论养成教育议论文（成长教育论文高校养成教育类毕业论文文献有哪些？)
本文是为大家整理的高校养成教育主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为高校养成教育选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】医学高校师生的道德养成教育路径探析
期刊：《吉林医药学院学报》 | 2021 年第 003 期
摘要：医学生是祖国未来医疗卫生事业的接班人,他们的道德水平和道德素质直接关系着病患的身心健康和医疗行业的整体素质;医学高校教师作为大学生道德素质的培养者和成就者,其自身道德水平和素质的高低直接决定着医学生的道德养成与高校的整体发展。当前,医学高校在日常管理教育的基础上充分发挥思政教育的重要作用。
关键词：医学高校；思政教育；道德养成；路径
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2.【期刊论文】新时代高校加强养成教育常态化建设途径探究
期刊：《大学教育》 | 2021 年第 002 期
摘要：针对新时代大学生思想水平和能力素质的参差不齐,自我管理、自主学习的主动性和责任感的缺乏等问题,笔者在阐明养成教育本质与意义的基础上,探索了加强高校养成教育常态化建设的实施途径,认为新时代加强高校养成教育常态建设对培养可靠而优秀的社会主义接班人具有重要意义.
关键词：养成教育；常态化；思想政治教育；途径探究
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_university-education_thesis/0201288551409.html
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3.【期刊论文】高校学生养成教育中良好习惯的培养
期刊：《时代人物》 | 2021 年第 007 期
摘要：良好习惯的培养,需要高校学生具有坚定的意志力和决心,但往往很多学生在这方面还比较薄弱,因此培养高校学生的教育良好习惯,需要从各个方面开始准备。
关键词：高校学生；养成教育；良好习惯
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_times-figure_thesis/0201289650466.html
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4.【期刊论文】公民品格养成教育:高校立德树人之探索——以河北工程大学科信学院甘丹书院为例
期刊：《河北工程大学学报（社会科学版）》 | 2021 年第 001 期
摘要：社会主义核心价值观包含了国家、社会、公民三个层面.如何将社会主义核心价值观的教育贯穿育人全过程,使学生具备"爱国、敬业、诚信、友善"公民品格,是高校立德树人关键所在.河北工程大学科信学院甘丹书院以在校大学生为施教对象,坚持治学修身、立德树人之宗旨,将"荀子思想、邯郸优秀成语典故、129师革命文化"作为主要教育教学内容,从课程设置、体验环节、行为养成三个维度入手,探索三维一体的书院文化育人模式,为高校立德树人提供具体范式.
关键词：立德树人；公民品格；甘丹书院；养成教育
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5.【期刊论文】应用型高校养成教育体系构建与创新探究
期刊：《通化师范学院学报》 | 2020 年第 007 期
摘要：全球化、信息化、网络化的社会环境使应用型高校的德育呈现"开放式"的状态,应用型高校大学生思维活跃、个性强、习惯差等特征给应用型高校的德育工作带来挑战.该文遵循"素质是养成的"教育规律,围绕学生的思想状况和行为习惯,从认知学习、情感体验、意志磨炼、行为养成的理论研究入手,设计应用型高校学生养成教育的实施项目及实践清单,创新应用型高校大学生养成教育的组织形式,健全应用型高校大学生养成教育的保障措施,使养成教育成为应用型高校落实"立德树人"根本任务的主要依托.
关键词：应用型高校；养成教育；内容体系；组织实施
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6.【学位论文】新时代大学生自立意识养成教育研究
目录
著录项
学科：马克思主义理论;思想政治教育
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316324701.html
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7.【学位论文】新时代大学生生态文明意识养成教育研究
目录
著录项
学科：马克思主义理论;思想政治教育
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
中图分类：中等教育
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316325343.html
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8.【学位论文】大学生环境道德养成教育研究——以重庆市部分高校为例
目录
封面 中文摘要 英文摘要 目录 1绪论 1.1研究背景、目的及意义 1.1.1研究背景 1.1.2研究目的 1.1.3研究意义 1.2相关研究综述 1.2.1国外研究 1.2.2国内研究 1.3研究方法及研究思路 1.3.1研究方法 1.3.2研究思路 1.4研究的重点、难点及不足 1.4.1研究的重点 1.4.2研究的难点及不足 2大学生环境道德养成教育的相关理论概述 2.1环境道德与养成教育 2.1.1环境道德特征及其作用 2.1.2养成教育的含义及其特征 2.2大学生环境道德养成教育 2.2.1大学生环境道德养成教育的含义及其主要内容 2.2.2大学生环境道德养成教育的目标及过程 2.3大学生环境道德养成教育的理论基础 2.3.1马克思主义环境伦理思想 2.3.2中国传统文化中环境道德思想 3大学生环境道德养成教育现状及问题研究 3.1大学生环境道德养成教育现状调查 3.1.1基本情况 3.1.2调查结论 3.2大学生环境道德养成教育存在的主要问题及归因分析 3.2.1存在的主要问题 3.2.2归因分析 4大学生环境道德养成教育的路径思考 4.1大学生自身要加强环境道德素养 4.1.1学思结合以促进环境道德认同 4.1.2注重自我教育与自我管理 4.1.3注重良好环境道德行为的实践养成 4.2加强学校对环境道德养成教育的重视力度 4.2.1端正学校环境道德养成教育重要性的认识 4.2.2强化大学生环境道德养成教育课程设置 4.2.3专业教育要注重环境道德养成教育渗透 4.2.4加强大学生环境道德养成教育的科学管理运行机制建设 4.2.5环境道德养成教育方式要注重针对性和综合性 4.3优化社会环境以促成大学生环境道德的养成 4.3.1提升公众参与为大学生环境道德的养成奠定民意基础 4.3.2净化社会风气为大学生环境道德的养成提供良好氛围 4.3.3优化网络环境为大学生环境道德的养成提供舆论导向 4.3.4健全法制建设为大学生环境道德的养成提供法律保障 5结论 参考文献 附录A 附录B 致谢 声明著录项
学科：思想政治教育
授予学位：硕士
年度：2017
正文语种：中文语种
中图分类：思想政治教育、德育
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020311450838.html
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9.【学位论文】大学生生态文明行为养成教育研究——基于高校校园生态文化建设
目录
封面 摘要 英文摘要 目录 绪论 第一章 基本概念的界定与解读 1．1 高校校园生态文化的概念解读 1．1．1 生态文化概念的解读 1．1．2 高校校园生态文化的内涵界定及其解读 1．2 生态文明行为养成教育的内涵界定 1．2．1 养成教育的内涵解读 1．2．2 生态文明行为养成教育的内涵界定及其解读 第二章 大学生生态文明行为养成教育的文化内涵认识 2．1 生态文明行为养成教育过程的文化内涵分析 2．1．1 生态文明行为养成教育是不断强化生态文化自觉的过程 2．1．2 生态文明行为养成教育是认同和践行生态文化价值观的过程 2．2 大学生生态文明行为养成教育的重要文化意义 2．2．1 校园生态文化理念的先进性有助于创新生态文明行为养成教育模式 2．2．2 鲜明的校园生态人文精神有助于强化生态文明行为养成教育的文化内涵 2．2．3 校园生态人文景观的独特性有助于营造养成教育所需的生态人文环境 2．2．4 丰富的生态文化活动是生态文明行为习惯养成的重要平台 2．2．5 合理的生态校园制度体系有助于规范大学生的生态文明行为习惯 2．3 大学生生态文明行为养成教育过程的生态文化影响机制 2．3．1 生态文化价值观对生态文明行为养成具有重要的支配作用 2．3．2 生态环境文化是影响生态文明行为养成的重要基础 2．3．3 生态制度文化是规范生态文明行为养成教育的重要保障 2．3．4 生态精神文化决定着生态文明行为养成的重要导向 第三章 大学生生态文明行为养成教育现状分析 3．1 高校开展生态文明行为养成教育的现状 3．1．1 大学生对生态文明的认知现状 3．1．2 大学生生态文明行为现状表现 3．1．3 高校生态文明行为养成教育现状 3．2 生态文明行为养成教育问题成因分析 3．2．1 大学生的生态文化认知欠缺，生态文化意识不强，生态价值观念模糊 3．2．2 高校对生态文化教育重视不够，校园生态文化建设薄弱 3．2．3 社会对生态文化教育宣传不到位，忽视自身的管束和保障作用 第四章 大学生生态文明行为养成教育的建议对策 4．1 高校要注重培养大学生的生态文化价值观 4．1．1 强化大学生的生态文化意识 4．1．2 重视大学生的生态文化知识学习 4．1．3 增强大学生的生态文化认同感 4．2 积极引导和完善高校校园生态文化建设 4．2．1 通过校园生态环境文化建设，为大学生营造良好的生态文化育人环境 4．2．2 通过校园生态文化活动开展，为大学生的生态文明行为养成搭建良好的教育实践平台 4．2．3 通过校园生态制度文化建设，为大学生的生态文明行为养成提供必要的制度保障 4．2．4 通过校园生态精神文化建设，为大学生的生态文明行为养成提供良好的动力导向 结论 参考文献 附录 致谢 攻读学位期间的科研成果目录 声明著录项
学科：马克思主义理论
授予学位：硕士
年度：2015
正文语种：中文语种
中图分类：思想政治教育、德育
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020312000618.html
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10.【学位论文】论高校学生管理与大学生养成教育
目录
封面 文摘 英文文摘 声明 第1章绪论 1.1选题意义 1.2国内外研究综述 1.2.1学生管理的研究 1.2.2养成教育的研究 1.3当前研究不足与本文创新之处 1.3.1当前研究的侧重点及不足 1.3.2本文的创新之处 第2章高校学生管理与养成教育概述 2.1管理涵义及其功能 2.1.1管理与学校管理 2.1.2管理的伦理意蕴 2.1.3管理伦理的构成：实体正义和程序正义 2.2养成教育概述 2.2.1养成教育的特点 2.2.2养成教育的重大意义 2.3大学生管理与养成教育的关系 2.3.1德育环境论 2.3.2生活教育和实践教育 第3章学生管理存在问题及对道德养成的影响 3.1大学生管理活动的问卷调查 3.1.1调查问卷(见附件) 3.1.2基本情况介绍 3.1.3问卷分析 3.1.4问卷不足 3.2专项管理制度对养成影响的分析 3.2.1关于考试作弊处分的管理 3.2.2奖学金的评定管理 3.2.3学生组织管理 3.3大学生管理中存在问题的危害 3.3.1对德育体系的挑战 3.3.2对大学生个人道德养成的影响 3.3.3对大学宗旨和使命的质疑 第4章规范高校学生管理重视大学生养成教育 4.1高校学生管理的价值目标 4.2实现载体 4.2.1端正行政作风，学生管理工作者做到管理育人 4.2.2强化学生组织的育人功能 4.2.3构建生活园区育人体系 4.3构建大德育体系 结论 参考文献 致谢 攻读硕士学位期间发表的论文及参加的科研项目 附录著录项
学科：马克思主义理论与思想政治教育
授予学位：硕士
年度：2006
正文语种：中文语种
中图分类：学校管理
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020314599262.html
