沈阳北师大小学好不好（优成长教育优成长携手培生 STREAM系列培训活动走进——北师大沈阳附)
科学、先进、开放 品质、责任、坚守
初心不改，方得始终！
齐聚·一堂
2018-09-14下午，与往常有所不同，在北师大沈阳附校的报告厅里，近400名关心学校课程体系建设，关心学生教育成长的家长齐聚一堂，参加优成长和培生集团开展的STREAM系列培训活动之“家长课堂”。会上，北师大沈阳附校丛山校长首先针对学校的课程体系架构，学校几年来STREAM课程体系的建设和实施情况，跟家长进行了介绍。
家长课堂现场
接下来，结合家长对于STREAM框架下课程实施关心的具体问题，培生教学解决方案经理Danny老师对Interactive Science、SF Art、Big English三门课程进行了介绍。
家长课堂现场（专家分享）
优成长公司总经理、培生STEM特聘顾问章炜女士，则从STREAM课程的价值探寻的角度，聚焦到学生核心素养的培养，和家长们交流、探讨了优成长与学校是如何在课题引领下，开展STREAM课程建构，以及如何通过家校联合和互动共同为孩子的成长营造更好的生态环境。
家长课堂现场（专家分享）
家长课堂现场（家长认真聆听）
家长课堂现场
2018-09-15，STREAM系列培训活动之Interactive Science教学教法。
培训现场（小组讨论）
培训现场（小组合作）
培训现场（小组讨论）
培训现场（投票表决）
培训现场（投票表决）
培训现场（专家指导）
培训现场（Demo课小活动）
培训现场（合影留念）
2018-09-16，STREAM系列培训活动之SF Art教学教法。
SF Art现场教学（Demo课）
培训现场（小组活动）
培训现场（分享交流）
培训现场（小组设计）
培训现场（合影）
两天的培训主要以Workshop形式开展，通过聚焦课程关键点的活动设置，以小组为单位展开讨论和完成活动任务。教师在过程中了解课程实施的重点和难点，并通过角色的转化，体会课程实施中可能存在的问题，从而探讨如何更好地结合实际学情进行国际课程的本土化对接，实现与现有国家课程的有机结合和拓展，真正形成STREAM立体框架下，基于对学生核心素养培养的课程建构。
初心·不改
2017-10-28，STREAM系列培训活动之Big English教学教法。
STREAM课程培训(2017年)
STREAM课程培训(2017年)
STREAM课程培训(2017年)
STREAM课程培训(2017年)
STREAM课程培训(2017年)
自2016年开始优成长和北师大沈阳附校形成战略合作，在十三五重点课题的引领下，基于已有课程体系和项目的基础上，重点对Interactive Science、SF Art、BIG English等国际课程资源进行整合，同时借助该校周边场馆优势，与场馆课有机结合，打造三条平行培养路径，构建立体化STREAM课程体系并进行深入探索与实践。
场馆课程（实施照片）
这并不是单一场馆简单的走马观花，而是和日常课堂教学目标与内容紧密结合在一起的深度学习；这不是偶尔的一次综合实践活动，而是常态的、固定的课程实施和参与方式。
学校STREAM课程开展片段集锦
变革·希望
新时代下，教育的目标已悄然发生着变化，我们不再是仅仅培养记忆的“机器”，也不是仅仅培养“死读书、读死书”的“应试人才”，而是要通过全新的教育理念和教育方法，培养学生“文化理解与传承（Culture Competency）、审辩思维（Critical Thinking）、创新（Creativity）、沟通（Communication）、合作（Collaboration）的21世纪核心素养，真正落实教育“立德树人”的根本任务。
优成长人一直在为之努力和奋斗，真心希望在STREAM课程体系下，这一颗颗被寄予希望的种子，能够生根发芽茁壮成长，有朝一日成为一棵棵参天大树。
我们期待着……
我们在路上……
图文 | 冯 泓
