幻灯二

四年级家校论坛怎么写(中和成长教育中和小学四年级家校共育课堂之“语言教育的魔法棒”)

马歇尔·卢森堡说过:“也许我们并不认为,自己的谈话方式是暴力的,但语言,确实常常引发自己和他人的痛苦。”

为赋能家庭教育,助力孩子健康成长。11月19日,成都高新区中和小学开展了四年级线上“和美家校共育成长课堂”。李秀瑛老师再次与家长们“云”相见,帮助家长以积极的心态陪伴孩子,用充满爱和智慧,以及艺术性的方式教育孩子,做智慧父母。

家校共育 “疫”路同行

伴随着悄然降临的夜幕,“叮叮咚...”四年级家长课堂开始啦!晚上七点,家长们陆续进入课程直播间签到,在公屏上打上了孩子的班级和名字。李老师讲述了此次云端课堂的目的和意义,家长们纷纷为学校点赞,在直播间刷起了“中和小学666”。

你会这样说你的孩子吗?:“你可真了不起,能干出这种事儿!”,“你这不争气的孩子,真叫人伤心透了!”,“你总是做错事,真是太糟糕了!你怎么这么不开窍呢?”。

课程开始,李老师通过播放一段视频,引发家长情感共鸣,并引出了语言暴力--在家庭教育中我们往往忽略却藏在训斥孩子的话语中,伤害比“棍棒伤害”更甚。它不像行为暴力一样会让人流血,在人身上留下显目的疤痕,但却可以摧毁一个人,让人堕入无尽的深渊,它的伤害往往比肢体暴力更加持久,甚至可能需要用一生去治愈。伴随着轻柔的音乐,李老师带着家长们回忆在家庭教育中曾经使用语言暴力对待孩子的场景,无数家长在直播间表达出自责和懊悔。

不要让满嘴的爱表现得满目狰狞

毋庸置疑,作为父母,都深爱着自己的孩子,千言万语汇成一句话“爱之深,责之切”。大家都希望孩子们能成才,长大以后做一个对社会有用的人。可是,有时情急之下,脱口而出的话语,在家长看来是激励,是为孩子好,是刀子嘴豆腐心,但对孩子而言,他所接收到的是来自父母的否定和负面情感,留下的是父母用刀子嘴一道一道割出来的伤疤。李老师给家长们分析了在家庭教育中使用语言暴力的三大原因:

那如何避免语言暴力,让这份爱更好地在彼此之间传递,从而构建一个良好的亲子沟通方式呢?李老师建议家长们学习语言教育。正如苏珊·福沃德教授在《中毒的父母》一书中说:“小孩总会相信父母说的有关自己的话,并将其变为自己的观念。”父母的否定、打击、批判,都会给孩子消极的心理暗示,并转化为孩子“内在的批判声音”,形成强大的“反自我”意识,从而习惯性地自我批评和否定。

紧接着,李老师从四大方面讲解了如何用语言让孩子充满力量,并带着家长们练习亲子交流中的非暴力沟通语句,通过不同案列和情景讲解使用的方法,给家长们分享了“黄金四问”,以及四种帮助孩子的爱语。

两个小时的课程在李老师与家长们的热闹互动中接近尾声,家长们纷纷为李老师的专业性点赞,并表示非常喜欢这样的家长课堂,感悟很深,收获颇丰。让我们一起来看看家长们学习的笔记和热闹的班级群交流吧。

一种理念的表达,一次走心的交流,一场美好的相遇,相约方式虽然改变,但用心教育从未改变。家校同行,共“遇”美好!

撰稿:李雪莲 编辑:小半 责编:付艺薇 来源:成都高新区中和小学

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