教研活动故事(我的受教育成长经历研修悟道第3期 我的教育成长故事研修优秀心得体会)
第三期研修活动
优秀心得体会
01
我眼中的优秀教育者
2023年5月21日晚听了浦娟怡老师和冉伟老师的讲座,我深深陶醉于浦老师的“故事和酒”里,也为冉老师的“创新和超越”所惊叹!从他们的从教经历和执教收获中,我看到了闪闪发光的教育者,也让我对如何成为一名优秀教育者有了新的思考。
一、优秀的教育者,能够把学生当作至亲至爱
浦老师来自知识分子家庭,从小受到父母向上向善的文化熏陶。浦老师从教以来,把父亲给予她童年的爱与趣味带给学生,教会学生在学习中苦中作乐,把母亲的善良与责任感带到教育中来,教会学生在生活中待人真诚。一声“浦干妈”,那是学生们对浦老师说不完的爱与道不尽的感恩!至此,我看到了双向奔赴的教育,教育的成功,没有什么比这更有力的证明了。干一行,爱一行,我们只有全情投入,付出真爱,把学生当做自己至亲至爱,才能真正帮助学生成长,让教育更有温度和感染力。
二、优秀的教育者,能够心甘情愿承接“表哥表姐”的工作
有人说,一个优秀的老师不一定是优秀的教育者,但一个优秀的班主任一定是个优秀的教育者。都说班主任工作是最繁琐、最苦最累的工作,每天要观察学生的喜怒哀乐,还有永远交不完的表。班主任工作往往身兼数职,级别最小、责任最大。这“表哥表姐”式的班主任角色也令一些老师望而却步。然而十多年来,我们的浦娟怡老师一直心甘情愿承接班主任工作并且能够乐在其中,还积累了许多行之有效的班主任工作经验,带出了特别优秀的班集体。特别是浦老师那粗中有细的管理方法,及其“一心五字”的管理理念让我受益匪浅。德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯曾说,“教育是一棵树摇动另一颗树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任工作,最能深入学生,最能近距离关注学生的变化,最容易影响到学生的成长。
三、优秀的教育者,敢于求新求变、不断超越
在后半场培训中,冉伟老师分享了其对高考试题和新教材的独到见解。让我见识到了研究型教师的魅力,我也发自内心地为冉老师的匠心点赞。冉老师还向我们展示了议题课堂、时政演讲、知识竞赛、命题大赛、学生讲题等形式多样的教育教学方式,让我看到了课堂教学的丰富多样和无限可能。闲暇之余还能自己编写复习资料,这在提醒我们教师的教育教学不能故步自封、安于现状,社会在发展,时代在进步,教育者要有先驱意识,要与时俱进,才能跟上时代,要求新求变,才能让教育永葆生机与活力,要不断超越,才能向前发展。
加入工作室以来,我时常深感荣幸,因为这个平台,让我有机会与智者同行,从中收获越来越多的教育教学经验。今后,我将更加珍惜这个平台给我的成长机会,相信“蓬生麻中,不服而直”。我将与优秀者为伍,以优秀教师为榜样,努力成为像他们一样优秀的教育者。
02
用爱浇灌 用心培育
静待花开
“勿谓寸阴短,既过难再获;勿谓一丝微,既绍难再白”。作为青年教师,能够聆听前辈动人的成长故事,体会同仁深厚的知识积累,见贤思齐,沉淀自己,对于我的人生成长和专业发展具有重大意义。2023年5月21日,作为工作室的一员我有幸通过CCtalk云端参加了徐国萍名师工作室第三次集中研修活动。通过此次线上活动,我了解了一名优秀教师的蜕变历程,领略了扎实学识的无穷魅力,明确了今后自我成长的方向,下面我将从两个方面来谈谈我的感受。
一、以爱育人,以情化人,宽严相济,苦乐并存
浦娟怡老师以时间为线索,以实例为依托,为我们分享了一场极富感染力的教育教学故事,使我产生了强烈的共鸣与震撼。首先,浦老师从原生家庭出发,以艰难年代的切身经历为依据,使我们真切感受到了父爱的深沉、母爱的热烈。随后,浦老师以自己走上工作岗位、扎根讲台、逐渐成熟的经历告诉我们,作为青年教师,应当具备时不我待的紧迫感、渴望成长的饥饿感、锐意进取的使命感,树立信心,下定决心,踏实苦干,敢于尝试,尽快提升自我的专业素养与专业能力。最后,浦老师还给我们分享了班主任走向成功的五大诀窍——严、爱、细、巧、学。作为一个班级的掌舵者,必须做到公平公正,严宽有度,大胆放手,以心换心,打造一个积极向上的班集体。
二、打牢基础,善于总结,敢于创新,师生共鸣
冉伟老师作为年轻教师的典范,他带来的《学习·创新·超越》的专题分享使我受益匪浅。同为年轻教师的我深刻反思到了自身学习的不足以及自己在知识体系和教学方法上的差距。要提高教学水平,我想首先在知识体系上,要学习冉老师善于总结归纳、乐于探索规律的钻研态度,通过对各地历年高考真题的研究比较,突出重要考点,寻找命题规律,达到有的放矢的目的。其次,在教材把握上,要“静心”尽力,突破整合,形成符合班级学情的教学资料;要回归课本,严谨治学,注重对知识细节的强化研究。最后,在教育教学中,作为年轻人的我们,要善于打破常规,突破传统,守正创新,寻求符合当下教育实情的教学方法,充分发挥学生的主体作用。通过学生自主命题、时政知识演讲、政治知识竞赛、思维拓展课等形式,在抓基础的前提下,为学生寻求新的突破。
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。每一次研修活动的点滴积累,必将为我们破茧成蝶打下坚实的基础。在此,感谢徐国萍老师和工作室的各位同仁,能够给予我们如此宝贵的学习机会,我必将以“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的刻苦品质,不断追求自身的成长进步。
03
行而不辍 履践致远
2023年5月21日,我们迎来了工作室的第三次培训,本次培训由浦娟怡老师与冉伟老师两位优秀的老师进行分享。浦娟怡老师从物质贫乏但生活多趣多彩的童年讲起,到带着迷茫、好奇、憧憬初入教师职场,再到对工作游刃有余却坚持学习与时俱进,她把自己成长和工作的经历与感悟娓娓道来,让人如沐春风;冉伟老师从阅读中感悟以指导教学,并对近几年高考考点进行详细分析,对高频考点进行了汇总,以此来预测高考的考向,对大家的高考复习工作具有指导性。虽然两位老师分享的侧重点不一样,但都干货满满,带给大家不同的感悟,下面我将谈谈我的感受。
在浦老师分享自己的童年时,我的思绪也被拉回了二十多年前。我也有一位坚信知识改变命运的父亲,但他因患病而脸色阴郁、喜怒无常,家里的境况也是举步维艰,因此我的童年没有连环画小人书,也没有百草堂与三味书屋,只有繁重的农活。虽然很艰难,但父亲的底线是我必须读书。小学二年级的时候,堂哥考上了曲靖师范学院,作为村里的第一个大学生,我的父亲在村里奔走相告,他与有荣焉,并开始把他殷切的目光投在我身上,他在厨房里漆黑的墙上写了“曲靖师范学院”六个大字,对我说:“儿子,你要努力学习,以后你也要去这所学校”。至此,这六个大字成了家里唯一的文化符号,也成了支撑我艰难前行的信念灯塔。很多个夜晚我梦到自己坐在宽敞明亮的大学教室里上课,课后在霞光万丈的湖中拱桥上驻足看波光粼粼,在繁花似锦的花园里静卧小憩听虫鸣鸟叫。所以当第一次走在大学东湖的拱桥上时,一种似曾相识的感觉浸润环绕着我,一种现实与梦境连接的惊喜充斥全身。
回忆往昔,仿佛昨日。那时自己最害怕开学与冬天,每次100元的书费都无法凑齐。当同学们拿着新课本书声琅琅时,我坐在角落低着头发呆。刚开始,老师总会在课堂上提醒自己,让父亲赶紧凑齐书费领取课本,老师每提醒一次我的头便低了一分。后来的几天,我干脆逃课跑到学校周边的小溪旁,静静地看着水中的倒影,迷茫、不安、无助,渐渐地双眼朦胧、倒影模糊。当老师带着同学们找到我时,我慌忙地捧水洗脸,心细的老师看出了我的忧伤难堪,帮我垫付了书费并领取了课本。童年的每个冬天是那么地漫长,求学路之路更是艰辛,像极了宋濂在《送东阳马生序》描述的那样:“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知”。至校,四肢僵劲不能动,手指不能屈伸。看着自己跑出鞋子的脚趾、皲裂的手背脚脖、棉絮掉尽的衣服,再看看同学们厚厚的棉衣、暖和的手套、漂亮的长筒靴,心中的自卑不断滋长。多少次想要放弃,但回家看看那六个大字,看着父亲孱弱的身躯以及当他看到我作业本上的满分而流露出的炙热目光,想想那些魂牵梦绕的场景梦境,我还是咬着牙坚持下去。心中的自卑直至高中学习了《送东阳马生序》才得以消解,我如今仍记得那句:“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。每每读至此都悄然泪下。
当然,童年的艰辛远不止于此,为了不让大伙觉着我有卖惨之嫌我且中断童年回忆。
如今,随着教育的普及,社会对求职人员学历的要求越来越高。社会上开始出现一些消极词汇,自怨自艾的观念,如“小镇做题家”、“孔乙己的长衫”、“你寒窗十年如何抵得过人家三代经商”、“鼠鼠我啊”等,总结下来就是读书再难改变命运。很多学生也受此影响,感觉读书难有出路,便产生辍学的想法。日常学习中不思进取、浑浑噩噩者何其多,每当此时我都会以自身经历进行劝导,告诉他们:读书让我免以成为一个放羊娃、砍柴娃,读书让我化解心中自卑意难平,读书让我成为一名教师,可以发挥自己的光热,这难道不是对知识改变命运最好的证明与注解吗?值得高兴的是,好几位同学在我的劝说下消除了辍学的想法,动力十足地留在教室里奋斗。
我想在以后的生涯中我还会拿我的自身经历来劝解那些认为读书无用、想轻易放弃学业的同学。我会告诉他们:光阴者,百代之过客,唯有奋力奔跑方能生风起时。“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,学习是一条能与未来更好的自己相遇的路。我还会告诉他们:要时刻鄙视自己的灵魂,当你本可进取,却故作谦卑时;当你在空虚时,却用享受来填充时;当你在难易之间,却选择了容易时;当你犯了错,却借由别人也会犯错来宽慰自己时;当你因为软弱而忍让,却声称为生命的坚韧时;当侧身于生命的污泥中,虽不甘心,却畏首畏尾时。在未来的每一刻你将会感谢自己:感谢自己面对机会时,从不怯懦;感谢自己面对抉择时,从不迟疑;感谢自己面对磨难时,从不妥协;感谢自己面对诱惑时,总有底线;感谢自己哪怕深陷泥潭,却一路高歌,披荆斩棘!
END
撰稿:杨广艳、陈曦、张世举
一审:农光如、王思翠、浦娟怡
二审:杨丽萍、郑花
三审:徐国萍
封面:秀米生成长图的截图
图片:源于秀米编辑器