开展劳动教育课程要达到的教学目的（教育 学生 成长落实劳动教育课程 促进学生全面发展)
为全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，振兴乡村教育，2023年12月3日上午，中国红十字基金会「親基金」教育基金“未来教室”的创始发起人徐鹏老师和助理张旭老师不辞辛劳来到利民，为利民小学项目课程的开展——劳动教育课程的开发给予了专业指导和培训工作。
徐鹏老师再次强调指出项目课程的开展重点要以《基础教育课程改革纲要》为指导，根据国家提供的课程科目和课时的比例，结合学校的实际情况，统筹安排课程计划，聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的人格健全的人，形成具有乡村学校特色的课程，并以此为契机和突破口做好乡村教育。
生活即教育。生活是教育的中心，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要。生活决定教育，教育改造生活。
劳动教育是生活教育不可缺少的一部分，是通过劳动方式加强学生的认知和实践能力，培养学生的生活技能和生存技能，提高学生的综合素质和适应社会的能力，拥有幸福感。
利民小学劳动教育课程的开展将对学生的成长和全面发展具有重要的意义和作用。
利民小学常年招生
招生对象：面向全县招生
幼儿园招生：走读生 住校生（周托、月托、全托）
小学招生：走读生 住校生（周托、月托、全托）
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