幻灯二

绿色教育的理解与感悟(绿色教育 成长立足绿色教育,让孩子释放天性、“绿色成长”| 东湖云教研)

为深度探讨新时期幼儿园课程建设,分享交流不同地区知名幼儿园课程建设的经验与成果,9月23日下午,以“绿色教育在生长”为主题的第九期全国名园长俱乐部·东湖云教研通过线上平台火热举行。

本次活动由华中师范大学培训中心和亿童教育装备研究院联合主办,山东省青岛西海岸新区第一幼儿园教育集团邵瑜总园长受邀作专题分享,来自全国各地的优秀园长相聚直播间,共同探讨园所课程建设的内核。

邵瑜

山东省青岛西海岸新区第一幼儿园教育集团总园长

青岛市名园长工作室主持人

山东省百佳园长、齐鲁名校长培养工程人选

专业引领绿色教育课程从理念到实践的探索从1990年建园至今,青岛西海岸新区第一幼儿园始终坚持“绿色教育”的办园理念,不断丰富绿色教育的内涵,使绿色教育在“一幼”这片土地上深深扎根。分享中,邵瑜园长以“绿色教育课程从理念到实践的探索——绿色教育在生长”为主题,从课程理念、课程构建、课程实施三个方面向大家分享了园所绿色教育课程的生长故事。

课程理念不是几个人的一拍即合,更不是某个人的灵光乍现,它是在长期的教育实践中形成的,是办园特色的指引。邵园长坦言,在30年的发展历程中,青岛西海岸新区第一幼儿园的课程理念从“绿色教育”到“自然天放”,再到“尽性成德”,在坚守中传承,在传承中创新,从未停止过生长。

随后,邵园长将园所“绿色教育”的沉淀故事向与会嘉宾娓娓道来:

✦ 课程理念上,园所实行传承与创新的相容相契,最终形成独特的幼教模式;

✦ 环境创设上,园所遵循“课程中心,儿童视角”的原则进行研磨与思考,赋予环境更多的儿童教育元素;

✦ 课程构建上园所的每一项内容都从调查入手,进行价值判断,最终形成课程方案;

✦ 课程实施上,园所注重捕捉幼儿的兴趣点,实现从“做课程”到“玩活动”的课程再建和无痕转化;

✦ 课程管理上,园所通过文化浸润、分层引领、补短板等策略,打造着一支能包容、会感恩、有爱心、懂孩子的教师队伍。

“我们力求打造温暖而有归属感的室内环境和自然而有挑战性的户外环境,让幼儿园真正成为幼儿尽情释放天性的地方,成为学习自然发生的地方。”邵园长动情地说。

对话交流汇聚百家智慧   以研促教共成长

在对话交流环节,来自各省市的优秀园长和老师们纷纷畅所欲言,讲述了自己在幼儿园课程建设中所遇到的困扰和疑惑,邵园长也无私地将自己的经验倾囊相授,现场气氛热烈,互动频繁。

问:如何撰写幼儿园的课程故事和课程案例?答:幼儿园老师撰写的课程故事一般有两种:一种是预设课程。例如,在我园实施“海边的孩子爱大海”、“柿子熟了”等活动时,教师会根据原本已有的实施方案开展活动,等活动结束之后,老师会将活动中孩子的学习、生活轨迹和表现记录下来整理为课程故事。另一种则是生成课程,它更加灵活,通常在活动结束后进行。等活动结束后,老师会梳理、回顾孩子们活动的过程,然后以课程故事的形式记录下来,像这样的课程案例和课程故事,如果是有价值的,园所会统一组织老师共同研讨,将课程案例变成课程方案,然后补充到园本课程中去。问:现在教师队伍趋于年轻化,如何激发年轻教师“做活动”的积极性?答:这种情况在新建园与新手教师队伍中非常普遍,我园是从以下三个方面着手的:1.文化浸润。帮助新教师在入职初期找到团队归属感及扎根一线工作的信心,是建设新教师团队的出发点和归宿。我园通过开展各种活动,让教师产生强烈的归属感和职业认同感。2.专业引领。通过各类培训,增强新手教师自我效能感,让教师具备发展的内在动力。3.实施“五步法”。我园为每位教师提供各种学习、展示自我的机会,形成人人爱学、求发展的良好氛围。通过对新手教师实施“促、扶、练、赛、想”五步法,让老师们在短时间内找到自己的状态,体验职业的幸福,看到自己对专业的追求内驱力,并在工作中不断反思、精进。

本次活动气氛热烈、互动积极,受到了参会园长和教师的一致好评。大家纷纷表示,邵园长精彩、典型的案例分享让自己豁然开朗,受益匪浅。

聆听智慧

黑龙江省齐齐哈尔市65447部队幼儿园  周丽园长

今天,我们部队幼儿园所有老师集体聆听了邵园长的绿色教育在成长的教育理念分享,让我们每个老师都受益匪浅,我们每一个老师都听得非常认真,因为绿色教育在我们看来是那么地新颖,也让我真正懂得了什么是绿色教育。

大自然给予我们无限的智慧,以后我会带孩子们多了解大自然,抓住每一个教育细节和教育契机,让小朋友开心快乐地感受自然,爱上自然。就像邵园长所说,儿童的视角审视与打造环境,才能让冰冷的建筑具有教育的温度与灵性。

山东省高密市恒涛实验幼儿园  韩瑞珍园长

非常感谢亿童组织的东湖云教研活动。邵瑜园长的无私分享让我体会到——“自然天放”的理念不仅仅是针对孩子而言的,要将这个理念落地生根,首先必须具备“自然天放”的情怀。

作为管理者,首先要思考如何践行并坚持,也能做到“把每一件事情做出教育的味道,让每一位教师体验职业的幸福,让每一名幼儿度过快乐充实的每一天”,在文化浸润、专业引领和典型带动下,打造一支能包容、会感恩、有爱心、懂孩子的教师队伍,这也是我要努力的方向。

河南省济源市思礼镇中心幼儿园  李斌园长 

感谢亿童教育装备研究院为我们提供这样优质、高端的云上教研平台!本次东湖云教研让我收获很大,很受启发,有种意犹未尽的感觉。今天的专题讲座,对于我们园来说是宝贵的学习资源,更是我们前行的指路明灯,期待下一次的相遇!

至此,第九期全国名园长俱乐部·东湖云教研圆满落幕。关注儿童、关注学前教育质量,是教育工作的重中之重,未来,亿童教育装备研究院将继续坚守初心,为全国各省市的园长和教师搭建交流对话平台,协助园所构建科学的课程体系,推进幼儿园课程改革走向深入,全面促进学前教育内涵式发展。

下一期,我们期待与您的相遇,不见不散!

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