老师如何教育好孩子（老师的教育孩子的成长现在老师应该怎样教育孩子？)

想咨询一下大家，现在不让进行体罚，那么老师是否可以对孩子进行语言暴力，以此来代替体罚。

孩子班里发生了这样一件事：

这位老师是班主任，上课有学生传纸条，学生A不愿意帮忙传，但是A被老师点名批评，说A传纸条，A反驳无效，被批评一天，后来经查实A未传纸条，老师不承认错误，反而继续批评A“为什么传纸条不找别人找你？肯定是你以前传过，还是你不对，是你有问题”

这种不分青红皂白批评孩子的情况必然不是第一次发生，我们孩子回来没有说过她是否被批评过，但是我担心这样的老师对孩子造成恶劣的影响。

小学正是三观成型的年龄，这种老师如此教育孩子，会对孩子心理产生极大创伤，但是她们却不自知，为了维护自己所谓的“尊严”，不顾孩子是否会受到伤害，只是一味的进行情绪的发泄，自以为“我是老师，我没有错”，但是这样的情况，会使孩子的自尊心受到极大的打击，严重的话会造成孩子长大以后三观不正，有可能走上犯罪的道路，更有甚者，会对国家造成危害。

很多人看到这，可能会不屑的笑一下，觉得很搞笑，觉得我危言耸听，但是很多对伟大母亲不友好的“名人”，不就是在幼年的教育中出现了偏差吗？而这些教育问题，并非单纯是父母的过错，很大一部分也跟老师的教育有关。“师者，传道授业解惑者也”，在孩子心目中，老师是非常伟大的，但是一旦孩子在老师如此教育之下，难道会教育出一个栋梁之才吗？不出现给我们搞破坏的人就谢天谢地了。

相信很多人都知道，语言暴力更甚于身体上的创伤，可是为什么我们普通人都明白的道理，到了这些“传道授业解惑”的老师这里，竟然完全不见了踪影，而是拿宣泄情绪当作教育孩子，面对这些祖国未来的花朵，竟然口无遮拦，强词夺理，不但没有把孩子当作独立的个体来看待，反而是为了凸显自己高高在上的权威，而罔顾事实，无凭无据的对学生进行污蔑。

礼义廉耻，国之四维，可是这样的老师不听人言、独断专行，无礼；行事张狂、口不择言，无义；內不修言、外部修身，不廉；过不思修，行不思齐，无耻。四维不具，国何以昌？

少年强则国强，少年智则国智，中国的未来都在少年，少年的未来都在老师，可是有这样的老师，我看不到未来。

这只是一个学校一个班，如果放眼全国，再多一些这样的老师，那么又会有什么后果？

之所以在这里写下这些，是因为“县官不如现管”，如果直接找到老师进行沟通，孩子势必会受到老师的“另眼相待”，这也是我们这个时代学生和家长的悲哀，老师犯了错，我们竟然被逼唯唯诺诺，不敢声张，如此下去，国将不国矣！！！

十年树木，百年树人，自己都没树好，如何树人？