放羊星星的女主角（星萌成长教育对话星妈·星爸 | 放羊娃自鸡一年上岸早培，答案全在这儿了)
本期采访我们邀请到了来自北京的丸子爸分享育儿经验。丸子从幼儿园到小学三年级，一直处于放羊状态，除了短期画画班，没有上其他的课外班。直到四年级，参加八少八素初试，考进了八中试读营之后，才开始发力。四五年级的努力追赶，丸子取得很大进步。今年已成功上岸人大附早培。
星爸-丸子爸丸子爸是学理科的，丸子妈是学文科，两人都是研究生、职场白领。牛娃-丸子放养10年后跨区考上了海淀顶尖学府人大附早培班。四年级才开始正式学习奥数，凭借自幼狂热喜爱的桌游和拼图给她打下的思维逻辑基础，取得了迎春杯和华罗庚二等奖的战绩，五年级被多家机构集训队录取。五年级时以149分通过了PET，写作满分。丸子爸谈到最初的规划只是希望丸子能考上一个区重点，后来丸子成功上岸人大附早培。这是一个蛮意外的惊喜。那除了天赋之外，丸子爸妈对于丸子是如何培养的呢？我们从对丸子爸的采访中了解到丸子后劲十足的成长经历。
放羊娃如何从四年级开始突飞猛进的选择让孩子在北京上学的家长可能都略有听过，人大附的“早培”和北京八中的”八少八素”项目，是专门给那些天赋异禀且同样勤奋努力的孩子们准备的。江湖上家长传闻，“早培和八少八素”都是为超常儿童准备的，不是用来择校的，选不上很正常。接近1-2%的录取比例，每年仍然有众多家长争先恐后地报名，希望给孩子多一个尝试机会。在北京这种教育鸡血氛围浓厚的环境下，丸子爸妈对于丸子的教育一直很“健康”，从丸子从幼儿园开始，到小学三年级，除了画画这些短期班外，就没上什么正式的课外班。比起那些一开始从早教就焦虑，各种课外班鸡娃的家长可谓是放羊了。契机开始于四年级的暑假，丸子爸妈抱着凑热闹的心态去参加了一下八少和早培的选拔，每年都大概两万人左右报名。本来也没有抱特别大的希望，但是丸子一直走到了八少的入营，虽然最后试读失败了。但这次把丸子对于学习的期望调高了。入营是一个大概有六天左右的课程，老师上完课后，会有一些课堂的作业，课后有一些小测验，最后有一个综合的考试。丸子和自己的学校比较发现，八中的老师、环境各方面觉得特别好。于是她自发地有一种自驱力，希望能够接受更好的教育、向往更好的地方去。全家也跟着努力，和丸子说四年级到五年级，要拼一把。在四年级升五年级的这一年，丸子开始更刻苦。每天7:40到校，15:30放学。放学后丸子会用1小时先复习巩固下学校的内容，然后再做一些她可独立完成的作业，比如说背单词，做习题。等到丸子爸妈回来，也会帮助检查丸子当天的习题，查漏补缺。每天也会花半个小时体育锻炼。到了晚上，丸子爸妈和丸子一起去学习一些需要深入去学习的东西。除了完成日常的课程和作业，周六日还上了奥数和英语。丸子还有利用零碎时间阅读的习惯，包括学校午休，晚饭后，培训班的开课之前，随时还带一本自己感兴趣的书。
为小升初冲刺英语，PET是标配丸子在五年级的时候考PET，以149分（差3分优秀）的成绩通过了考试。说到这点丸子爸仍然觉得有点可惜。他提到最开始小升初的目标只是希望丸子有一个比较好的学校去上。因为在小升初的过程中，大家的简历上至少都有一个PET。丸子爸觉得PET考个通过，可能也只是一个普通水平。数学上如果能学得好一点，也许能够稍微有一点点优势。北京现在小孩都是从幼儿园小班就开始，2岁多就开始听英语。丸子爸说丸子一直都没有这方面的训练，所以丸子她的英语听说这部分一直是一个短板。英语的读和写，能够在短时间内有一个比较好的提升，但是听和说是需要从小就培养的。丸子在冲PET考试的时候，经过大量的阅读、背诵、写作的练习，最终的成绩是阅读的成绩非常好，写作的成绩是满分，但是听和说的成绩都不是特别理想。丸子爸说听说是一个需要长期积累的过程，短时间内去提升听说很难有特别好的效果。现在的小朋友从三到五岁甚至更早就已经开始英语启蒙，看一些英文的动画片，或者听一些简单的听力。
奥数三年级开始就可以丸子四年级开始学奥数，参加了迎春杯和华罗庚杯等，都得到了二等奖。但以小升初择校为目标的话，可能并不算特别好的成绩。丸子爸说因为那些杯赛是按比例发放奖项的，虽然不知道具体的比例，但一等奖至少也有5%左右的比例，二等奖的比例非常高，至少在20%以内。丸子爸说，这也和丸子在四年级的投入有限有关。丸子每周会上一个三小时的奥数课，回家做两个小时的练习，每周一共就投入了五个小时。不能指望能够超越那些一天花三个小时去练习奥数的孩子。丸子爸觉得孩子的思维要从小培养，有一些奥数知识体系方面的东西，也可以更提前一些。北京现在的小孩，竞争实在是提前得太早了，也不好判断这个是好事坏事。但从带丸子的经历来说，比较理想的情况是，你在比较小的时候，比如说幼儿园阶段，或者说小学一二年级的时候，能多有一些思维方面的培养，让孩子的思路更开阔，想问题想得更全面，更开阔一些。其实真正的奥数的知识从三年级开始，才会涉及真正的小奥的一些知识层面问题。丸子爸谈到如果给孩子前面做了一些思维的培养，到三年级孩子全面投入奥数学习的时候，就会事半功倍。俗话说得好，磨刀不误砍柴工。如果你觉得孩子他确实有天赋，学得很快并且也很有兴趣，你其实可以投入更多。如果你觉得孩子，在这块上不是特别擅长，可能要看一下别的。
放羊时的丸子为小升初奠定了哪些基础如果说四年级前放羊的丸子，有哪些事情是给小升初奠定了基础的。那么就要说说丸子的兴趣爱好了。在这方面丸子爸提到的是父母刻意做的事情并不多，但会无意间做一下事情。丸子特别喜欢拼图，丸子爸妈也比较支持，就给她买了各种各样的拼图。丸子开始拼30块到60块的，然后是100块到300块，后来还拼过1000块的甚至更多的。丸子在这方面比较有兴趣，也比较有天赋。她会和大人去比赛，大人可能一幅拼图还没拼完，她三幅都拼好了，她自己是很有成就感的。除此之外，丸子还比较喜欢玩桌游。丸子爸说这点也可能是受了自己的影响，他也很喜欢桌游。家里有很多桌游的东西，有一些是数字计算的，有一些是思维训练的，还有一些是游戏策略的，这些东西都可能从某种层面上，也开拓了她的思维，让她能够想得更多。丸子特别爱玩的，有一个叫卡坦岛，这个是丸子特别喜欢的。是一种经营策略类的游戏，在桌子上有一个地图，每块版图会生产一些资源。每个人手里有一些策略牌，大家可以根据自己的资源采取相应的策略：扩大再生产，限制对手或者寻找新机会。丸子比较喜欢是因为它有很多种不同的策略，而且时间比较短，这个游戏大概30到45分钟，三到四个人，就能够完成。丸子爸妈会和丸子一起玩，有时候也会叫上小朋友。丸子在游戏后比较喜欢探讨这个必胜的策略，当然了没有必胜的策略，但是可能会说有一个最优策略。丸子爸说在玩完之后，父母会和她聊一聊这个问题。“谁赢了，谁输了，谁第几名多少分”，这中间有一些数学的计算。丸子爸一般会跟她探讨，“为什么会赢，为什么会输”。这个游戏有一个投骰子的环节，是随机事件。丸子爸也会聊一下，有一些可能本来能赢的策略，为什么没有赢呢？丸子就会思考这样的问题。理性思维的丸子爸培养丸子的思考是要朝一个正确的大方向去做。并不能因为某人这局输了，所以就觉得这个方法不对，也不能因为某个人赢了，他的方法就一定好。它到底是为什么？在整个过程中发生了什么？因为每次游戏的结果都不一样，有的时候也有一些小概率事件。丸子觉得比较有意思会思考这些问题。后来在丸子做奥数题的过程中，有一些偏游戏策略类的，或者一些偏概率的题目，她会做的特别好。
父母齐投入，家庭氛围和教育分工都必不可少从丸子的成长路径来看，在幼儿园到三年级前，丸子爸妈以尊重支持丸子兴趣为主，通过拼图、桌游等方式在游戏中给丸子启蒙。在四年级开始备考的时候，丸子爸妈也投入了很多的精力。丸子爸爸主要负责数学，丸子妈负责英语和语文。每天在丸子完成作业之后，丸子爸妈会和丸子对习题答案，有时候能看出丸子做的有一些题目，也许答案对了，但是思路不一定对，这是个查漏补缺的过程。在晚饭后，丸子爸妈也会陪丸子一起“温故知新”，给丸子过一下她可能不太熟练的知识点，再看看哪些新的知识点需要掌握。丸子妈也会陪着一起过，比如语文和英语，像语文的阅读，怎么理解这个作者的意图等等。丸子爸谈到这些让一个小孩子自己去分析，是比较困难的。所以父母和她一起，两个人像探讨的一起来做，她成长就会更快一些。在定目标上，丸子爸妈会跟着丸子一起制定偏中长期的规划。比如说明年考八中，这个计划怎么做。相对比较短期的一些计划，丸子爸妈开始会带着她一起做，培养丸子慢慢地自己就能做。丸子爸说这也是一个手把手，陪着孩子一起成长的过程。除了学习上的教育，丸子爸谈到其实在培养丸子的过程中，他们最看重的是孩子能有一个正确的价值观，学会对别人的关心和爱护，学会感恩。孩子一定要有一个好的品德，将来才能在社会上立足。如果孩子这些没有，那么学的越多，其实可能将来的危害越大。丸子爸还很注重亲子关系，因为家里的老人和他们一起住在家里。丸子爸说，我们如何对待老人，孩子就会学着怎样对待我们，我们如何处理夫妻之间的关系，我们和其他朋友之间的关系，孩子也会看在眼里，她也会学着怎么处理她和周围人之间的关系。我们平时也会在过程中，不断地熏陶她，怎样去关心家人，怎样和家人的相处。所以你能看到的是，虽然在五年级的时候，我们学的很辛苦，对她做的好的表扬，不好的也会批评等等，但是孩子一直都没有逆反的心理。因为她觉得在她心中，就是家里人始终都是一家人，大家都是在朝着一个方向去努力的。
亲子关系不够，娃再牛也会有跳不开的坑
最近北大女孩自杀闹得沸沸扬扬。常年来也不断有优秀的学生、人才自杀的事件，深挖每件事的背后都多少能看到家庭教育的遗憾和创伤。在亲子教育和家庭关系中，家长往往关注到的是孩子显性的学习成绩，而对于那些隐性的更重要的，例如品德、心理、亲子关系等等往往却容易忽略。在鸡娃和亲子关系的平衡上，丸子爸妈总结了12字箴言，助力孩子的茁壮成长：目标导向、追本溯源、路径调优。目标导向：帮助孩子规划长期的目标：在考虑孩子升学的时候，丸子爸就谈到也考虑过学区房的方案，但发现学区房其实是一个保底的策略。丸子爸谈到求上得中，求中得下，要结合孩子自身制定一个较高的追求目标；追本溯源：当孩子的学习出现问题，第一想到的并不是批评孩子，而是不当孩子的面，私下里爸妈一起讨论，反思家长自己在教育上有哪些疏漏和不足；路径调优：了解孩子的现状，帮助孩子找到一个最高效的成长路径，并在过程中不断纠偏，在这个过程中多沟通多陪伴。
最后丸子爸爸在家长笔记小程序里
分享了丸子四年级升五年级时的安排
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