哈飞达门业（孩子的成长教育哈飞达教育—将孩子的成长目标放的长远一些)

哈飞达，建构在家、校之间的第三空间，是孩子们的开心空间。孩子们放学后在这里写作业、学知识、做游戏，与小朋友们交往。

家长的普遍期望是孩子安安全全，每天写完作业回家。而哈飞达的教育理念是：小学阶段重点是培养孩子们良好的学习习惯、生活习惯和一定的社交能力，不应该只在意眼前的成绩。所以，哈飞达的老师们特别认真地督导孩子们独立完成作业的情况，维护良好的学习环境，提醒坐姿，并保证作业质量。

如果把孩子的成长目标放得更大一点，教育的目标不只是考名牌大学，而是培养一个鲜活的人，那么社会的焦虑会小很多，孩子的压力就会小很多。哈飞达的通识教育和双语教学，则是对此教育理念的诠释和见证。

老师们的言行举止对孩子都有日积月累、潜移默化的影响，哈飞达有责任有愿力传播更好的东西，让世界变得美好那么一点点，让真诚、灿烂在孩子们心里播下种子，也许以后会有更多的美好开枝散叶。

哈飞达教育寒假托管班结束啦！同学们也放假了，回顾我们这些天一起在哈飞达上课的日子，与老师同学们在一起，有欢乐、有坚持、有奋斗……

课堂上因为有你们的存在而不枯燥，阴天因你们的努力而放晴，认真的你们最美丽！

寒假课程结束了，为同学们坚持努力学习点赞，向集中讲课的老师们道：您们辛苦了！但我们不说再见，寒假班的结束并不意味着完结，你们的故事在春季还会续写，咱们开学见！

————科苑校区负责人张玉

我们愿意陪伴孩子们开心学习，慢慢长大。

生命在于运动，一天之计在于晨！热热身，振奋精神，精力充沛地迎接每一天的学习生活。

上课时间非常认真听老师讲课，而且积极踊跃回答老师的问题。给你们点赞！

没有了年级的界限，没有了班级的界限，孩子们在一起结识了更多的朋友，好开心！

孩子们都是发明家和创作大师，当他们坐下来做一件事情的时候，每每都会给我们带来惊喜和感动。

由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而在哈飞达则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇骄”二字。

在无特殊关照的同伴氛围里，孩子们可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在哈飞达都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在哈飞达受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。