陪着我长大简谱周安信（关于孩子成长教育的书【赋能成长】徐徐道来，好书共读——《陪着长大——都娟说家教的事儿》)
DREAM LIFE
——让心情如鲜花般盛开
徐徐道来
好书共读
2023年7月31日，河南省徐佳佳名班主任工作室、新乡市陈红予名班主任工作室、新乡市卜兰兰名班主任工作室、获嘉县六个片区名班主任工作室成员齐聚云端，共同开启“徐徐道来，好书共读活动”。
好书共读
《陪着长大——都娟说家教的事儿》
本期共读书目《陪着长大——都娟说家教的事儿》是一部关于家教的小故事集。全书记录了作者家发生的一百二十个生活小故事，每个小故事后都附有作者针对该事引发的关于家教的思考。通过记录这些日常生活的片段，作者表达了家教就寓于日常中的思路，且传达了无论事情大小，“教育无小事”的观点。都娟校长通过这本书总结自己的育儿经验，为作为父母们的老班提供了培养孩子美感的最佳途径。在书中，都校长告诉我们，生活中的点点滴滴，甚至倾听风声雨声，妈妈的发型服饰、语音语速都可以塑造孩子的美感。美感和好品味并不是遥不可及的。
家庭教育作为孩子成长教育的主要部分，一直被大多数家庭所忽略，即便意识到其重要性，亦不得教育之法。
让我们一起走近本期好书共读分享嘉宾，一起来听听他们是如何解读的。
1
分享嘉宾 · 李霞
《让陪伴有质且有智》
《陪着长大》是一本轻松而有温度的书，关于没有铿锵有力的表述，通篇皆是轻松从容的小记。让读者欣赏、共鸣，感受与孩子相伴的愉悦。通过记录这些日常生活的片段，传达了陪伴孩子的人生之路就如同在花园漫步一样，一边欣赏美丽的景色，一边收获陪伴的幸福，家教就寓于日常中。
陪伴是父母给孩子最好的礼物，每个孩子成长过程中都有一个不可或缺的阶段，孩子很多非智力因素需要通过家长的言传身教来完成，比如情感培养，性格塑造，习惯养成以及责任自信的养成等等。尤其是孩子的童年，最需要父母的关爱和陪伴。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生，我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的健康，快乐，幸福。和孩子一起慢慢体会相伴时的每一道风景，每一种心情。世间最美好的事情莫过于你陪我长大，我陪你变老。
有质量的陪伴，陪出孩子好习惯。
高质量的陪伴，陪出孩子幸福感。
有智慧的父母，陪出亲子好关系。
2
分享嘉宾 · 郑启永
《母爱似水，父爱如山》
在陪着孩子长大的过程中，我最深的感悟是：教育应该是在孩子需要的时候进行，而不仅仅是在我们大人需要的时候进行。教育应该尊重孩子的成长规律，而不仅仅是我们大人的一厢情愿和强制执行。教育不是我们“做好准备了”便可以对孩子“教育一番就走了”的简单事情，教育应该是在孩子需要的时候，我们给得“刚刚好”。我们要静下心来，俯下身来，给孩子温暖贴心、科学有效的陪伴。然后，我们能感知孩子的内心需求，孩子也能感知我们的倾情给予，于是我们和孩子彼此舒服地相处。我们快乐着孩子的快乐，痛苦着孩子的痛苦，幸福着孩子的幸福，从孩子的视角看世界，以孩子的心理感悟生活。我们的陪伴，才是孩子行进路上虽柔软但却最有韧性的力量。
《陪着长大》是一本轻松而有温度的书，希望也可以陪伴父母们在家庭教育路上温暖前行……
信任，是维系良好亲子关系的纽带，父母是孩子坚强的后盾和温暖的依靠，是孩子可以倾诉成长烦恼的最信赖的人，也是孩子最安全的心灵避风港湾。
3
分享嘉宾 · 冯娟
《爱是序言，陪伴才是永恒》
在《神圣的母亲节》这个故事中，提到的陈相婷老师与北大儿子之间的互动故事很让我感动。故事写到“一年母亲节，陈老师收到儿子一张精美的贺卡，上面赫然写着：汪曾祺说多年父子成兄弟，而我们是多年母子成知音。今天是母亲节，妈妈，祝您节日快乐！陈老师说，从八岁起，儿子就用各种方式为她庆祝母亲节。有时候是一束鲜花，有时候是一张贺卡，有时候是自己的一件手工制作。陈老师是如何保持着与儿子的这份温馨而美好的亲子关系呢？只有一句话：我心里装着他，他心里就装着我。”多么朴实深刻的一句话。
我想天底下每一位母亲，心里都装着自己的儿女，但每一个家庭的母子关系却不尽相同，甚至是大相径庭。究其原因，我想是否能让孩子感觉得到“我心里装着你”很重要。推及师生关系，要想获得和谐默契的师生关系，“让学生感受得到你喜欢他们，你心里装着他们”同样重要。都校长说给家长的一段话，特别让我受教，“仅停留在口头上的爱，是虚拟而肤浅的；只有用行动来表达的爱，才是刻骨铭心的。家庭教育的成功之处是：在潜移默化中，让孩子不仅能感受和接纳父母的爱，而且能把这份爱再化为阳光雨露滋润父母的心田。”对于学生又何尝不是这样呢？让学生感受得到并且乐于接纳我们的“爱”，学生才会在我们面前积极地表现着他们的优秀。
4
分享嘉宾 · 樊尧
《心的陪伴才是真正的陪伴》
孩子的情感是丰富而真实的，他们能敏感地觉察到父母的关注点究竟在哪里。当他们觉得自己的存在被忽视了的时候，甚至可以和一个没有生命迹象的手机去争宠。我们也许懂得陪伴对孩子的重要性，但往往忽视了陪伴的有效性。其实，心的陪伴才是真正的陪伴。
第一种：用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。
第三种：耐心的陪伴。
和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。
第四种：平常心的陪伴。
不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。
第五种：共同成长的陪伴。
你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。
其实，优秀的父母和老师，都是在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
5
分享嘉宾 · 陈燕
《感悟家庭教育的实质》
《陪着长大》是一本轻松而有温度的书，希望也可以陪伴父母们 在家庭教育路上温暖前行........
角度一：感悟家庭教育的实质
教育的实质是父母的成长和完善；——《耐力对决战》《儿子教育了我》
做孩子人生导师的前提是良好的亲子关系。——《你是家庭里的一员》
父母的情绪管理越好，你的孩子未来的成就动机就越大。——《别让我受伤》《妈妈的好心情》
角度二—— 体会对孩子最好的教育
优质的陪伴是对孩子最好的教育
真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。
成长
读书
前行
都校长讲到，创作这本书的初衷，是“初为父母，感觉全身每一处毛孔都往外溢着幸福，看的、听的、说的、想的全是孩子的信息，于是就有了记录孩子生活的想法”，慢慢变成了“在每一次生活记录后面反思了每一个事件背后蕴含的教育规律和道理”，最终达到“尝试既从父母的角度去关注孩子的成长，也从一个教育者专业的角度去审视孩子的发展，思考教育的现象和问题，去伪存真、寻根溯源。”
过上理想的生活
让心情如鲜花般盛开
图片｜卞迎宾 郭红娟
图文编辑｜孙潇
审核｜陈红予