幻灯二

严格遵循孩子成长规律(关于孩子成长的教育遵循孩子的成长规律,教育才会越来越轻松!)

北大双本科+心理系硕士,用心理学教20万家长懂教育。全网1000万粉丝,致力于帮父母摆脱焦虑,让每个孩子爱上学习。

作者:小花老师

来源:视频号【桂先学姐家庭教育】

文末扫码关注视频号,解锁更多育儿干货!

在培养孩子的过程中,家长们的教育方式一定要符合规律。如果违背规律去教育孩子,结果肯定是越努力越不幸,不是事倍功半,就是事与愿违。

那家长要遵循什么样的规律呢?一个是孩子们的成长规律,另一个是我们大脑的认知规律。能够做到遵循规律、顺势而为,其实教育会越来越轻松。

孩子们的成长,其实有点像搭积木。三岁该给的东西,上初中了还没给够,还是要给他补起来。那在孩子零到三岁的时候,家长要做好哪些事呢?

安全的依恋关系

在零到三岁这个阶段,孩子们最需要的是什么?那就是来自身边其他人、尤其是来自母亲的安全感,我们也把这叫做亲子依恋。

为什么安全感这么重要呢?因为人刚出生的时候只是个半成品,无法走路、没有力气、眼睛也看不清,可以说除了哭、什么都不会。

刚出生的人类幼崽,如果没有人管他的话,可以说必死无疑。在这种情况下,人的本能就是要找一个依靠来庇佑自己,而最大的依靠,就是来源于母亲。

所以在零到三岁这个阶段,母亲这个角色是最重要的,不管妈妈们做什么,目标都是要给孩子安全感。如果没有给足,哪怕孩子到成年,他依然会渴求这种安全感。

在面对未知的时候,人会有两个本能:好奇和恐惧。如果孩子感受不到安全的依恋关系,他就会感到害怕,不敢去与周围的人或事物进行交互。

但如果妈妈与孩子建立起了比较安全的依恋感,孩子们在面对这个未知的世界时,他就会有更大的勇气和主动性,来帮助他了解这个世界。

在学校的学习上,孩子们也需要这样的勇气与主动性,而这种主动性的来源,就是安全感。如果孩子学习不主动,很可能就是因为小时候的依恋关系没有建立起来。

及时满足生理需求

如何去给孩子安全感呢?安全感其实分为两个维度,一个是生理上的安全感,要从物理维度上给;另一个是心理上的安全感,要在情绪、精神层面给。

孩子零到三岁,其实是妈妈们最辛苦的三年。因为在这个阶段,妈妈要给孩子的、更多的是物理层面的安全感,家长要做的就是及时响应他的生理需求。

比如饿了要给他喂奶、尿了拉了要换尿布,哭的时候要去让他感到舒服,就这些起码的生理需求,家长要及时给孩子响应。

曾经有一段时间,一些所谓的专家宣传的哭声免疫训练,就是当孩子哭的时候不去管他、过一会孩子就不哭了,其实对安全感的建立有非常大的破坏性。

所以在孩子小的时候,多陪孩子、及时给孩子回应,是很有必要的。如果这些生理需求没有及时满足,不安全感会慢慢刻进孩子的潜意识里。

在零到三岁的时候发生过什么事情,我们几乎是没有记忆的。但有些感觉,比如父母忽视自己时的感觉,会深深地刻进我们的情绪记忆里。

这些情绪记忆,可能我们说不清、道不明,但它会体现在我们的日常行为当中。比如有些孩子上幼儿园后,不想上学、非常敏感脆弱等问题会凸显出来。

妈妈的情绪状态

除了及时响应,在建立亲子依恋关系的过程中,妈妈的情绪状态也是非常重要的。一个抑郁的妈妈,会带出一个不安全型依恋的孩子。

有心理研究表明,这样长大的孩子,以后他的学业能力比一般安全型的孩子会弱一些,人际交往也会差一些, 还可能会有更多的暴力倾向。

零到三岁的孩子,虽然他还很小,可能除了会哭就是会笑,但有一件事情,孩子是非常敏感的,那就是觉察妈妈的情绪状态。这也是做过心理学实验的。

不管是哪种文化背景、什么地区、什么人种,孩子在三个月左右就开始有基础的情绪辨认能力了。虽然听不懂你说的话,但通过观察表情、神态,他很快就能感受到妈妈的喜怒哀乐。

而且这个时候,孩子们不会表达自己的想法与感受,说不清自己想要什么。这就需要妈妈对孩子非常敏锐,能够觉察孩子情绪背后的需求。

当妈妈抑郁的时候,这个敏锐度是会降低的,对孩子的响应也会变得迟钝,无法给予孩子及时、准确的回应,从而让孩子形成不安全的潜意识。

所以想教育好孩子,家长、尤其是妈妈们,一定要把自己的情绪稳定好。在这个基础上,家长才能够帮助孩子建立起内心的安全感。

教育孩子,一定要尊重孩子成长的规律。孩子们的成长就像搭积木,下面的基础没打好,后期还是要来补。小时候的需求没有满足,就算成年了他还是会渴求。

那小孩子最需要的是什么呢?在零到三岁阶段,家长要给孩子最重要的,就是安全感。家长要做的,就是及时响应孩子的生理需求,同时保持自己的情绪稳定。

《儿童自然法则》

(扫描二维码购买)

我们的任务是了解孩子,而不是改变孩子。尊重孩子的天性和内心想法,做陪伴孩子成长的父母。

儿童一出生就拥有学习和爱的能力。神经科学的研究向我们展现了儿童不可思议的大脑潜能,每一天孩子都能够从周围世界中汲取有助于智力发展的养分。然而,由于成年人对这些知识缺乏了解,强加给儿童违背他们幼小大脑发展规则的教育系统,反而阻碍了孩子们天生具有的学习能力和爱心的发展。

这本讲述重要教育理念的书,揭示了看待孩子的一种新的方式,以及在家庭和学校培育孩子的一种新方法。作者用简单清晰的语言解释了神经科学中的重要知识点,并结合自己的实验,接受有助于发展孩子自身潜力的实际操作法,和成年人在儿童教育中应该保持的姿态。

欢迎进入我的小店

(微店:北大姐妹花)

扫描上面二维码进入小店,更多好书批量下单!

关注我,走向学霸之路

视频号:桂先学姐家庭教育

北大早起追梦团

每早6点带您学家庭教育

点亮“在看”

为我们共同成长打call

免责声明:

本文部分图片、文字来源于网络,仅作分享交流用。著作权归原作者所有,如有侵权,请联系删除。转载请注明出处!

您可能还会对下面的文章感兴趣: