多年以后，生活真的给我开了一个很大的玩笑，我竟成功踏上了这条所谓燃烧自己、贡献别人的教师指路。

我就开始思考，教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。

唤醒，是一种教育手段，如得到孩子更多的信任和期待，让他们的内在动力得到激发。

对于孩子来说，他们就是一张白纸，我们在上面书写什么，它就会给我们呈现什么，那对孩子来说，家长、老师、社会要该怎么做?才能让他们健康的成长并与社会进行交流呢？

对此，我将从以下三点进行剖析：

一、家庭教育：对于父母，应该从孩子的身心成长出发，站在孩子的视角看世界

还是那句陈词滥调，但是蕴含的道理就是那么真切：父母是孩子的第一任老师，什么样的父母就有什么样的孩子，孩子就是父母的影子。

鲁道夫·斯坦纳曾说：我们最大的抱负是培养真正自由的人，让他能自主地发掘他个人的使命与方向。

做父母是很不容易的，而如今面临的挑战更加严峻，现代社会的紧张生活也给孩子带来越来越多的压力，所以父母们应该多看书学习，了解男孩和女孩的差异，该在何时上学，应该怎样保持与老师的联系，如何面对复杂的社会，青春期问题等。

父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。

对于很多父母来说，当现实社会是阳光的一面时，大人们总是能欣然接受，并强烈要求孩子们模仿学习。

但是当生活中那些丑陋不堪的一面暴露时，很多父母总是视而不见或者对它嗤之以鼻，因为他们总觉得孩子还小，不懂事，不能这么早就给孩子留下不好的阴影。

在《好妈妈胜过好老师》里提到：对待孩子的有些观念及认知应该尝试是以同等身份的对待。不要吓孩子，明确的告知孩子。比如打针有些疼，可是这个疼可以忍受以及为什么要打针。让孩子打心里认同，而不是被恐吓住。

孩子也有自己的认知水平，父母不能用自己的认知去评价和干涉孩子的判断，当孩子不明白时，父母应该采取适当的方式告知孩子，而不是躲避问题。·

在与孩子一起成长的过程中，父母更要有儿童的心态，懂得用孩子的眼镜看世界，感受孩子内心的冷暖；要像珠宝专家发现宝石一样，发现自己的孩子，对孩子放飞，但不放任，关爱但不溺爱。

二、学校教育：对于老师，学习要讲究科学的学，不能违背了教育的本质

教育，是为了培育能够面对未来变局的人才。在未来不确定的世界，孩子到底需要什么样的教育？什么样的教育能适应未来日益互联、以创新为基础、变化快速的社会？

在《全新思维》一书中，丹尼尔·平克说：此书标志了一个时代的转折，改变了我们看待并体验这个世界的方式。

所以老师不能再以一层不变的方式教孩子，只有教会孩子一套全新的思维能力，并对此付出所需要的实践和具体指导，对于每一个希望拥有与众不同能力的孩子来说，都是不可或缺的行动指南。

所谓的有些孩子被叫做神童，被贴上超常儿童班、门门考试都满分的标签等，周围的人就普遍认为那些被视为天赋异禀的孩子会在成年后继续斩获伟大成就，而资质平平的孩子则鲜有可能实现自己的梦想。

果真如此吗？

斯科特·考夫曼才会在《绝非天赋》中提到：大多数资质平平者以及神童、大器晚成者，阅读障碍症以及自闭症患者等不同的资质的个体都具备了多元的智力优势，所以并不是孩子不聪明，而是因为每个孩子的天赋是多元的。

所以才会出现这种情况，成绩最好的不是最用功的学生，而是最会学的学生，比起“刻意练习”，其实更重要的是“科学练习”。

所以老师们不应该是只教孩子要学什么，而是应该交给他们一个科学的学习方法，让孩子一路去探寻事物的真相，从而引导孩子去学习总结。

老师也是孩子成长路上的重要引路人，所以老师们也是任重而道远。

三、社会教育：对于社会，孩子应该勇敢去体验它的是非

还记得《射雕》里的欧阳锋，他练就的武功招式就是象征着阴险、毒辣，但是因为机缘巧合，流浪儿杨过就认他为义父，因为丧子之痛，从此他就对杨过视如己出，并传授了自己一直声称不外传的绝技——蛤蟆功。

但是在世人眼里，杨过的武功是令人所耻的功夫，是外门邪道，是不上道的。

但是最初杨过往往在深陷困境之，受人欺负时，救了他的就是世人痛恨的老毒物的蛤蟆功。

事实证明，别人说不好的，不一定就不是不好的，反而那些好的，也不一定就是好的。

好与坏，根本就没有真正的评判标准，只有关键时刻能为之使用的才是最好的。

这个道理就像高三老师在惜时如命的课上给学生看一部励志电影，可能在一些老师眼里，这个纯碎就是来找批评的，因为浪费了学生的时间。

但是，事实就真的如此吗？天天处于高压环境下的学生也是需要适当放松的呀！可能就在那么一瞬间就有某个学生原本顶不住压力想要准备放弃了，可能就是这一部励志电影让他重新拾起梦想，继续坚持奋斗。

浪费了一部电影的时间，但是拯救了一个梦想，这到底是错了还是对了？谁又能说得清楚。

与此相反，洪七公的武功象征的是正义，人人只要听说降龙十八掌，就知道出自洪帮主，他一生美名远扬，即便他一直是一个很低调的人，总是来无影去无踪的，也不影响他在江湖上的名声。

黄蓉和郭靖都是他的徒弟，除了郭靖的性格原因之外，他也总是教导郭靖要向善，学本领就是为了维护祖国河山的稳定，报效于朝廷，使黎民百姓避免流离失所的生活，这才是为什么习武的理由。

洪七公的教育一直属于正面的教育，这是教育领域一直所称颂的教学模式，看似没毛病。

但是，太多的正面教育之后，就会丧失对这个社会的警惕性，没有生存立足的技巧。

社会仅仅靠善良是生存不下去的，所以善良不能过于泛滥，因为很多时候别人不但不感恩，反而可能会毁了自己。

所以应该让孩子知道，社会是很精彩，但是也很复杂，在这变化万千的世界里，必须要懂得生存之道。

只有父母、老师、社会都参与进来的教育，才是真正的教育。