五育融合下的新劳动教育课题笔记（教育促成长劳动教育促成长，学科融合育新人 | 记川师青台山中学劳动教育与学科融合体验活动)

劳动教育

学科融合

PRACTICE

为了培养学生的劳动意识，促进学生全面发展。川师青台山中学学生发展部和物理学科组一起以学科融合教学为主要形式，开展了以家电使用与维护为主题的劳动教育活动。

10月19日上午，活动正式在青山书院门口举行。为了保证同学们能够有序、高效、安全地进行学习，班主任和专职教师将需要注意的事项在活动开始前做了详细的宣讲。活动在同学们的期待中正式开始。

学生分为三个小组，分别体验清洗挂式空调、清洗冰箱与维修简单电器三个活动。不同于以往的课程，面对生活中熟悉，但又稍显陌生的电器，同学们显得有点兴奋，又有点紧张。但在老师的耐心讲解下，同学们逐渐开始放开手脚，动手操作起来，有的戴上手套认真搓洗滤网，有的用抹布仔细擦拭冰箱隔层，有的仔细观察验电笔的使用要点。现场的同学说：“平时在家，都是家长做这些事儿，今天学习了如何正确的清洁以后，我也能回家试试！”孩子们自发分工，动作虽稚嫩却非常专心。

提升综合素质

在活动中，各年级的孩子们一起上阵，高年级的孩子，用自己所学的知识，讨论研究各用电器的使用与原理；低年级的孩子们，则在哥哥姐姐和老师的带领下，撸起袖子加油干，大家在劳动中都收获满满。

五育并举

在本次活动中，孩子们不仅体会到了劳动的意义与价值，学习了相关的劳动技术，还通过通力协作，提升了学生们团结一心解决问题的能力。劳动教育是五育并举中极关键的一环，也是提升学生综合素质的关键途径，希望在青台山这片沃土上，劳动之花能绽放的更加绚烂。

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文字 | 高子扬

图片 | 高子扬

编辑 | 肖玉竹

         审核 | 何   畅 董小庆

终审 | 庞   鑫