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新生活,让我成长600字(成长教育 作文《____让我成长》作文怎么写?看语文老师给你写一篇范文)

老师给你写范文—中学生系列

《____让我成长》作文写作技法

《失败让我成长》

文/刘雷生 甘肃同学投稿

#作文#

同学开头原文

曾经的我以为失败是很可怕的事情,现在终于明白了,失败才是成功之母!

刘老师开头批注

这个开头很普通,尤其是最后引用的名人名言,太俗套了,难道你就不知道其他的关于失败的名言警句吗?这就凸显了你平时不积累的一个弱点了,所以,以后记得跟着刘老师每天多积累一些好的名言警句,这样在写作时就不再害怕了。

刘老师开头例文

失败往往是黎明前的黑暗,只要挺过去,必将迎来绚丽的朝霞......

同学第二至四段原文

去年暑假,也就是八年级暑假,妈妈为了让我在九年级跟得上,于是就让我提前学习化学,之前从来没有接触过化学的我,对化学很感兴趣。尤其是化学小实验,我是最喜欢的。

有一次,老师带着我们做小实验,那次的小实验是观察物体的变化,老师拿了一个冰块放入烧杯中,然后我们看到冰块一点点变成了水,老师告诉我们固体变成液体,这叫融化,接着水在不断地加温下,开始沸腾冒烟,老师又指着那些烟说,这就是液体变成气体,这叫气化。

刘老师第二至四段批注

这几天大多数同学给我发来的作文都存在一个同样的毛病,你也一样,那就是故事的起因太长,导致作文的结构显得啰嗦,不够清晰,我们知道,故事的起因不需要太多的字,因为它的作用只是为了交代故事发生的时间,地点,人物关系等等,最多也就是埋伏笔,为下文做铺垫。根本用不了那么多字,而且,应试作文本身字数都有限制,我们应该把字数放在更重要的位置上去。

刘老师第二至四段例文

面对即将到来的九年级,八年级暑假显得格外紧张,除去本身已学的科目外,还要预习一下化学,虽然我没有接触过化学,但是刚一接触之下,觉得特别有趣,那些实验总是一点就通,甚至有时候举一反三,渐渐地,我对化学有了些许的轻视。

实验课上,老师带着我们做物品变化的小实验,我用眼一扫,轻哼一声:“这不就是烧开水吗?谁不会呀。”于是,所谓的自信让我开始走神,直至老师讲完,让我们动手。

同学第五至七段原文

我看完这个小实验,觉得太简单了,不就是家里烧开水吗?于是我不以为然,拿着老师给的冰块放入烧杯里,拿出酒精灯点燃,看着冰块一丝丝融化,那融化时间真的是太慢了,我坐在那里跟傻子一样,一动不动地盯着,时间一长,觉得很没有意思,于是,我扭头跟身边的同学开始说话,没想到,就在这时,老师忽然叫了我一声,我扭头一看,哎呀,我烧杯里的水早已经烧干了,酒精灯把烧杯烧裂了。我赶紧站起来,把酒精灯灭掉了,哎呀,玩了,这烧杯不知道多少钱呢,要是很贵的话,我不得倾家荡产了?

这个时候,老师走了过来,对我说:“做事一定要专心致志。”我听完老师的话,羞愧不已,也恍然大悟,终于明白了,人不管做什么事,都不能三心二意,如果三心二意,就会失败,就像是小猫钓鱼一样。

所以,我换了一个烧杯,这一次我专心致志地盯着,一动不动,最终成功地将冰块融化成液体,又看到了沸腾,气化的过程。

刘老师第五至七段批注

这两段是故事的经过,中间那个情节,因为它是一个过程,所以可以多用一些细节描写,尤其是动作神态描写,可是,我看到你的描写只是基础的描写,什么叫基础的描写呢?那就是用一些表示动作神态的词语,但是,只是用动作神态这些词语并不算是好的描写,因为描写要求的是具体,所以,这里运用的描写还是不够。第二,老师说了一句话之后,你竟然就恍然大悟了,这跟前几天我改过的一篇作文真的是有异曲同工之妙呀。

刘老师第五至七段例文

我将老师所给的冰块放进烧杯,下面点上酒精灯,开始烧,这个小实验就是让我们观察冰块融化,沸腾时气化的两个现象,一切有条不紊地进行着,接下来需要的就是时间里,盯着那冰块缓慢的融化,真是一件熬人的事情呀,百无聊赖,我见老师正在远处,于是偷偷和身边的同学说起话来,却不想就在我说得正兴起时,忽然“嘣”的一声,将我吓了一跳,循声望去,正是我的烧杯,里面水已经烧干,高温之下,烧杯被烧裂了。老师赶紧跑过来关掉了酒精灯。

犯错的我低着头,等待着老师的暴风骤雨,可老师并没有斥责我,反而走到讲台,让大家看了一些失败的实验视频,在视频中,我看到许多因为三心二意而导致实验失败,甚至于丢掉性命的可怕景象,我才明白刚才自己的所作所为是多么的危险,最后老师语重心长地对我们说:“小猫钓鱼的事情,从小你们都知道,可为什么那么浅显的道理,直到现在还有人不懂呢?”

我知道,老师在说我,刚才还满满的自信现在却荡然无存,失败,给予了我教训,更指引了我未来的路,接下来,我认真地稳固了老师的步骤,又重新去做,认真地观察,得到了许多物外之趣。

同学结尾原文

通过这个故事我明白了,做人一定要专心致志,不然就会失败,但是如果遇到失败,也不要过于难过,只要继续面对困难,就会成功。

刘老师结尾批注

小学的同学,尤其是刚开始写作的同学,才会用“通过这个故事我明白了。。。。。。”这样的句子呢,其次,最后讲的道理太直白了,刘老师之前给其他孩子改作文时,不知道你有没有留意过,刘老师一直强调,我们说理可以用象征的手法,这样会让文章更有深度和文采。

刘老师结尾例文

那次实验早已过去很久,但总是在我的记忆中挥之不去,那次裂开的,不仅仅是烧杯,还有我的三心二意。失败,让我改正了那些缺点,而正是这些失败,才让我越来越完美,越来越成功。

近期私聊刘老师修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。

修改作文,请联系刘老师谢谢!

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