刘亚玫简历年龄（成长教育的手抄报【青蓝工程】不忘初心，方得始终——青年教师刘亚梅三年成长小记)

【青蓝工程】

不忘初心，方得始终

——青年教师刘亚梅三年成长小记

亲爱的朋友们，我的一天又这样开始了。这喧闹声有时让我心生躁乱，可时间一长听不到啊，却又甚是想念。这就是我的职业——老师。我是滨州经济技术开发区第一中学的刘亚梅老师，开发区一中，一所正在不断创新、实践中的学校，它带给我幸福，带给我温暖，它就是我的第二个家。2020年新入职一中的我就当上了班主任，初任班主任的我在领导和同事们的帮助下逐渐成长，我心怀感恩。

作为青年教师的这三年，我深刻领悟到：教师生涯乃是一条不断耕耘与学习的征途，是一场洋溢着爱与温暖的心灵之旅，是我们追寻教师理想的壮美航程。回首这三年的教学之旅，简洁而充实，因为教师工作的重复性使其显得简约；而又因为在工作中经历了丰富多彩的点滴，使其滋养了我们更丰富的心灵。

不待扬鞭自奋蹄，常怀感恩之心 

——我的教育生涯第一年

回想起2020年9月份，孙艳平老师要去新疆支教，新入职一中的我接手了孙老师的2017级8班，遇见了可爱的孩子们。望着讲台下一张张懵懂青涩的脸庞，看着双双求知若渴的眼睛，我的内心有了坚定的方向，臂膀有了无穷的力量。但是不久，我的内心陷入彷徨。教材不熟悉，讲课流程不清晰，管理学生的方法欠缺，初来乍到的陌生环境，一直在消磨着心中那份炙热的光。我深知这是成长必须经历的痛，这是青年教师必须走的路，纵使艰难也要奋力向前。作为一名新老师我虽怀有满腔热情，但深知自己在授课和管理学生方面仍然经验欠缺，可是在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐地适应了新的教学环境，学校的各位领导也考虑到新教师的教学经验不足，于是便在开学后及时组织新教师集体观摩学习有经验教师的授课并听了新老师的课，针对每一位老师的特点与不足，制定更适合我们成长的帮扶计划。

特别感谢学校的“青蓝工程”、“相约四点半读书沙龙活动”、“课堂亮剑”等活动，这些活动为我们青年教师的成长搭建了非常好的平台。“三人行，必有我师焉”，特别感谢我经验丰富的两位师傅——王景芳老师和周增娥老师，她们会毫无保留地传授给我有关教学和管理学生的方法。当在我遇到工作问题之时，能够及时得到我的两位师傅和教研组老师们的尽心帮助，无论是在选课、备课、上课等环节上给予指点，还是主动地邀请我观摩组里老师们的讲课，都让我学会了如何思考，如何切合实际地去置身课堂、感受课堂氛围。师傅们除了在备课环节中给予我无私的帮助，每次听完我的课，师傅和老师们还会积极地给我评课，指出我的不足，让我在每次的讲课中都有所提高。

在一次次的公开课和听课评课活动中，我不仅学习到了其他老师们的长处，看他们在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中出现的问题，如何和学生进行交流，积累自己的教学经验，而且在一次次的讲课、评课、磨课的过程中，我也逐步成长起来，向着理想中的自己不断前进。成长就是如此，越是陷入绝境、山重水复之时，越能找到新的方向，越能蓄积前进的力量。在这一段时间里，无论在政治思想、班主任管理方面还是在教育教学方面我都得到了飞速的成长，这使我更好更快地适应了教师和班主任这一角色。

勤耕教坛育桃李，班级文化来润色

——我的教育生涯第二年

苏霍姆林斯基曾说：“要使教室的每一面墙都具有教育作用。”可见，对于教育而言，一切都可以成为它有力的素材。人的成长教育离不开文化熏陶，好的氛围能让一个班欣欣向荣，其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素质的培养具有引导功能。

学校每周的“班主任例会”、“班主任大讲堂”在刘美老师、刘晓静老师的带领下开展得十分精彩，各种班主任培训让我受益颇丰。在学校的带领下，我们还会定期进行班级文化评比。班级文化对学生的健康成长有着不可估量的重要影响，它是班级管理的灵魂与核心。在实际的工作中，我们要为学生营造一个积极向上、宽容民主、健康快乐的学习和成长环境。

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，为了梦想而努力奋斗，是我们班努力的方向。我们要勇于拼搏，我们相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”我跟孩子们共同制定班名、班级口号、班徽、班歌、班级公约和班规班纪等，共同完善我们的班级制度文化和班级活动建设。我们的教室文化有文化墙，张贴各种活动主题的手抄报，孩子们与国旗合影的照片，增强爱国主义情感；在教室张贴的班级公约、班规等醒目图案和标语等，让学生学有目标、行有规范；教室墙壁上的名言警句，使孩子们受到传统文化的熏陶；班规、公约、名言警句等通过静态文化，起到潜移默化、润物细无声的作用。我们教室还设有图书角（养成好的读书习惯，坚持写读书笔记，掌握正确的读书方法。让每天读书成为习惯）、卫生角（用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放， 让学生形成以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻的意识）、植物角（盆栽摆放整齐，制作植物卡片，养成仔细观察，积极思考，友好合作，爱惜植物的好习惯）、荣誉角（张贴班级获得的奖状）、照片墙（张贴了孩子们读书、劳动实践的照片，会定期更换的哦）、美术作品区（张贴了孩子们认真完成的美术作品，激励他们不断创作出更加优秀的作品）和心愿墙（开学之初孩子们写下了新学期的学习目标，既要仰望星空，更要脚踏实地）。我们班的综评系统和“你追我赶谁更棒”开展得十分精彩，我会根据孩子们平时的课堂、作业、纪律表现、期中期末表现来奖励他们自己挑选的学习上的礼物，孩子们学习动力十足，大家都在默默地奋斗着，努力着，当看到我们班的语文成绩从年级中游冲到了年级第一的时候，当我们班获得了学校教学优胜班级和全区优秀班集体的时候，我激动得泪流满面，因为我跟孩子们的一起确立的共同奋斗目标实现了，孩子们听到这几个好消息时在教室里欢呼雀跃。

我用心地做着教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，把班级责任细化到每个孩子，力求人人有事做，事事有人做。跟孩子们做朋友，欣赏每一位孩子，看到每位孩子身上的闪光点。努力构建一种民主、平等、和谐的师生关系，争做民主型教师。我时常告诉我的孩子们：我们既要仰望星空，更要脚踏实地。我始终坚信鼓励的力量，其实也是爱的力量，一个被爱的孩子，才会照亮别人，才能爱社会，爱他人。

心怀热爱，超越自我，笃行致远

——我的教育生涯第三年

 2022年9月，开启了极具挑战性的一年。生活总会在巅峰时赠予我们磨砺，也会在低谷时给予我们希望。再艰难的跋涉，只要坚持不懈努力奋斗，终将抵达梦想的彼岸。勇敢面对每一次挑战，你会发现，自己比想象中更厉害。来到六年级，全新的教学环境，全新的教学模式，全新的教学挑战，教两个班的语文，担任班主任，还兼任六年级的语文备课组长，这些对于我而言真的是极大的挑战，动力与压力同在，当我焦头烂额的时候，我有幸遇到了两位优秀的师傅——李道强老师和贾欢欢老师。李老师会毫无保留地给我讲解如何开展教研活动，教学评一致性教学设计的理念和实施，大单元设计的方案等。贾老师会耐心地给我讲解初中语文教学模式，查作业的各项要求，各种表格的制作，学案、阅读记录卡、试卷等详细要求。每次我遇到不懂的问题，李老师和贾老师无论多忙，都会耐心地针对我的困惑一一解答，我在两位老师的身上学到了精益求精，不断学习，不断反思，两位老师还时常鼓励我多参加活动来锻炼自己，一年的时间，我参加了大大小小的比赛，有时初期结果常常不如人意，我能确定的是，不管结果如何，我确实享受过程了，而且表面上的结果即便是不令人满意的，但是对我而言确实是切实成长了。我珍惜每一次成长的机会，认真准备，把过程做到极致，各项活动和比赛推动我成长之余，我也在不断反思总结，在求索中提高。终于，我获得了全区优质课二等奖、区青年教师教学竞赛二等奖、区青年教师基本功大赛二等奖、区综合实践集体备课一等奖等荣誉。我还会继续努力，超越自我，向各类比赛的一等奖迈进！山不却垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。这世上从来就没有一步登天的神话，有的只是日积月累、滴水穿石。我坚信只要方向足够明确、信念足够坚定，就会距离梦想越来越近。

 岁月不负耕耘，匠心必有回报。蔡元培曾说过：“教育者，养成人性之事业也。”与其他职业相比，教师这一职业的特殊性就在于我们所要面对的是一个个鲜活的、稚嫩的灵魂，他们赤忱率性，对未来具有无尽热情，对来自教师的一点一滴的用心关切都能给予他们稚嫩的反馈与感激活力的问候、身体抱恙时格外安静的课堂环境、学习生活中烦恼趣事的倾诉等许许多多的瞬间都让我感受到了学生对教师的喜爱和尊敬。

学海无垠，艺道无穷，教学如同一场修行。踏上漫长的教育之路，我深知向下扎根，持续沉淀自我，静心学习和思考的重要性；同时，向上生长，不断努力和探索，走出舒适圈，开拓视野，成为更卓越的自己。每个全新的一天都是无尽可能的起点，我时刻铭记着这一点，坚信今日之我必定比昨日更出色。每个孩子都像是一颗独特的种子，需要不同的教育方式来培育成长，我期望每一颗种子都能在温暖阳光下茁壮成长。努力成为符合新时代需求的优秀教师，与孩子们一同享受学习的旅程！

图文：刘亚梅

编辑：季静    

审核：梁拥军                  

END