南京金陵汇文现任校长（成长教育学校【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列七】分担重担，共筑和谐家庭)

7月30日，南京市金陵汇文学校小学部与乐学少年融媒体中心共同举办的“生命成长教育”展示周也迎来了尾声。徐建相老师以亲子课堂的方式，以“讲座分享＋互动体验＋问答思考”的形式拓宽育人渠道，真正让孩子们理解父母、体谅父母，积极主动思考“现在我能做什么”。

“你在家是什么样的小朋友？”徐老师抛出问题后，小朋友们争先恐后地回答“我在家会帮父母端饭。”“我有时会有点调皮，但我周六周日的时候会给家长做一顿饭。”“哪位小朋友知道‘妈妈的一天’都做了什么呢？”孩子们瞬间安静了，一位小朋友说：“我妈妈是在南大教书。”徐老师接着问：“能具体描述一下吗？”孩子们再一次安静了……面对意料之中的“沉默”，徐老师以《职场妈妈的一天》漫画书向孩子们说明了妈妈的一天。从起床、做早饭、送孩子上学、上班、接孩子等一系列事情，慢慢让孩子们发现，爸爸妈妈肩上的“重担”不是一件，而是很多不起眼的琐事组成。

如何让孩子们形象深刻地理解父母的辛苦？分享现场找来了扁担、砖块，徐老师首先邀请一位小朋友挑起空的扁担，“这个一点都不重。”小朋友面带笑容地挑起扁担。

“同学们，我们父母的肩上也有一副担子，这是一副生活的担子，但这副担子可不像我们刚才挑的担子那么轻松。”紧接着徐老师依次在扁担里放入“辛勤工作”“赡养老人”“培育儿女”“操持家务”这四块重物，再次邀请同学们上前挑担，小脸则露出为难的表情，挑担走路的步伐也变得艰难起来。这次特殊的体验环节，让孩子们对父母的付出有较为具象的认知，大家思考着回家之后能做哪些力所能及的事情，一起分担家务。

“爸爸妈妈，你们辛苦了！”孩子们在徐老师的引导下一齐面向家长说出了这句话。“如果我能收拾房间，爸爸妈妈就可以多休息一会儿了。”“我要做一大桌菜让爸爸妈妈吃！”在了解了父母的“重担”之后，都提出了“现在的我能做什么！”现场通过“讲座分享＋互动体验＋问答思考”三合一的亲子主题活动让孩子和家长受益颇深。

“汇文小学十分注重学生的心育教育，好的心育教育能促进孩子们全面发展，与父母共建和谐家庭。”在学校孩子参与心育课程，在伙伴学习的理念下，通过专家讲座、芽芽课程、成长课程，将“生命成长教育”贯彻落实。在校外，本次“生命成长教育”展示周在乐学“儿童情感实验室”设置了“情绪宣泄室”，SEL的五大内涵其中包括自我察觉，清楚的认识、察觉自己的情绪也是当下孩子应该具备的能力。“情绪宣泄室”给予孩子们合理且安全的空间，让大家感受情绪、宣泄情绪、调节状态。作为乐学的儿童媒讯力研究员，我们同期也在做关于SEL教育的社会调查，欢迎大家扫描文末二维码填写问卷。

南京市金陵汇文学校小学部充分挖掘教育资源，整合教育力量，积极构建学校、家庭、社会各方参与育人的格局。此次“生命成长教育”展示周统筹家、校、社三方，共同构筑和谐家庭。

（扫描上图二维码参与SEL问卷调查，助力SEL教育普及！）

 拍摄 编辑 | 卞濛濛

审核 | 杜健健

制作 | 乐学少年融媒体中心

往期回顾：

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列一】用心成长，永蓄生命关怀

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列二】避开心灵雨季，享受情绪自由

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列三】用爱的语言，构筑爱的世界

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列四】新“破冰”行动：用故事沟通，促情感流露

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列五】用爱沟通 让心共鸣

【南京市金陵汇文学校小学部·“生命成长教育”展示周系列六】家校双向奔赴 谱写共育新篇

以上所有内容转自“交汇点新闻”