我的教育故事感人视频（我的教育成长故事我的教育故事|不忘初心 乐享成长)

我叫姚梦蓓，2017年以面试第一的成绩考入教师队伍。第一次走上讲台是在罗河镇八一小学，现在贵溪市第一小学担任语文老师兼班主任。从踏上三尺讲台至今，我在讲坛上已经走过了6年光景，这6年既短暂又漫长，既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的努力。记得初次踏入八一小学，崭新的校园、亲切的同事，让我很快融入了这个集体，像打了鸡血，对未来的教学工作充满热情和期待。可接下来的几天，孩子们的表现却将我拉回了现实。我教的班级只有七个学生，绝大部份是留守儿童，因此作业不做是常态，问他们原因，不是忘了就是没时间，有一次有个学生竟然反问我：“手上抱着弟弟怎么写？”这让我意识到：与其花时间追问原因，不如提高课堂效率，挤时间让他们课堂完成。但“提高课堂效率”说起来容易做起来难。由于预习不充分、拼音拼读不熟练、字词基础薄弱、课外积累少等等原因，一个简单的问题有时也需要花很多的时间。印象深刻的是一次习作课上，让学生夸夸自己美丽的家乡，原以为他们对于这个依山傍水、竹木葱茏的家乡会赞不绝口，没想到，近两分钟的时间鸦雀无声，直到一个男孩打破了沉寂，他略带反驳的语气说：“老师，房前屋后都是坟墓，你喜欢吗？”随后其余的同学也跟着应和。我心里“咯噔”一下，愣住了，觉得他的话也有道理，但明明有更多美好的景物，怎么就为此蒙蔽了发现美的眼睛呢？于是我带着他们走出了教室，引导他们观察蓝天、树木、花草和悠然自得的动物朋友。终于在他们的习作中，我欣赏到了他们眼中的美好。

转眼，我从农村走向了市区，从八一小学来到了第一小学。学生数量由少到多，教学内容由细到广，教学节奏由慢到快。这一系列的转变都要求我必须高效应对每一件事。而最令我头疼的就是如何高效地把控学生。

刚到一小报到的第一天，同事见我慈眉善目，就对我说：“你这样镇得住学生？新老师要给他们树立威信！”听了她的话，我每天回家对着镜子练习怎样能让眼神看起来凶一些。可能因为之前从事的是媒体工作，已经养成了莞尔而笑的状态，突然发现，自己凶不起来了。看到自带威信的老师，总是羡慕不已。可即便我的语气再怎么严厉，学生仍对我说：“老师，你看起来就不凶。”好吧，“硬”的道路行不通，我只好换“软”的道路走。都说兴趣是最好的老师，想让孩子爱上学习，我得首先让孩子喜欢我。于是，我开始接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。  

 “星星再小，也会发光”，我始终相信每一位学生都有自己的闪光点，善于发现学生的长项，允许有差异，耐心指导，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生，培养他们的自信心、自尊心、自强心。渐渐的，语文课上举手的孩子越来越多，课后送表白信的孩子也越来越多，家长从刚开始的质疑转变为了信任。每当听到孩子们说：“怎么就下课了？”我知道这堂课是成功的。每当听到孩子们问：“下节还是语文吗？为什么不能一天都是语文课？”我知道他们爱上了这门学科。阅读是语文学习的根本。凭借自身朗读的优势，我不断引导学生了解朗读技巧、鼓励学生大声朗读、大胆表达。现在，我们班学生的朗读水平得到了学校许多老师的赞赏，孩子们读书的兴趣也更加浓厚。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育路上无捷径，唯有不断提升自我，才能有更好的教育。因此，作为一名青年教师，我将不忘初心，对教育工作始终充满信心和畅想，砥砺前行！

作者简介

姚梦蓓，现任贵溪市第一小学语文老师。2018年荣获罗河中心学校说课比赛一等奖，2019年荣获由市教育局举办的庆祝“五四运动”100周年演讲比赛一等奖，2022年荣获江西省中小学思政课教学比赛一等奖 ，2022年、2023年荣获贵溪一小“风华杯”教学比赛一等奖。