怎样激发孩子的内动力（成长动力教育如何激发孩子的内在动力？)
如何激发孩子的内在动力
现代社会，子女教育受到空前重视，很多的家庭父母把几乎所有的心血都用在了孩子身上，整天陪着、逼着孩子学习，但往往是结果适得其反。
这是因为很多家长不相信孩子有想要学习和提升的动力、不相信他们会调整自己克服阻碍，于是想尽一切办法监督和管束孩子，想把自己认为对的想法在孩子身上实现。
但是，对孩子来讲，这是一种给他们带来压力的精神入侵。为了对抗这种入侵，不让自我喘不过气，孩子会自然地用各种方式说不，例如拖延懒惰等等的被动攻击。久而久之，孩子可能都忘记了自己为什么要说不，甚至拒绝掉一些正向的建议。
于是，这构成了一种恶性循环：父母或老师等权威，不信任孩子，对孩子进行精神入侵，但孩子被动攻击，好像自己没有了动力，你必须得给他们压力。但给压力越多，孩子越容易有被动攻击和叛逆，最后不知不觉地，真的毁了自己。
如何解决这个问题呢，在我看来，家长从以下几个方面入手激发孩子内在的动力，孩子就会自觉学习：
§ 幼年孩子，让他尽情玩耍
幼年孩子，让他尽情玩耍，孩子才有精力把兴趣转向外界，去探索世界的奥秘，挖掘自己的潜能，充分的发展自己的想象力和创造力，选择自己所需的生活。
我们中国常见的现象是，孩子小的时候家长不让玩，孩子考完高考就把书烧了，上了大学就昏天地黑玩。而发达国家的孩子，往往是小时候使劲完，中学时适当玩，到了大学，研究生就不玩了，开始静心研究学问了。
这就是为什么我们的孩子学的这么辛苦，但是中国诺贝尔奖获得者的数量远远少于西方国家的原因。
钱学森曾经问国家领导人，我们的教育为什么培养不出一流的人才，这个问题叩问着我们每个中国人的心灵。
§ 给予孩子心灵的陪伴，孩子才会有内在动力。
用心陪伴孩子成长，是父母给孩子最好的教育。只有父母在孩子生命的最初几年，给予孩子用心的陪伴，才会将满满的爱浸润到孩子的心田，让他有足够的底气在跌跌撞撞的人生路上，动力慢慢，自信前行。
真正的陪伴，是我和你在一起，高质量的关注你，支持你，做你想做的，你喜欢的事。我参与到你的世界，积极回应你，成为你的臂膀，帮助你完成。
孩子只有得到足够的温暖，他才会有独立的需求。这种独立，是带着父母内化了得支持而经久。有了内心的独立，孩子就会自觉和自律。
§ 找到他的的爱好兴趣，认可和支持她，孩子就会有动力
家长有一个重大的职责，就是帮孩子寻找和发现孩子潜在的兴趣特长和爱好天赋，并给予无条件的支持和鼓励。孩子的兴趣和特长获得家长的认可，就会在内心产生很强的动力。
如果家长能帮孩子找到自己的一生使命（理想），明确自己终将成为什么样的人，那么眼前所遭遇的一切，无论别人以为的好与坏，无论你的感受是苦是甜，皆是前进的垫脚石，孩子遇到什么障碍都会百折不挠地去克服。这样孩子就真正地赢在了起跑线上了。
有兴趣、爱好充实着人的精神世界，一个人就会一辈子充满热情，生活中即使充满荆棘也趣味丛生。
§ 在孩子没考好时，你理解他，支持他，他会为你做任何努力。
孩子越小，面临的人生使命就越小，成败得失，除了有心理上的意义，现实意义有时没那么大。如中、小学教育，那些小考试的成败，把它们当作练习就好了。因此父母大可不必为了一次考试的分数紧张和焦虑，并把这种压力传递给孩子，而是接纳和理解孩子，帮着孩子去分析原因和重新努力。
我们要经常告诉孩子，爸妈会宽容你的犯错和失利（犯错是成长过程），你什么事都可以告诉爸妈；无论发生什么事情，我们都会在后面支持你，帮你分析解决；无论你表现怎么样，我们都接纳你，家庭和父母永远是你的港湾。
一旦孩子把事情搞砸后，如果还能得到父母的认可。父母的认可，代表着理解，原谅和无条件接纳。 当一个孩子得到这些的时候，会发自心底的愿意为关爱和理解自己的人付出任何努力的。因此无论何时，都要让孩子时时刻刻感受到父母的爱，才会让他拥有一份前行的底气和自信。一定要帮孩子打败问题，而不是帮着问题去打败孩子。
§ 让孩子感受到爱与尊重，孩子干什么事都很开心，就会有内在动力。
我们不要经常用命令，压制，评判，训斥的口气说话，而是要平等地探寻她的内心需求。我们要对孩子的想法，意见，空间边界，物权，选择，隐私给予尊重。如果这些都做到了，孩子就会内心充满了光明与喜悦，做什么事都会兴致勃勃，有内在的动力。
§ 给予孩子高的自我身份认定，他就会有内在的动力。
孩子对自己的身份认定，直接影响着他的学业和将来的成就。如果他认为自己是最好的，那么她就极有可能成为最好的。父母的语言，对孩子的身份认定影响很大。爱迪生小时候，只上了三个月学，就被学校劝退了，原因是老师认为爱迪生很笨。爱迪生的妈妈却对他说：“老师夸你很棒，说学校老师已经教不了你了，让我来教你，以后我们在家里学习”。结果，大家都知道，爱迪生长大后成了最伟大的发明家。如果爱迪生的家长也像老师那样评价爱迪生，可能这个世界上就没了爱迪生，多了一个问题儿童。
§ 偶像的激励，会帮孩子产生内在动力
如果你的孩子有他特别崇拜的人，你要告诉他，你若想获得偶像的认可，就必须变得优秀。获得自己心中觉得最重要的人的认可，是孩子强大的动力。让孩子多看些名人传记，让他从所崇拜的名人身上汲取精神力量，也是很重要的内在动力源泉。
§ 赋予孩子责任感，他就有了内在的动力。
很多功成名就的名人，都是在家庭的熏陶下，成为了非常有责任感的人，这种责任感驱动他一生有了源源不断的动力。如果我们在生活中，注意培养孩子的责任感，在责任感的驱动下，孩子就会努力去学习，去为家庭做一些事情。能力不足可以努力弥补，但是没有责任感，能力再大也无人敢用，责任感与机遇成正比。
§ 给予孩子自我选择的权利
一个经常为自己的人生做决定的孩子，他的生命力是汪洋恣肆的，尽管因为年轻，他会遇到一些挫折，但那些挫折最终和成就一起，让他感觉到自己的生命是丰富多彩的。更重要的是，这是他自己决定的，他没有理由后悔。
相反，假如孩子只能按照父母的决定去做，那么，这些决定越正确，其窒息感就可能越强。一方面，孩子越来越顺从、越听话，能力也越来越弱；另一方面，他的生命激情却会越来越低。当他们感受到这一点，想对父母说“不”，时，他们又被强迫“听话”，所以连“不”也不能说了，只好用被动的方式屈从父母。
让孩子自我选择，在人生的关口，遵循自己的内心，明白自己真正想要的是什么，为此付出努力，那么孩子内心的小宇宙就会被引爆。
§ 帮助孩子做自我确认
当孩子做成一件件力所能及的事情时，他会在内心问自己：“我能行吗？我能相信我自己吗？我能为自己感到自豪吗？”，父母要告诉他：你能，你能，你能，我看见了，宝贝。这就会内化为孩子的内在动力。
那些自我确认的过程，也是自我疑问的过程。经历一百次一千次，才会内化成孩子心里的自我感知，而成为日后推动孩子自我追求、自律自觉、自我超越的基本动力。
