“家校协同立德树人”第二届家庭教育发展论坛介绍（家庭成长教育要闻 | 协同育人，成长有道！奉贤区家庭教育宣传周主题活动举办)

147小编 2023-08-27 13:50:03 0

五月贤城，繁花似锦，春和景明。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》和教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件政策出台，“协同育人”成为新时代命题。5月15日，适逢第30个国际家庭日，由奉贤区教育局、区文明办和区妇联主办，由区教育学院承办的“协同育人成长有道——奉贤区家庭教育宣传周主题活动”在区教育学院举行。

上海开放大学副校长王伯军，奉贤区委宣传部常务副部长、区文明办主任刘伟，区二级巡视员、区教育局总督学陆琴，区教育工作党委书记、教育局局长施文龙，奉贤区政府办公室副主任李佳等出席活动。特邀中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事李婧娟、市教科院普教所学生发展研究中心主任王枫等专家出席活动。区文明办、区妇联、区教育局班子成员，区特聘的家庭教育指导专家，全区各中小幼（含民办、中职校）的校（园）长、德育分管领导、区家委会和“贤城好家长”代表共同参加。区教育工作党委委员、教育局副局长周英主持。

活动以《协同育人筑梦未来——奉贤区家庭教育工作巡礼》专题片拉开序幕，全景式展现奉贤区贯彻落实习近平总书记“三个注重”和关于教育的系列重要论述精神，以新成长教育理念为引领，创新推进家校社合力育人行动，构建学校、家庭与社会三位一体的育人体系，探索“贤文化”引领下家校社共育新路径、新举措的实践经验。

奉贤区教育学院副院长张竹林作“理念·策略·机制”工作报告，分享新成长教育背景下奉贤区家庭教育指导服务的探索与思考。

奉贤家庭教育坚持“依法带娃”“学习履职”“协同育人”和“以文化人”四个理念，关注多元群体的指导需求，提高家长的家庭教育胜任力，提升教师的家庭教育指导力。搭建多元服务平台，线上线下结合，初步实现对家长的指导服务科学化、多样化和个性化相统一。发挥枢纽功能，在实践中完善并形成能力建设机制、专业服务机制、协作推进机制、评价引导机制等四大机制。探索构建以区域整体提升教师家庭教育指导能力、推进家校社协同育人为目的的“211”模式，推动育人方式变革。

上海开放大学奉贤分校校长祝燕国作“奉贤区数字家长学校的总体定位与推进成效”工作报告。

数字家长学校致力于打造家长学习的平台、专业服务的平台、协同育人的交互平台、资源开放共享的管理平台。一年来，数字家长学校促进家庭教育资源融合，建构家庭教育数字课程，实现家庭教育数字化管理，激活基层学校指导服务，回应家庭教育多元需求，取得良好成效。数字家长学校运营管理发展设想：注重数字家长学校的课程建设，建立预防干预机制，以数字赋能，融合学校、家庭乃至全社会的力量，用心用情办好数字家长学校切实服务区域协同育人。

陆琴为奉贤区新一届特聘家庭教育指导专家代表颁发聘书。

刘伟、李佳共同为第三届“贤城好家长”代表颁发荣誉证书。

“协同，让家庭教育充满智慧”的家庭教育微论坛由王枫主持。思言小学副校长施建英、奉贤区教育学院研训员谢怀萍、实验中学班主任张媛、奉贤中学学生家长朱赛红参与论坛，他们以不同身份、不同视角立体展示区域学校家庭社会协同育人的现实需求和工作方式，就“家庭教育”话题中入学适应、亲子沟通、学业压力等问题的思考、实践和探索展开互动探讨，聚焦家校社合力，剖析现实存在的家校困局。

李婧娟对本次活动给予高度评价，认同奉贤区构建的家庭教育指导服务体系，以“主动作为，开拓而为，智慧有为”肯定近年来奉贤区教育发展势头、区域上下积极实践和探索家庭教育研究与指导服务工作。她认为，智能时代的德育应重新审视家庭教育，成长是每个人生命最好的状态。

施文龙就进一步做好奉贤家庭教育指导提出三方面要求：一是要立足区情，实现线上线下全覆盖、常态化、校内校外、区校联动的学校家庭社会协同育人机制。二是要关注问题，需求出发，落实新成长教育理念，努力打造一支高素质家庭教育指导服务队伍，提高家庭教育指导的针对性和有效性。三是要做到合力共建，协同育人，让家庭成为孩子共同成长的有利抓手。他希望奉贤教育人以党的二十大精神为指引，立足区域实情，在新成长教育理念引领下，做深做透家校社协同育人，最终实现“为了每一个学生的新时代新成长”。

王伯军充分肯定了奉贤区教育局、区文明办和区妇联联合主办的本次活动，以“奉贤，共育，赋能”认同奉贤多年来不断加大统筹规划和资源整合力度，着力形成和完善家庭、学校、社会协同育人机制所取得的实践成果。他建议，要用好上海市家长学校、奉贤区线上数字家长学校等平台，线上线下相互促进，加强协同育人，以贤人的精神底蕴，担负时代职责，不断加强区域家庭教育工作，家校社携手为学生的健康成长保驾护航。

集中交流前，与会人员参观了全新的、正式投入运行的“奉贤区家庭教育研究与指导服务中心”。新中心集实训、展示、咨询、服务、研究等功能于一体；将家庭教育、心理健康教育、未成年人保护、区家委会、区德研会等工作融合推进；涵盖全区教师、家长、学生等服务对象；力争打造成协同育人创新新空间、育人新平台、专业新舞台、文化新地标，是奉贤家校社协同育人工作的创新成果。