幻灯二

孩子教育问题的感悟句子(孩子成长中的教育问题小孩子的教育出现问题了,该如何纠正?)

当前家庭教育最大的问题——家长比孩子更需要教育。打个不恰当的比方,孩子出生时都是一张白纸,为什么日后差别这么大?绘画师傅自己绘画水平不行,还去怪纸张不好,这不正是当下中国家庭教育最大的误区么?

“孩子到底是该穷养还是该富养”、“究竟是严厉式教育更好还是宽松式教育更好”、 “应该让孩子赢在起跑线还是赢在终点线”?一方面,各种各样的教育观点层出不穷、遍地开花,每日的各类媒体、各路平台、各种声音,让人应接不暇,无所适从。

“孩子注意力不集中,不爱学习怎么办”、“孩子完全识破了家长的教育意图,不肯配合家长怎么办”“孩子不懂事,完全不理解家长,还嫌弃家里条件不好怎么办”?另一方面,家长的教育问题并未随着各类教育观点的琳琅满目而变得迎刃而解,形形色色的教育问题依旧困扰着诸多家长。

在一个信息渠道日益通畅、解决方案日益增加,教育知识获取无限便捷的前提下,依然会有如此多的问题让家长头疼不已。冰冻三尺非一日之寒,所有问题的产生绝非一朝一夕。当家长发现孩子的问题已经让自己无能为力时,那已经是家长自身问题经年累月、积重难返的冰山浮出水面,冰山之下的问题又有多少呢?恐怕连家长自己都无法说得清楚。没有正确的教育方式,所有的爱都会变成莫大的伤害,让家长和孩子都陷入深深的痛苦与互相折磨之中。

“病来如山倒,病去如抽丝”,任何矛盾问题,防患未然,消除问题于萌芽状态,是最高明、也是成本最低的解决之道,教育问题同样如此。行有不得,反求诸己。问题孩子的背后,一定有问题家长和问题成长环境。我们要在一开始就让孩子进入正确的成长轨道,而不是等到孩子出了问题再想解决办法。作为家长,笔者以为需要做到以下几点:

一是做一个懂得学习的家长。教育既是一门理论学科,也是一项具体实践,有其具体方法和特殊规律,做家长的一定要进行系统的学习,掌握教育基本常识、基本规律,才能避免在具体教育实践中犯方向性错误、原则性错误,做到让教育卓有成效。尤其是如今信息大爆炸时代,获取信息的渠道太多、信息量太大,各路观点想法泥沙俱下、良莠不齐。不少家长很热衷于在网上看各类教育文章,殊不知这些都是碎片性知识,如果没有系统学习掌握教育基本规律方法,教育理念方法是不完整、不系统、不严谨的,很容易在各类理论的狂轰滥炸中不知所措。

二是做一个懂得沟通的家长。几乎所有问题孩子的背后,都有与家长沟通不畅的现象。家长的用心良苦,得到的却是热脸贴冷屁股的尴尬局面,这并非孩子不懂事,而是家长不懂沟通的必然。家长只从成人眼光看问题,只从自身角度出发做决定,却对孩子说“我这都是为了你好”,如此简单粗暴的沟通方式自然式吃力不讨好。孩子是一个需要被尊重的生命,一个会独自成长、拥有自身生命轨迹的个体,单纯满足物质需要而忽视孩子精神需要的家长是不合格的家长。孩子需要家长与自己平等坦诚的交流对待,倾听尊重孩子的意愿与需求,尊重孩子的梦想与内在驱动力,给孩子更多精神上的支持与指导。

三是做一个懂得宽容的家长。任何孩子,无论其某一方面的禀赋多么特殊,能力多么远超于同龄人,我们都仍然要记得:人生的全面成长和成熟是需要时间沉淀的,即便是天才也同样尤其幼稚乃至拙劣的一面,成长过程是与问题和困难相伴的过程。面对孩子成长中的缺陷与不满,我们一定要怀有足够的宽容与耐心。不少父母以耳提面命的说教代替教育,以成人化思维要求孩子,认为凡事告诉孩子就算完成教育任务,孩子行为没有符合大人意愿就是孩子的错。事实上孩子犹如一棵树,不是你告诉孩子参天大树是什么样子,孩子就能长成什么样子,孩子的成长需要足够的时间、体验和经历,家长要做的,是直面缺点、适时引导、逐步改进,而绝非野蛮指责和强行纠正。

教育是一门具有特殊规律的实践活动,一分耕耘一分收获必须建立在把握教育基本规律的前提之上。如果家长能在一开始就做一个有心人,不断完善提升自身教育水准,自然就能将问题孩子现象防患于未然。如此一来,家长轻松、孩子轻松,岂不是最简单有效的教育方式吗?

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