幼儿园教育故事分享活动方案（成长教育教案共享共研共成长——记鹤庆幼儿园教师教育教学案例/故事撰写、分享及培训活动)

147小编 2023-12-07 11:41:53 0

共享共研

共成长

教育教学案例/故事撰写

分享及培训活动

引言

在“幼儿发展优先”理念引领下，本学年度，我园以教研为依托开展了幼儿一日生活中自主性发展的研究与实践。老师和孩子们在奔赴自主的路上一起探索着、经历着、反思着，一幕幕有趣的自主掠影，一个个生动的自主故事每天都在发生着...

而我们，也正需要看见这些故事、记录这些故事、分享这些故事，在故事中不断学习、反思和成长。

01

记录·反思

老师们在“幼儿一日生活中的自主性发展”实践过程中不断记录、思考，选择具有典型性的事件或故事，并撰写下来，形成了一篇篇鲜活的、且具有启示性的幼儿自主性发展支持与指导案例，不仅帮助教师及时记录实践探索故事，梳理幼儿自主性培养的有益经验和策略，同时也能有效的鼓励教师基于实践的反思，促进教师内生性成长。同时也为我园教育研究和教师培训提供了鲜活的素材和丰富的资源。

02

分享·提升

本学期初起，我园围绕幼儿“一日生活中的自主性发展”的教育教学案例/故事，开展了持续性、深入性的教育分享、研讨与培训活动。

为了让分享与研讨更充分，我们采用小组的形式，每次仅4-6位老师参加，教师们依次轮流分享本班一日活动实践中幼儿自主性发展案例，交流幼儿自主故事、教师的支持及感悟等。以园长为引领的课程中心组作为评审全程参与每一组的案例分享与交流，并在每次分享结束后结合具体案例进行深入的、针对性指导和点评。从案例的缘起、素材的选择、分析的角度、策略的适宜等方面进一步激发老师对儿童视角的思考和“幼儿发展优先”理念的理解和领悟。所有案例分享结束后，评审小组评选出了6篇优秀案例。