教师心理培训感悟（心理教育成长为心育赋能 助专业成长——“心理教师成长工作坊”成果展示暨结业仪式活动)

为满足我区中小学生心理健康成长和全面发展的新需求，切实提升心理教师专业能力，通州区首期“心理教师成长工作坊”于2022年10月正式启动，对全区心理教师开展培训。在近一年的时间里，工作坊通过集中学习、观摩示范、研讨交流等多种模式开展系统培训与探究，取得了非常好的效果。6月15日，“心理教师成长工作坊”成果展示暨结业仪式活动在潞河中学附属学校召开。参加本次活动的有：北京教育学院教授曹新美、中心（分院）副院长张会清、德育部主任高伯武、潞河中学附属学校书记王永忠、德育主任李兵及“心理教师成长工作坊”的全体学员。本次活动由德育部心理研修员乔爽主持。活动分为两个阶段。第一阶段：心理课观摩陆辛庄学校郑春鱼，潞河中学附属学校郑馨瑜，北京学校王昕悦，三位老师分别展示了心理健康教育活动课，主题是《我喜欢我自己》《爱的沟通》《我的好友“因特”》。第二阶段：工作坊结业仪式结业仪式包括七项议程。第一项议程：学校领导致辞潞河中学附属学校书记王永忠为活动致辞。王书记围绕“心理教师成长工作坊”培训班的开展对于基层学校教师成长的重大意义，学习过程中学校心理教师的成长变化及学校心理健康教育工作的开展等方面进行了交流。第二项议程：工作坊工作总结德育部心理研修员李瑶老师做“心理教师成长工作坊”工作总结，主题是《为心育赋能，助专业成长》。李老师围绕“工作坊”成立背景、培训开展情况、效果与反思和大家进行了分享交流，引领大家共同回顾了这一年来的学习历程。希望老师们带着所学所获投身工作，我们也将继续打造高质量培训课程，为教师成长赋能，为学生健康护航。第三项议程：心理辅导案例分享中加学校张欣和漷县中学肖曼曼两位老师分别分享“小刺猬的毒刺消失记——高二人际关系障碍案例与分析”和“小轩的问题行为矫正个案辅导案例”，两位老师通过鲜活的案例为我们呈现了心理辅导的过程和技巧。第四项议程：优秀学员表彰工作坊的成立为大家搭建了一个有效的成长平台，根据学员出勤、参与度、成果收获等方面进行综合评选，评选出优秀学员13人。德育部主任高伯武宣读“心理教师成长工作坊”优秀学员名单，中心（分院）副院长张会清和潞河中学附属学校书记王永忠分别为优秀学员颁发荣誉证书。第五项议程：优秀学员代表发言潞河中学肖红蕊、潞河中学附属学校李浩敬两位老师代表优秀学员发言。两位老师充分表达了对领导的感谢，对心理工作的热爱；同时深感自身责任重大，将不负重任，努力前行。在未来的工作中，发挥心理教师的引领、示范、辐射作用，为心理健康教育工作贡献自己的力量。第六项议程：专家点评指导北京教育学院曹新美教授做点评指导。曹教授就心理展示课、心理辅导个案进行了点评并提出指导建议。曹教授表示，“心理教师成长工作坊”的成立非常有意义，回应了教师发展需求，一系列的专题培训课程也成效显著，促成了心理教师专业知识和专业技能的提升。曹教授强调，学校心理健康教育工作是一项系统工程，需要通过校园文化建设、课程设置、多元化活动等育人渠道来打通心理健康教育工作的育人通道。第七项议程：领导讲话中心（分院）副院长张会清讲话。张院长对首批“心理教师成长工作坊”学员顺利结业表示祝贺，强调了心理健康教育工作的重要性，要加强心理教师队伍专业能力的提升。同时，张院长对心理教师提出期待，心理教师要努力成大道，成大事，成大师。始终保持对工作的热爱，对专业的追求；提高“爱”的能力，成为专业心理人；不断加强自我修炼，促进自我提升。希望老师们未来有方向，有动力，不忘初心，砥砺前行，为通州区心理健康教育工作贡献自己的力量。首期“心理教师成长工作坊”的成立是一个良好的开端，未来我们将努力探索更多的有效途径，持续开展专业培训与指导，助力心理教师队伍专业成长，为学生幸福共同努力，为副中心心理健康教育工作贡献自己的力量。