一切为学习和考试让路，是用学业进步代替教育成长，无数成才者的经验证明：艰苦、挫折下的学习条件往往是激发学习欲望，促进心理和精神成长的动力。

● 爱不是满足物欲，而是帮助孩子建立一个鼓胀饱满的情感世界，这个情感世界的特征是完整性：得意和失意，成功和失败，眷恋和厌恶，珍视和鄙夷......过度的爱犹如画蛇添足，这个“足”就是爱在了不该爱的时间和不该爱的地方。 

● 只关注“学业和物”，而疏离于“心灵和情”，这是结构小型化的当代家庭的通病。它往往导致精神世界的虚空或干瘪，导致青少年的抑郁、自残、自杀乃至成人后的“社恐症”、“巨婴病”。生命的韧性来自于情感的鼓胀饱满。

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 家校教育是天底下独一无二、一荣俱荣、一损俱损的天然共同体，不是零和关系，必须在教育理念，教育立场，教育原则上保持着高度的共识，才能让孩子取得最大化发展。

● 学生的发展是家庭教育，学校教育的共同成果，密切家庭教育和学校教育的衔接与配合，是促进学生学业发展、道德发展、心智发展、生理发展，近期、中远期发展的“华山一条路”，父母和学校教育工作者应有这个清醒。

● 决定人一生成败的不是天赋，也不是态度，是素养，尤其是最核心的素养。素养是浸透骨髓的能力和习惯

● 培养孩子的“五有”目标：

1.让孩子有梦、有“野心”

2.让孩子有兴趣和情趣

3.让孩子有良好的生活和学习习惯

4.让孩子有群体生活中培育资源的能力

5.让孩子有节俭生活、服务社会的意识

● 培养孩子的三大素养：

专注力；自制力；持久力。

● 拐点时期的教育焦点：

●  天下最难做的就是父母，难在养家糊口，难在挣钱还贷，更难做的是建设一个良好的家庭教育环境，最难做的是脱胎换骨地改变自己，以让孩子“青出于蓝而胜于蓝”。

●  父母是孩子的第一任老师，“名师出高徒”，“虎父无犬子”。让孩子周末、假期补课，不如让自己偷得几分闲，读上几本书。

●  不让孩子享受家庭财力难以支持的消费，孩子的出生是上帝决定的，你不欠孩子。穷家要让孩子知道生活的窘迫和父母的努力。在需要的时候，要让孩子参与到父母的努力中。

郑北一中学校

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编辑：赵俊峰

审核：武茜华

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