教师家访感人瞬间美篇文章（老师教育成长家校共育助成长丨教师家访优秀案例（三）：一起做“种星星”的人)
家访作为学校工作的
一项重要内容
是连接学校和家庭的重要纽带
为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神和关于教育的重要论述，进一步落实《江苏省家庭教育促进条例》的“双主体”责任要求，了解学生，理解学生，深化一线学生工作，密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长，苏州市教育局于2021年8月印发《关于进一步加强全市中小学家访工作的指导意见》，各地各校开展了扎实有效的家访及家庭教育指导工作。
今年，苏州市教育局精心组织部署各地各校做好开学前后家访全覆盖工作、每学期家访全覆盖等工作，并将于年底开展年度家访先进学校评选，继续树立典型、激励先进，总结推广家访工作先进经验。
家访工作让教师们走进了孩子的内心，读懂了家长的期待；家长们有感于教师的育人温度和智慧，提升了家庭教育能力；学校则以此为契机密切了家校关系，凝聚了家校协同育人合力。苏州教育微信公众号开展“家校共育助成长丨教师家访优秀案例”专栏，讲述苏城班主任们走进千家万户，传递教育温情的家访故事。
一起做“种星星”的人我的家访日记
江苏省新苏师范学校附属小学
老师倪中筠
和小施约好的时间是傍晚，天很黑，在走到他家路口时，我远远就看见了匆匆等待的奶奶和小施，他领着我走进了家。因为父母离异，孩子平时和爷爷奶奶生活在一起，今天母亲也特意赶了过来。
看到我，家长的第一反应是孩子表现不好，所以老师才来家访。
我赶紧说明来意，这次就是想来看看孩子，与家长交流孩子在校的点点滴滴。小施的奶奶说，知道孩子的学习一般，但自己辅导不了他，小施听后在一旁不好意思地低下了头。
看到这种情景，我赶紧说：“奶奶，其实小施的头脑灵活，手也巧，认真写字的时候字写得很漂亮……”听了我夸赞的话语，妈妈和奶奶的脸上都露出了笑容，小施则不好意思地红了脸。
交流过程中，我们不免谈起对孩子的期许，这时小施的小脸又垮了下来，他把这些期待理解为批评。我赶紧告诉他，这些是老师对你的期骥，希望你更加努力。
这时，妈妈也拿出了孩子的手工作品，飞机、立体魔方、小飞镖，活灵活现，这是孩子引以为豪的本领。“没想到你的手这么巧，下次给同学们展示下，好吗？”我跟他说道。小施使劲地点了点头，还幸福地与我分享最近看的课外书。在我们的鼓励中，小施开心地笑了！
希望这次家访成为他不断前进的动力，期待小施做更好的自己。
学生想说的话
倪老师要来家访，我十分激动，提前把家整理得干干净净。老师在妈妈面前给予我很多的夸赞，我心里美滋滋的，妈妈向我投来了赞许的目光。现在，爸爸妈妈对我更关心了，表扬声也更多了，我很开心。
家长想说的话
在倪老师眼里，班级里的每个孩子都是活泼可爱并日益进步的小天使。当我的孩子学习有困难时，倪老师从不放弃。在她的循循善诱和坚持中，孩子变得越来越自信了。真诚感谢倪老师！
同事想说的话
身为17年的“老班”，倪老师工作饱含热情，教育富有慧心。她善于帮助学生发掘自己的潜力和特长；她乐于指导家长做好孩子成长的陪伴者。
苏州高等职业技术学校
老师周茜
5月23日上午8:30，服装工程职业技能等级中级考试的铃声已经响起，我焦急地徘徊在考场门口，一向准时的朱竟航同学却迟迟没有到校，微信、QQ、电话都联系不上。于是，我联系了他的奶奶。
奶奶告诉我，孩子早上7点就离家去学校了。我心下一紧，赶紧联系孩子的妈妈，电话那头传来的却是让我大吃一惊的消息：朱竟航上学路上遭遇了重大交通事故，被一辆轿车撞伤导致颈椎、右锁骨、右肩胛骨、肋骨、盆骨等处多发骨折、还伴有肺挫伤、血气胸，直接被120救护车送至医院重症监护室。
经过数次综合手术后，朱竟航依靠顽强的意志力挺过一道道生死难关，6月9日转至普通病房，6月22日，出院回家继续做康复治疗。
7月8日，我进行了家访，走进家门，只见布置简单却干净整洁的客厅中，放着一张略显突兀的病床，奶奶陪伴、照顾着朱竟航。奶奶告诉我，孩子非常懂事，从小，他就跟爸爸、爷爷奶奶一起生活。两年前，爷爷去世后，家庭生活的重担都压在了爸爸一个人的身上。如今孩子又遭遇车祸，家庭经济更是雪上加霜。
原来健康阳光开朗的朱同学，身上缠着绷带，裸露在外面的皮肤清晰可见多处伤疤。他见到我的第一句话就是：“老师，我现在这样不影响以后正常上学吧，我想继续留在我们班上课学习！”朱竟航真挚的眼神看着我，期待我能给他满意的答复。
我不由想起了朱竟航以前在篮球场上挥洒汗水、阳光帅气的身姿；在职业院校技能大赛集训队里刻苦训练、努力拼搏的身影……眼下却看到他背后那一个个触目惊心的伤疤。
我强忍眼中的泪水，带着微笑说：“你先按医生的要求进行康复训练，等你能下地走路，只要医嘱允许，你就可以复学回到班级学习。”他听了激动不已，连连说着：“我一定努力，争取九月开学回校上课。”
在一个多小时的家访中，我在孩子的眼里，奶奶的行动里看到了看到朱竟航为了自己能复学，努力康复的决心。感受到了这个虽不富裕但依然尽全力关心照顾孩子的暖心家庭。
家访后记
虽然朱竟航已经复学回归校园，但至今他的左锁骨处还有一个开放性创口，安放着一个肉眼可见的1厘米左右的钢钉，不能自由随意做低头的动作。然而，他依然对学习、对生活和未来充满了希望与信心，我看到了孩子背后的家庭为此付出的艰辛和坚定，他们用勇敢、坚强、乐观的言行，诠释了生命的可贵和努力的价值，他们的勇气和毅力让我深受感动。
学校为朱竟航申请了高职校学生的国家助学金，尽力为这个家庭减轻一些经济负担；由于他参加过苏州市职业院校技能大赛并获得二等奖，按照学校学习管理规定给予相关专业课程的免修资格，既保障了他的学业学分获得，又照顾了他目前的身体状况。
这次家访也让我意识到要更加关注学生的身心健康和家庭情况，尽我所能地给予他们帮助和支持，引导学生树立正确的价值观和人生观，特别是在面对困难和挑战时如何保持乐观的心态，培养坚强的品质。
学生想说的话
知道周老师要来家访，我的心里既激动又紧张。我非常感谢老师对我的照顾与关心，老师给予了我很多鼓励，我也十分怀念在学校与老师和同学相处的时光，满心期待早日返校跟大家一同学习。
家长想说的话
感谢周老师能在百忙之中抽空来看望孩子，他每天躺在病床上无法行动，知道老师要来他整个人都精神了，第一时间告诉了我们。很感谢老师耐心开导与鼓励，希望他能阳光、充满信心得面对未来。
同事想说的话
周茜老师作为班主任，同时又是专业课老师，在学习、生活各个方面鼓励和帮助着朱同学，增强了小朱同学的自信心，不仅专业学习进步了，人也变得阳光帅气、自信自强，寻找到了人生出彩的舞台。
近年来，苏州坚持以“为党育人，为国育才”为根本目标，落实立德树人根本任务，全面构建“线上线下互联、教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体”的家访工作新格局，不断提升教育的温度，让家访优良的传统焕发出时代的光彩。未来，苏州将继续遵循学生身心发展规律和教育规律，指导和促进每一个学生的快乐成长与身心健康，努力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，用心用情用力办好人民满意的教育。
持续更新，温暖期待
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来源：德育处、江苏省新苏师范学校附属小学、苏州高等职业技术学校
编辑：陆益新
审核：吴欢
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