茅台小茅多少钱一瓶（初成长教育【养成教育】茅小幼苗初长成)

前言

一切成功的教育都要从好习惯的培养开始，一年级又是孩子各种习惯养成的关键期，10月14日、15日两天，学校对一年级新生6个班的常规养成情况开展了一次全面调研。

调研期间，全体行政走进教室，在课堂教学中观察学生上课倾听、举手发言、坐立读写等情况；课余时间随班观察学生晨练活动、课间休息、上下楼梯、卫生打扫、物品摆放、集体出操等情况；就餐时进入餐厅了解学生等餐、取餐、就餐情况，晚上则下寝室察看学生刷牙、洗脸洗脚、叠衣铺被等卫生习惯。通过全方位跟踪了解学生的学习和生活细节，调研学生入学一个多月来的学习与行为习惯的养成。

01

课堂习惯

     一个多月的学习与生活，绝大多数学生在35分钟的课堂上能做到注意力集中、专心听课。

积极参与课堂的孩子们

02

课余习惯

     出操路队整齐，离开教室会把桌椅摆放整齐，卫生十分钟会分工合作，人人参与，让教室变得干净整洁。

整齐的路队

整洁的教室

03

生活习惯

     学会了文明就餐、光盘行动，还学会了与他人友好相处，自己的事情自己做，自理能力得到了提高。

光盘行动

独立削果皮

自理能力提升

通过本次调研活动，学校深入了解了一年级孩子们的学习、行为、生活习惯的养成情况。对学生中普遍存在的如坐姿和握笔姿势不够正确、课间操眼保健操不熟练情况、课间纪律等情况，学校将集中一年级全体班主任及任课老师作出反馈和提出改进建议，并后续跟进。从细节抓起，从小处着手，全体老师将不遗余力地为培养学生良好的习惯而努力。

文字：高小娟

编辑：朱玳瑶

审核：夏学仙

监制：吕慧樱