家长怎么样教育孩子的方式有哪些（家长该如何教育孩子成长家长应该怎么教育，孩子长大才能“不吃亏”？)

听友说，亲戚的小孩被家里教得有一点点自私。比如说，孩子到他家里和他的孩子玩儿，他拿出零食来，亲戚的孩子一定要先挑，还要挑好的、挑大的。两个苹果，这个孩子要比较之后选他认为好的。听友与亲戚沟通，亲戚认为没问题，“说明我们孩子会做选择，会保护自己的利益，这样长大了不吃亏。”

这个孩子学习好，被选为课代表，小孩说不要做，太耽误时间了，因为影响学习。孩子父母说：“这样挺好，这是我们教的，每个人都要学会去拒绝别人，不能一味地牺牲自己。”

公车上，孩子也不懂得给老人让座。孩子说，“没有必要让座，每个人都买花钱买票，为什么我要让给他？我站着我也不舒服，他要是怕站着他可以等没有人的车再上，他为什么非要在现在去上车呢？”

这个孩子到听友家玩儿，如果说让帮着做点活，这孩子是不愿意做的，他说“凭什么让我帮你干活？”听友让他自己的孩子干活儿，这个孩子也不愿意，因为没人和他玩儿了。

总之，听友认为这个小孩比较自我，征求我的意见。首先，我觉得很难从一些小事上给一个孩子定性。再者，自我、不自我也很难界定。给孩子贴标签也不合适。而且，现在随着时代的发展，自我与否已经不与品德相联系了，更多被认为是天性、个性。

我成长于上世纪七八十年代的中国，那个时候单位分带鱼，有的时候分得大捆小捆不匀，一般是先去的人拿小捆，讲究礼让，至少我的父母是这样做的，也是这样教我们的。楼道里看到邻居在干活，比如说冬天搬煤或者收拾冬储菜，看到了也要搭把手，至少要问一声是否需要帮忙，不能从人家身旁一声不吭地飘过。现在，社会风气显然发生了变化。过去一些认为自私的标准，现在不算自私了。

但是，如果家长怕孩子吃亏，咱们就从吃亏这个角度上分析一下，看看家长怎么培养孩子特点才不会吃亏。如果这个道理想明白了，很多家长也容易做决定怎么养小孩。

先说拒绝别人。确实应该学会拒绝，尤其是我觉得华人特别不善于拒绝别人。来了加拿大之后，我发现用英语say no时很容易。比如去别人家做客，主人让你吃这个、吃那个，中文说不吃不吃，主人也会拿给你。英文说“No,thanks, I am good”，主人就不再张罗了。这可能是一种语言习惯或者一种思维习惯。

拒绝别人本身不是个问题，看要看拒绝的是什么。如果是像上面的例子，主人张罗你吃喝等等这类个人交往的事情，我认为完全可以按照自己的心意去决定接受或者拒绝。这与拒绝为公众服务是两回事。为公众服务不应该随便拒绝。社会是由个人组成的，许多事情要靠大家一起去努力，就包括参与到义务活动中。无论一个团体大小，都需要“人人为我，我为人人”。从这个角度看，听友家亲戚的这个孩子拒绝当课代表，不大合适。

小孩子成长过程中，还要学会如何与人友善相处，这一点也非常重要。这个世界上没有绝对的公平。比如苹果一个大一个小，每一次我们的孩子都去拿大的，那么小苹果就要给别的孩子。每一次都不吃亏，就要让别人吃亏。这样很难与人形成长期的良好的关系。

良好的关系很重要，无论在国内还是在国外。这个关系不是说拉关系走后门那个关系，而是人与人基本的关联。一个能与他人和谐相处的人，他的工作、生活也会很顺利。如果事事让人讨厌，遇到困难的时候，别人谁愿意帮呢？

关于人怎样才能获得幸福，哈佛大学做了几十年的研究。研究发现，获得幸福的最关键的因素就是良好的人际关系。从这个角度讲，良好人际关系的意义就更大了。

幸福，是个人奋斗的终极目标。倘若问父母希望孩子长大了过什么生活、有什么人生，十之八九都会说，“希望孩子将来能幸福！”家长千万不要因小失大，不要因为怕孩子吃个小苹果、少吃两口东西或者多做点儿事情，就本末倒置，忽视了学习如何与人为善，结果呢，让孩子将来奋斗一生、奔忙一生还找不到幸福。那才是吃了大亏！

再看第三个方面，什么算吃亏？什么算失败？有时候，很多事情是塞翁失马。退一步，即使是100%的吃亏、失败了，那又怎么样？任何人不可能永远做常胜将军，总是没有一点闪失。教会孩子接受吃亏，接受失败，接受不如意，这个更重要。教孩子“不吃亏”，孩子可能永远也“掌握不了”，因为世界不是他说了算的。美剧中常有“This is the life”——这就是人生。这句话说起来是很容易，听起来很浪漫，实际的意思却比较暗淡。

我们都希望小孩会进步、会向前，这并不难，难的是他不止要会上山，也要会在走了歧路、遇到断壁时下山。激流勇进几乎是每个人的一个本能，但是也要懂得激流勇退，主动地退，不要撞了南墙还不死心。

当确实遇到了不如意，怎么办？怎么平复自己的心情？怎么样接受现实？这些功课，家长要让孩子从小了解。否则，孩子一路顺风顺水、呼风唤雨，想要什么就要什么，天天被人夸，什么事都不吃亏，一路蹭蹭蹭地走上去，大学毕业了、博士毕业了，总要到社会上去，难道就能永远那么顺吗？我想不可能。

教育孩子的时候，眼光放得远一点。不是说孩子大学毕业了，故事就结束了，恰恰相反，是人生的真正开始。大学毕业、结婚、有个好工作，这些都不是人生的终点，死亡才是人生的终点。在死亡之前，每个人都有相当漫长的一生。如果能把眼光放长，有些困惑可能就自动消失了。

在家庭教育和自我教育的路上，每个人都是学生，每个人都是行者，永无止境。

注：本文封面及内文摄影由袁宇澄先生提供，谢谢！

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作者简介：

王立博士，弃商从文后定居加拿大专职写作。关注教育、认知成长。在喜马拉雅开设专辑“在加拿大，有所思”，并在知识星球开办写作小组、教育及移民经验分享课程及便于交流的“小密圈”。已出版多部著作、译作，发布文章近千篇，举办分享讲座百余场。

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