关于教育孩子成长的句子（成长教育 作文对于你自身成长教育孩子不得不看的一篇文章)
----（傅彪在北少一区发表激情演讲）
全球功夫网讯 2017年11月11日，联合国友好使者、中国民营经济国际合作商会主席、中国武协特邀副主席、国际功夫联合会主席、北京少林武校总校长兼总教练傅彪在北京少林武术学校教学一区发表激情演讲。傅彪要求北少学生长期持久性地养成艰苦朴素、吃苦耐劳、勤奋学习、忘我拼搏、刻苦训练勇往直前的精神，在习主席新时代的伟大思想指引下，不忘初心、继续前进，努力成为新时代德才兼备的优秀学生！全文如下：
尊敬的各位老师、教练、同学们，大家中午好！
很高兴又跟大家见面讲话，之前的开学典礼和演武大会没有见到大家，我很想念同学们。我希望同学们能长期持久性地养成艰苦朴素、吃苦耐劳、勤奋学习、忘我拼搏、刻苦训练、勇往直前的学习精神和训练作风。
我们要在习主席新时代的伟大思想指引下，忘我拼搏、努力学习，争取成为新时代的优秀学生。这里的每一位同学既然选择了习文练武，说明你树立了一个远大的理想和目标，那就是要成为一个文武双全、德才兼备的优秀人才。这既是你自身选择的，也是你的家长选择了尊重你的意愿，让你来到文武双修的学校学习。既然如此，你们就一定要用超出常人的学习理念和一不怕苦二不怕累、忘我拼搏、吃苦耐劳并勇往直前的精神斗志来学习，才能真正成为文武双全的人才。
苏东坡曾经讲过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我总结了一句话：“凡好文武者，必终身求知而不懈，只有这样，才能永立于群雄之巅。”我还有一句话：“要想功夫深，铁杵磨成针，千锤百炼后，永铸座右铭。”什么叫千锤百炼？在电视剧《新四军》里，陈毅元帅曾讲过，一个战士打一块大石头，打了九十九锤始终没烂，最后一锤下去，石头啪地一声崩开了，这就是千锤百炼。我们练武之人最重要的也是千锤百炼。一日练一日功，一日不练十日空；练拳千日，用拳一时。人家练一遍，你练十遍、一百遍，功夫自然就出来了。“功夫是时间加汗水的结晶”这是我总结的一句话。你流的汗比人家的多，你吃的苦比人家多，你下的功夫比人家多，你花的时间比人家多；人家5点起床你4点起床，人家中午在睡觉而你在锻炼，人家晚上9点睡觉你练到11点再睡，这就是时间。时间可以检验一切，时间也可以抹掉一切。我们要想成为“文优秀、武强大”之人，那就要在时间上多下功夫。
我经常要求教练要认真研究训练方法，老师要认真研究学习方法；什么是好的训练方法、什么是好的学习方法，都需要下功夫去研究。作为老师，你必须研究学生在课堂上怎么能学得快、怎么能记得牢，遇到问题怎么能够快速迎刃而解并且听懂你所讲的理论和教学方法；作为教练，你要研究每一个学生在课堂上、在训练中，怎么能快速地反应并领会你的教学意图。比如教学散打中一个高难动作，一个前扫腿、一个劈挂腿或一个外摆腿，要怎么样能让学生打出力度、打出方法、打出战略意图、打出反应，用什么样的方法能使速度快起来。今天上午我训练了一个专业的武校散打学生，他出腿的速度很慢，要知道两人格斗时，擂台上的距离在一米五以内，你出腿的时候人家盯着你，如果你的速度慢、力度小，你起腿时人家已经躲了，你起腿的那一刹那对方已经有了反应，等你踹腿时，对方已经做好防守反击。我们要用诱敌深入的方法去诱他，然后在起腿的一瞬间击倒对方，才能赢得擂台上的主动权，这就是方法。
比如练“鹰击长空”，可以参照我的鹰击长空。我为什么研究了那么多漂亮的武术动作，目的是让你们去模仿，因为我的动作也是学来的，也是模仿后练出来的。但是“学我者生，仿我者死”。学习我优秀的、经典的动作，光模仿还不行，要练出动作的内涵来。一些经典的武打动作，我也是从全国冠军、奥运会冠军的比赛中以及武术杂志和电影里学来的，然而学的一招一式都要通过千锤百炼才能磨练出来。无论走到哪我都在摆pose、摆动作，而且这个动作要经常摆，要对着镜子练。练散打亦是如此，不对着镜子练你就不知道你踢腿的速度有多快，一定要做到在对方没有反应到位的情况下打赢对方。散打套路都是一样，要把高难动作超乎常人、与众不同的高难的动作做出来。
今年“少林寺无遮大会”有我的书法展览，我出席了活动。在少林寺山门我表演了鹰击长空和腾空侧踹，我发了朋友圈，少林寺的很多武僧看到了都为之感叹，很多年轻人都自叹不如。夸奖我这个年纪还能做出这么高难度动作，实属不易。现在已有很多人也在模仿我的“鹰击长空”等动作。像英国功夫联合会主席林存国，他十几岁的时候跟我练了三年，每天在我身边，现在他看了我的武术动作，他专门给我和韩峰打电话说让全球功夫网媒体多宣传我的高难武术动作，这样可以让更多的人了解学习。少林寺的朋友发了几张我在少林门口拍下的动作照片，其实我现在跳的也不高了，因为年纪大了，而且下的功夫还不够，但是动作的标准都达到了，这就是定型、造型的感觉。
所以同学们要下功夫，教练们和老师们更要下功夫。只有你们的动作漂亮了、技术高超了、思想文化、精神理念及教育教学理念先进了并且自身的知识阅历丰富了，才能让学生真正地学到知识和本领。我们在座的每一位，无论是谁，都应该养成长期持久性的终身学习的态度及吃苦耐劳、勇往直前的精神和战斗意志，不忘初心继续前行，才能成为一个有作为、有理想、有成就且有获得感的人。做好一个动作、写好一篇文章、写出一幅好字或演讲得出口成章，这即是学有所成，学得有获得感、成就感和荣誉感，这也是知识带给我们的无穷魅力。
最近我颁布了新的规定，即教职员工要成为一个“四会”人才，那就是：“会说、会写、会唱和会练（武”，会说即会演讲、会朗诵，说不离口；会写即会写文章写书法写字；还要学会唱歌和练武，有一个强大的体魄。我的老师曾对我讲过，当山穷水尽、身无分文之时，凭借一身的本领可以活下去，比乞讨要好得多。这一身本领可以是武功、唱功、口才、书法或舞蹈等等。这便是“山穷水尽疑有路，”会练和会唱更重要，因为听唱歌和看动作更直观，从远处便可判断。会唱和会练可以在任何一个人群多的地方演练，会唱，歌唱的好自然有人围观；会练，会空翻动作高难动作练出来自然会赢得观众的眼球，人家就知道你是有本领有才华的人。老师要成为“四会”老师，教练要成为“四会”教练，同学们要成为“四会”学生。这样，你无论走到哪里都会有人崇拜你、敬仰你并跟随你。有了这“四会”还必须要有一点，那就是道德高尚，包括思想文化理念和道德品质。我们要成为德才兼备，文武双全的人才，最重要的是高尚的道德品质。“德才”嘛，首先是“德”。无德者诸事不灵，有德者走遍天下，我们要成为一个有德有才的人。德行是什么，中国古代儒家智慧曾讲究：仁义礼智信善爱，我们要认真去学习、了解、领会并掌握，从而真正成为一个有用的人才。德行是我们日常生活中言行举止及做人做事的方法，这些行为最后体现出来的是你的德行和道德品质。所以要从青少年时期就养成高尚的道德品质，只有助人为乐、甘于奉献、勇于付出并乐于为社会和他人服务的人，才能有作为，才能成为真正有用的人才。
我总结了人类有三种力量，那就是思想文化精神。武术源于中国而属于世界，属于体育而高于体育！武术是思想与肢体语言的结合，是艺术与美学的结合，是力量与技能的结合，是一项开发人大脑和肢体相互协调发挥的运动；是一门提振全人类精神意志的科学技术。一个国家文化的提升可以升华一个民族的思想；武术功夫的振兴可以提振一个国家的民族精神。一个有思想的民族是有理想有目标有希望的民族；一个有精神的民族，这个国家才会越来越强大！ 我们习武之人要不断提升思想理念、文化修养、精神境界、功夫技艺,从而升华每个人的社会责任感、社会影响力、社会知名度、社会价值观、社会形象、社会地位和人格魅力。一千条华丽的语言不如一个行动。我们要用实际行动去推动武术事业的蓬勃发展，让全球人民享受武术带来的健康与快乐，这是我们的终极目标。
我们每一个人学了武术，还要推广和发展武术，创造性的推广武术。推广武术首先可以从家人、亲戚和朋友开始，让他们学上几招。在办公室可以练马步、俯卧撑、倒立、仰卧起坐、引体向上和弯腰劈叉等，很简单。因为坐得太久了，人就会反应迟钝；看电脑看久了，大脑反应也会迟钝。坐一个小时后起来锻炼十分、二十分钟，可以做上述活动，使人精神放松。一个人要想成为强者，首先体魄要强大，身体是革命的本钱，体魄不强大做什么事都没有战斗意志，没有了战斗意志的人成就不了大业。
同学们在教师和教练的指导下，一定要树立远大的理想，要树立“六个第一”的思想及争做“四会”学生的理念。“四会”刚才已经讲过，那么着重讲一下“六个第一”。老同学都知道其概念，新同学可能不知道。这“六个第一”可以是跑步第一、唱歌第一、学习第一、功夫第一也可以是书法第一，不要求每个人都是学习功夫第一，只要你找出自己最亮点的地方、超出常人的地方和别人都不及你的地方，那你就是第一。因为社会需要的是三百六十行，行行出状元。只要你能成为某个行业的状元，你在人生道路中就会有所作为，就会有成就感、获得感和荣誉感。再比如，仰卧起坐第一、翻跟头第一或反应能力第一。假如我现在说“谁敢出来唱歌？”你马上举手！有吗？没有。没有一个第一，全都反应慢，同时也是欠缺胆量。这就是胆量，上台来唱首歌怕什么？通过经常锻炼胆识，就可以成为第一。如果刚才举手，你就可以很快成为这个学校的明星，大家崇拜的就是你。做事的时候，别人不敢做的事而你做了，你就成为了英雄；在需要你的危急时刻，人家不敢冲上去做的事，你冲上去了，那你就是第一。只要合乎法律合乎情理，只要你用胆识和智慧做正事、做实事，你就是第一。
所谓“胆识”，胆在前。有很多人知识阅历丰富，却做不成事。我认真研究了我们家有三种人，以我的爷爷、我在台湾的大伯和我的父亲为例。第一种是有学有术的人，学到知识付诸实践，服务于社会、发展于社会并创造于社会，为社会做出贡献；第二种是不学无术的人，因为条件和环境限制了而没有读书、没有知识，但只要这个人老实诚恳且有拼搏精神，最后也会有一片自己的小天地，也可以有所成就；第三种是有学无术的人，读了很多书，知识阅历很高，但是他们没有为社会做出贡献，这种人浪费了资源。比如总校的某员工，我说：“你读书读了那么多年，心胸却有问题。”在其位不谋其政。再比如很多人出国留学，花了几十万几百万，父母为他辛苦付出，但最后，他没有一点成就，他成了一个铸错，学而无术、好吃懒做、不做实事、自视甚高且自命不凡。学历能当饭吃吗？不能。要把学到的知识用到工作中、事业中，为社会和他人服务，为人类文明进步事业做贡献，这样的人才是最伟大的人。所以第一等人是有学有术的人。
我希望同学们牢记，学而用之即为胆。谁敢上来打一套拳，谁来？又没有。谁敢上台来唱首歌？也都不敢。第一教学区的全体员工都有责任，这种情况这边教学区的老师和教练也有责任。上台表演都不敢，那上擂台就敢吗？“胆”和“识”很重要，知识重要而胆更重要，胆就是要把你的知识都用上，付诸于行动。艺高人胆大，有些人读了书为什么反而胆小了呢？因为他总是照本宣科、不思进取，只是一味的读书练功，也不行。但是最重要的是，希望教练和教师们要认真研究学生的胆量，把每一个同学锻炼成有胆有识、敢于超越时代、敢于大胆创造和创新的学生。有的时候创造是具有破坏性的，比如房子里面破了就把它砸掉重新盖，努力盖的更漂亮，这就是创造。马路没修好，把它挖掉重新修，修得更美观、宽敞和明亮，畅通无阻，这就是创造。我们一定要改变理念，提升胆识和创造力。让你上台来练功，你还要犹豫“我该打什么拳呢？表演什么呢？”这不行！你不需要想！我们要锻炼学生第一时间冲出来，教练、老师和家长还没有反应过来，而你已经冲到了台上开始表演，不要怂！要这样训练学生。这就是速度，速度就是力量、就是创造。如果你的教练或家长叫你来打一套拳，你想了三天三夜还没有想明白要打哪一套拳，那不行，你要第一时间冲到他们眼前开始打拳。要从现在开始锻炼学生的这种意识。朗诵也是如此，比如现在叫傅彪上台朗诵，我马上脱口而出《满江红》，就要用这样的速度。长期养成这种快速反应的能力，你就会有所作为，做事便不会拖沓。从今天开始，老师和教练要改变教育和训练的理念，改变教学方式和训练意识。
现在王保元教练喊你们班上的任意一名学生上来打一套拳。（随后，学生上台表演拳法，台下学生热烈鼓掌。）观看后，整体不错，但力度速度都欠缺，还需下功夫；快速反应能力倒是锻炼出来了。练武术练的是一种技术，动作要高难，要娴熟并规范，才能抓住观众的眼球。我们练的是长拳不是太极拳，练的是一种速度和反应，如果连站都站不稳那更不行。希望教练继续下功夫，青少年练拳就要讲究速度与力量相结合，力量与技能结合，艺术与美学的结合！动作打出来就要漂亮，摆出pose的美感就是艺术，打拳刚劲有力就是力量。以后教练和老师在班级里要随时锻炼学生的胆识、速度和反应，不许有一秒钟的拖沓，把每一个人练成有快速反应能力的优秀学生。
希望同学们、老师们和教练们回去以后要继续下功夫，真真正正做到我总结的那句话：“人类灵魂工程师的最高荣誉是培育最优秀的人才。”人类灵魂工程师就是老师们和教练们，工作就是培养出人才，教学了这么多年，培育出了多少人才，多少企业家、武术家、军事家、战略家或科学家，这就是老师和教练要做的。
最后，希望同学们继续长期持久性地养成吃苦耐劳、艰苦朴素、勤奋学习、刻苦训练和勇往直前的精神，成为德才兼备的优秀人才。不忘初心、继续前进！谢谢！
ENT
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