兴趣诱导法的意义（教育成长孩子【新成长教育】润心·家庭教育微课堂丨兴趣是孩子最好的老师)
编者按
2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。家庭教育促进法的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。从此，我们进入了“依法带娃”的时代。家长们要如何改善家庭教育，促进孩子们的身心健康，帮助他们茁壮成长呢？
崇川教育“新成长教育——家庭教育”系列微课堂，由心理老师带领大家一起讨论交流，分享经验，身体力行，共同努力，做新时代的合格家长！
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家长朋友们，你们好！我是通师二附的家庭教育指导师宋月红。今天和大家一起聊聊“兴趣是孩子最好的老师”这个话题。
儿童的家庭教育不同于学校教育，它的任务不是传授知识，而是尽最大可能地唤起孩子的兴趣和好奇心，使他们可以快乐地发现、自由地创造。家长的任务就是要找到孩子真正内在的兴趣，激发和维持孩子的兴趣，启发孩子体验学习、生活的乐趣，让兴趣成为孩子学习和生活的动力。
什么是兴趣
兴趣，指的是一个人对某种事物或者某种活动具有积极情绪色彩的心理倾向。著名心理学家朱智贤曾说：兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它能推动人去探求新的知识，发展人的能力。
兴趣是孩子成功的推进器
兴趣，指的是一个人对某种事物或者某种活动具有积极情绪色彩的心理倾向。著名心理学家朱智贤曾说：兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它能推动人去探求新的知识，发展人的能力。
如果一个人对某件事感兴趣，那么，这件事就是使个人主动性得到充分发挥的因素，即使做起来非常辛苦，但依然兴致勃勃、乐此不疲。哪怕是遇到困难，依然会勇往直前。
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，对所学之物感兴趣，以学习为乐，这样的学习才是最有效的。
为什么指南针永远指着南北极？这个现象使童年的爱因斯坦大惑不解，也使他兴趣盎然，从此对科学着迷。著名女作家冰心，四五岁的时候，母亲教会了她识字，她便对读书产生了浓厚兴趣。小冰心读书到了入迷的程度。有一次，她在澡房里偷着看书，时间太久，洗澡水都凉透了，气得母亲把书抢过去，撕破，扔在地上。小冰心竟拾起被撕残的书又看起来。
古今中外，凡是有成就的人物，不论是科学技术方面的，或是文学艺术方面的，都跟他们对所从事的工作具有浓厚的兴趣分不开的。所以说，兴趣是智力活动的巨大动力，是人进行某项活动的心理需求，比智力更有利于促进孩子的学习。兴趣是人类最可贵的天赋，是创造力的源泉，是人们探究世界的动力。兴趣是最好的老师。
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培养孩子兴趣的艺术
作为父母，我们要善于发现、培养孩子的兴趣。
1.尊重孩子的天性
孩子的天性，就是对很多东西开始时都是有兴趣的，在培养孩子的兴趣时，要给孩子机会，让他真正找到一种成就感。兴趣的培养可以从一个方面入手，找到感觉和成就感，然后就会影响其他的方面。家长只有尊重孩子的兴趣，从兴趣方面入手，才能促使孩子走向成才的捷径。
列夫•托尔斯泰生长在一个贵族家庭里，父母都爱好文艺，家里有很多文艺 藏书。在这种家庭环境的熏陶下，列夫•托尔斯泰爱上了读书。有一天，他放开喉咙，高声朗读普希金的《致大海》，他父亲听了，点点头，脸上露出了赞美的微笑，这个愉快幸福的印象留在他的心坎上，直到晚年还没有消失。父亲及时发现了托尔斯泰文学兴趣的幼苗，及时地给予呵护。托尔斯泰自己又不断地回忆这微笑、这呵护，于是兴趣的幼苗越长越大。这个愉快幸福的微笑一直扶植着托尔斯泰心田上那棵参天大树。可以这么说，列夫•托尔斯泰之所以能成为一个享有世界声誉的伟大作家，有他父亲点头微笑的一份功劳。
作为父母，还应该密切关注孩子在不同时期的不同兴趣爱好，把握一切能够利用的机会，坚持做到因势利导。
2.满足孩子的好奇心
好奇心是人们对求知事物积极探求的一种倾向。居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德，而好奇心又总是兴趣的导因。”作为家长，要十分珍惜与爱护孩子的好奇心，引导他们带着好奇心去学习各种科学文化知识，带着好奇心去了解大自然，观察社会，揭示未知世界的秘密。
父母激发孩子好奇心和求知欲，应该从孩子很小的时候就开始做。可以经常带着孩子到大街上、大自然中转一转、看一看，这样不仅可以增强孩子适应外界的能力，还能增长孩子的见识，激发孩子的求知欲。
父母还要做到满足孩子的好奇心和求知欲。只有满足孩子的好奇心和求知欲，才能激起孩子自学的兴趣。
小云出生在高知家庭，却不怎么爱学习，识字很少，唐诗只记得“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。父母大为恼火，这孩子怎么就记不住呢？后来，偶然的机会，父母发现孩子在书房的一个角落里看书，这才发现，原来小云喜欢看故事书。父母不再逼着孩子背唐诗了，开始买文学作品，像《福尔摩斯探案集》等，但是孩子却并不感兴趣，总是将书放在一旁，常常一个人去外面地摊上读武侠小说。正好有一次母亲下班看到了孩子的身影，便向地摊老板询问情况。于是，父亲亲自去书市，买回了金庸、古龙等人的小说，摆在了书房最显眼的位置，并对孩子说，以后看书去书房看吧，街上光线不太好。
小云明白了父母的良苦用心，从此学习成绩比以前更好了，而且并没有耽误读小说的时间。家里书房的书越来越多，读完武侠又不满足了，开始读中外名著。父母每隔一周都会为书房添加新书、好书，孩子像鱼儿一样在书海里尽情地畅游。后来，小云开始写东西，不断在杂志、报纸上发表，成为远近闻名的小作家。
孩子取得如此好的成绩与其强烈的求知欲是分不开的，更重要的是小云父母对孩子默默的支持，不断通过新的知识来满足和刺激孩子求知欲。这一点，父母的贡献也是毋庸置疑的。我们只有不断满足和激发孩子的求知欲，才能不断增强其对知识的渴望，他们才能更加自发、主动地去学习。
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3.善待孩子的问题
孩子在成长过程中需要不断地接触外界的新鲜事物，他们的头脑是开放、活跃的，会本能地想要探索未知的世界。所以小孩子常常会提出很多稀奇古怪的问题，这些问题在大人看来或许是不值一提的，有些也不合常理。比如，天黑了太阳去哪儿了？为什么小狗不会说话？为什么爷爷的头发是白的…… 面对这些问题，耐心的父母可能会设法用孩子可以理解的方式帮助他们解决疑问，但是也有很多父母由于缺乏耐心或是对孩子的需要不够重视而采用了消极的方式来处理这些问题。随口编个答案敷衍过去，或是干脆不予理睬，严重的甚至还会斥责孩子为什么这么多事。父母这样不负责任的态度将会打击孩子的求知欲望，甚至会伤害孩子的自尊心。
父母应该理解，孩子眼中的世界并不是大人所熟悉的那个充满秩序的世界，而是充满疑问、繁杂而陌生的世界。正是通过不断地提出问题并解决问题，孩子们才渐渐地掌握了知识，心智变得成熟起来。因此，当孩子提出一个问题时，家长首先要耐心倾听，给予孩子足够的重视与尊重。如果孩子提出的问题童稚味太浓，家长一时不知怎么回答，也不要生硬地搪塞过去，可以先安抚孩子，然后表示想和孩子一起去探索的愿望。比如，可以告诉孩子：“我也不知道，不过我们或许可以一起去找答案。”然后寻找合适的机会再为他们解答。要注意的是，如果家长答应帮忙找到答案，就一定要履行诺言，不可以敷衍了事。
总之，孩子的求知欲是家长应该用心保护的，这关系到孩子是否可以保持对生活的热情，甚至关系到他们日后可能达到什么样的成就。
4.在实践中培养兴趣
很多看似普通的日常活动和游戏都包含着丰富的知识，父母应该善于从生活中发现那些隐藏的知识点。比如，通过放风筝让孩子懂得一些相关的力学原理，在游泳时教孩子理解浮力，跟他们一起观察植物的成长等等。这些只是很简单的例子，如果我们愿意为了孩子的未来做个有心人，便会发现生活中处处都是学问，处处都是教育的机会。
父母应该多与孩子一起参与到动手动脑的活动中。一方面，为父母提供了更多的机会对孩子进行言传身教；另一方面，在参与活动的过程中，父母更易发现、引导孩子的兴趣，从而有目标地对孩子加以培养。
另外，带孩子参观博物馆、动植物园，陪他们玩有趣的益智玩具等，也是激发孩子求知欲的好方法。
家长还可以引导孩子积极参加各种课外活动，这也是培养孩子兴趣的重要途径。一个孩子不可能对每门课都有同样程度的兴趣爱好。家长可以帮助孩子在学好学校规定课程的基础上，根据自己的兴趣、特长在校内外选择一些活动作为自己的兴趣加以发展。
各位家长，让我们尊重孩子的兴趣爱好，加以适度的引导，使孩子的兴趣得到进一步发展，同时将兴趣转移到其他学习任务和活动中，促进孩子的全面成长。
供稿丨基教科、通师二附
审核丨施思
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