倾听幼儿心得体会（如何教育儿童成长【教育教学】倾听儿童 相伴成长——黄陂区直属机关幼儿园学前教育宣传月系列活动（一）)

倾听儿童

相伴成长

全国学前教育宣传月

倾听

耳朵是通向心灵的路。   

——伏尔泰

“儿童有自己的哲学，儿童的哲学对儿童自己和世界都有重要价值，儿童的哲学不仅需要成人接受，而且有待成人去发现和理解。”

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你了解学前教育宣传月吗？

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。

2023年全国学前教育

宣传月主题

          倾听儿童

              相伴成长

今年学前教育宣传月的宣传重点：

一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；

二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；

三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。

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请欣赏我园

"倾听儿童  相伴成长"宣传短片吧！

02

本次学前教育宣传月我们是怎么样做的？

关于"倾听"的对话

"倾听"是什么？它和"听"有什么区别？

"倾听"是用眼睛看着对方，耳朵听别人讲话，心里感受别人说的话。"听"就是用耳朵听别人说话。

走进孩子的内心，从倾听开始

倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，更好的帮助孩子成长。

做一个合格的倾听者

“倾听幼儿，相伴成长"是保育教育中非常重要的主题。幼儿是学习和成长的主体，他们有自己的思考和想法，需要被尊重和关注。作为教育者，我们应该倾听幼儿的声音，了解他们的需要和兴趣，从而提供更加个性化的教育。

倾听幼儿，不仅是指听他们说话，更包括听取他们的情感和内心需求。幼儿的情感需求对于成长和学习非常关键，他们需要被理解、被安抚、被鼓励。只有真正倾听幼儿的情感需求，才能帮助他们建立积极的自我认同和自我价值感。

“倾听幼儿，相伴成长"是保育教育中非常重要的主题。幼儿是学习和成长的主体，他们有自己的思考和想法，需要被尊重和关注。作为教育者，我们应该倾听幼儿的声音，了解他们的需要和兴趣，从而提供更加个性化的教育。

在游戏中倾听幼儿的声音

幼儿在游戏中探索、发现，从而获取知识经验。

1.观察和记录：观察幼儿在游戏和生活中的行为和互动，记录下他们的兴趣和好奇心所在。观察他们玩什么，对什么感兴趣，以及他们如何探索周围的环境。

2.提出问题：询问幼儿关于他们正在做的事情的问题，例如：你在玩什么？你在做什么？这样可以帮助教师了解孩子们正在探究的内容和概念。

3.鼓励探索发现：提供许多不同的材料和资源，让幼儿自由地探索和发现。例如，提供各种操作材料、实验材料等不同的材料，让幼儿自由地选择和探索。

4.鼓励分享：鼓励幼儿交流和讨论他们的内容。通过交流和分享，幼儿可以更好地理解和记忆他们所学到的技能和概念。

5. 制定计划：制定一个学习计划，包括各种活动，以促进幼儿的发展和学习。这可以更好地了解幼儿的学习进展，同时帮助幼儿发现新的学习机会。

6. 与家长合作：幼儿园老师与家长合作，分享幼儿在幼儿园中的学习和进步，并提供家长在家中继续支持幼儿学习的建议和资源。这可以帮助家长更好地了解幼儿的学习需求和进展，同时为幼儿提供一个有利于学习的环境。

每一次倾听，

都能让一颗童心释放；

每一次畅谈，

都可能激发无限力量。

倾听不是一句口号，

而是尊重儿童的最美姿态。

编辑：夏瑛

责编：胡小红

审核：涂晶