新教育实验学校有哪些（新教育成长篇新教育：实小四年，成就新我)

戴传猛

儿时，提起“教师”一词，心底莫名地心存敬畏，总感觉教师这一职业的伟大而又神圣，内心怀揣着对教师职业的强烈向往。终于，在2018年8月，年仅22岁的我怀揣着梦想踏进了实验小学东校区的大门，不知觉间已是第四年了。

刚进学校的第一天就引起了领导的“注意”，因为个子高，被分配到了五年级任教。初登讲台时看着台下一双双渴求的眼睛，我即欣喜又紧张。初为人师，如何做到让学生喜爱,让自己满意,让学校认可，这对我来说是一个新的挑战。刚踏入工作岗位，经验不足，教学和班级管理都存在着严重不足，这让我很苦恼。五年级组这个充满爱的小家中的每一个老师给了我极大的鼓励和帮助，让我逐渐熟悉教学和管理，摸索出了一个自己的教学和管理模式。从第一次的班级推门听课到现在准备市级评优课几乎每一次试讲马红娟老师、陈校长、吕校长都进行细心地指导点评，让我受益匪浅。吴校长在生活和工作上也给予了我很大的鼓励与帮助，在领导的关怀下，我的工作和生活都非常顺利。

在实小工作最大的感受就是“累”且充实。每件工作我都想做到精益求精，绝不马虎而过。从班主任工作到每一堂课再到每一次的教研活动都感觉无比的幸福。第一年工作就被自己上学时喻为“保姆、管家”的活落在了自己的头上。刚上任的那段日子真是多事之秋，学生发生矛盾，厌学，班级卫生，班级纪律等问题铺天盖地地袭来。刚刚处理好学生地矛盾又赶上了班级学生晕倒，由于家长在外地，仅凭自己之前120斤地身板把130斤地学生背到了医院3、4楼，至今记忆犹新。这些班级问题在领导和老师的帮助下，在我的努力下，都得到了妥善处理，现在回忆起来真感慨万千。

今年已经是我在实小工作的第四年了，这四年成就了新我。较于四年前，我对这份工作更加热爱，对实小更加有归属感，对实小的老师们更加亲切，对学生有了更多的耐心。看着六（7）班五十多双殷切希望你帮助的孩子的眼睛，面对一个个对你充满信任的家长的请求，面对社会交给你的教育重担，我每时每刻都感受到了自己肩上承担的责任。这份责任是需要我时时刻刻谨记的。草率的一句对孩子不公的评价，有可能在孩子的心田播种下一颗怨愤的种子；急躁地对待孩子问你的问题，意味着这有可能是孩子问你的最后一个问题……

俗话说:天道酬勤，自从成为的一名教师之后,我就倍感责任和压力的重大,自己暗暗下决心，定不负“教师”这一光荣的称号。在近三年多的工作中,我最大的收获就是持之以恒的学习。“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我坚信只要经过时间的锤炼,稚嫩的肩膀将会变得更粗壮宽广。