光荣的少先队员小报简单的（此成长教育【生长教育·少先队】你好！光荣的少先队员 ——万江第二小学一年级“分批入队”须知)

入队前，致一年级家长的一封信

亲爱的一年级预备队员及家长们：

　　大家好！为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，以增强少先队员光荣感为中心任务，坚持“全童入队”组织发展原则，从以往的“全童同时入队”转变为“全童分批入队”！根据校少工委工作要求，我校从2021级开始，已实施分批入队工作。

　　届时将会根据入队评价指标，综合预备队员们的各方面表现，通过自评、班级互评、师评的方式，进行量化评价，经组织批准，分两批加入中国少年先锋队。小朋友和家长们可能会疑惑：“为什么要分批入队”？“首批入队的孩子更优秀吗”？针对大家关心的问题，在此给大家做个解答哈！

No1.为什么要

加入少先队？

　　中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。

No.2什么是分批入队？分别是什么时间？

　　分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”。今年，我校一年级少年儿童将分两批加入少先队，首批考核通过的学生（原则上不超过总数的30%)于一年级第二学期“六一”期间完成入队，第二继续进行队前教育，通过考核的学生于二年级第一学期建队日期间完成入队，最终达到全童入队。

No.3一年级学生入队前

必须掌握的少先队知识

队前教育：六知

1

知道少先队的名称

　　中国少年先锋队，简称少先队。

　　基本要求：能准确表述队的全称。

2

知道少先队的创立者和领导者

　　中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

　　基本要求：记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。

【党旗】

【党徽】

【团旗】

【团徽】

3

知道队旗的含义

　　五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　　基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。

【大队旗】

【中队旗】

4

知道队徽的含义

　　五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。

　　基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。　

【队徽】

5

知道少先队员的标志

　　红领巾。代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

　　在中国少年先锋队标志礼仪基本规范中指出：红领巾有两种尺寸， 小号和大号。

　　小号：底边长100厘米，腰边长60厘米。

　　大号：底边长120厘米，腰边长72厘米。

【红领巾】

　　红领巾的材质可以用布，绸缎等材料。红领巾的颜色采用国旗红。小学低年级少先队员使用小号红领巾，小学高年级、初一初二少先队员和辅导员老师佩戴大号红领巾。基本要求：要了解红领巾的含义，能正确使用。

6

知道少先队的作风

　　诚实、勇敢、活泼、团结。

　　基本要求：能准确表述。

队前教育：“六会”

1

会戴红领巾

　　基本要求：会正确佩戴红领巾。

　　红领巾佩戴口诀：领巾披在肩，左边压右边，右边转一圈，圈中掏尖尖。

2

会敬队礼

　　含义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。动作要求：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。

　　基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。

3

会呼号

　　呼号内容：

　　呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　回答：“时刻准备着！”

　　呼号动作：

　　呼号时，领呼人面向队员，在“呼号”动令后，领呼人和队员举右拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左下方，进行呼号。呼号完毕，领呼人落下右拳，全体队员随之落下右拳。

4

会唱队歌

　　《我们是共产主义接班人》，周郁辉词，寄明曲。

　　基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。

5

会背入队誓词

　　入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

　　基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。

6

会写入队申请书

　　基本要求：在辅导员老师或高年级队员的帮助下，认真写一份《入队申请书》

队前教育：“一做”

　　根据《队章》的第十一条规定：“队员入队前，要为人民做一件好事。”

　　1.要学习一位少年英雄榜样。

　　2.要养成一个文明的好习惯。

　　3.要为集体做一件好事。

　　4.要改正一个缺点。

　　5.要争取一点进步。

No.4一年级预备队员

分批入队考核评价

　　全童入队本着公正、公平、公开的原则，以过程性评价为主，制定一年级少先队入队评价量化方案，细则如下：

少先队知识竞赛（30分）

　　1.熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准。（15分）

　　2.会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等。（15分）

班级事务量化（50分）

　　1. 作业完成度：按时完成作业、字迹端正、书写工整。（10分）

　　2. 积分量化：班级个人积分榜、小组积分榜等。（10分）

　　3. 学习成绩：自入学以来的各科成绩综合量化。（10分）

　　4. 在校期间的纪律：遵守班级纪律，课上认真听讲，主动回答提问；课下不追逐打闹、遵守学校规章制度。（10分）

　　5. 班级活动参与度：维护班级荣誉、热爱班集体、积极参加班集体组织的各项活动，讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长。（10分）

实践活动（20分）

　　学讲红色故事（10分）、学唱一首红色歌曲（10分）

自评、互评、他评

　　1. 自评：学生提交入队申请书。

　　2. 互评：班干部、学生可以推荐候选人等。

　　3.师评：通过进行知识竞赛测试、班级事务量化等缩小候选人的范围，最后由中队辅导员根据学生的综合表现进行推荐。

No.5暂未入队的少年儿童该如何做？

　　暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。

　　亲爱的家长朋友们，学校将坚持“全童入队”的组织发展原则，严格遵守《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，落实《入队规程》，规范入队程序，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员在阶梯式成长激励体系中接受政治启蒙和价值观塑造，从小学先锋、长大做先锋，让孩子成为一名光荣的少先队员，争做新时代少先队员。也希望各位家长能引领教育孩子正确认识分批入队，不间断的给予孩子监督与鼓励，与学校形成合力，共同为孩子的人生起步做好教育引领。

No.6关于一些小顾虑

　　有的家长会有顾虑：没有首批入队的孩子是不如别的孩子优秀吗？会不会有影响？对此，希望家长们能够正确理解“分批入队”这个制度设置的初衷。

　　五个手指有长短，学生不是一般齐。受不同的家庭教育、成长环境、社会现象等因素影响，有的少年儿童在入队前学习好、表现好，有的少年儿童表现不好、有缺点，这种差异客观存在。首批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。作为首批入队的孩子，应承担起一份责任，给他人树立榜样，成为孩子们前进的榜样和动力。没有首批加入少先队的孩子，也不要觉得自己“很差劲”，应该每天进步一点点，每天都比昨天的自己更优秀。家长应引导孩子观照榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。

　　亲爱的一年级的同学们，相信你们在爸爸妈妈和辅导员的培育下，通过自己的不断努力，一定能够早日加入少先队组织，成为一名光荣的少先队员。加油吧，少年！

　　少先队东莞市万江第二小学大队部（宣）

　　2023年5月22日

东莞市万江第二小学

校训：学习，创造一切可能

校风：有序生长

教风：创造可能

学风：会学敢想