教育就是成长再紧迫也可以做个白日梦（这是成长在于教育教育是成人的一场修行)

最近有个妈妈听了我的课，总是私下跟我咨询，觉得我的课讲到她心里去，所讲的问题，她都有。然而跟她的沟通中，无论我给她了多少建议，她总还是担心孩子的这样或那样的问题，以至于孩子的问题，总是层出不穷。

她自认为陪孩子的时间很多，觉得自己所有的精力都用在孩子身上，为了孩子的教育去上了很多课，学了很多习，努了很多力，却始终没有让孩子成理想的样子。

跟她的多次沟通中，让我更加深入的在思考一个问题：教育的本质到底是什么？

※《易经•彖传》中指出“蒙以养正，以圣功也。”意思是说，教育的本质是唤醒人心中的正义，教育的目的的培养正气，教育的方法是用正道来培养人。

※世界著名的印度教育学家克里希那穆提说“教育是培养完整的人，教育是解放灵魂”；

※著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》的书中写到：教育就是一棵树推动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。

※马克思说：教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于她是对人格与心灵的唤醒。

※梁启超说：教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人。

※一位企业家说：教育是培养适应社会的人。

※“教育的本质是人点亮人。”这是在罗胖跨年演讲上听到的。

每个人心中都会对教育有不同的定义，我绞尽脑汁也找不到可以一句话说清楚教育的金句。

但，我从那位妈妈的咨询中，很明显的感受到她的焦虑和无助，作为一个妈妈，她自己或许还没有认识到，教育并不是为了孩子而出现的教育。教育，它是一场我们成人的修行。

所以同样是妈妈的我，想用几句话来说说看就养育孩子给我的启示，权当是对家庭教育的理解吧。

我认为，好的家庭教育会：

1.让成人和小孩都感到轻松和自在；

2.让成人和小孩都感到愉悦，对生活充满希望，对自己充满期待；

3.让成人和小孩都可以随心所欲不逾矩，没有不能触碰的禁区，没有不能袒露的心声；

4.让成人和小孩在煎熬中体验成长，在成长中获得智慧，在智慧中拥有力量，在力量中兼济天下；

5.更重要的是，好的家庭教育会赋予相互依恋和滋养的时间、空间和体验；会治愈曾经的伤痛！

听上去有没有点头大，太复杂了吧（这就是我跟伟人的差距，多包涵）！其实一切都是水到渠成。

孩子于父母而言意味着什么？

是生命的延续，还是血脉的传承？

我想都是，也都不是，孩子就是父母在这世间的羁绊。每个人生而孤独，却唯独和父母有着最深的羁绊。

父母让孩子努力，不是为了替孩子选择，而是为了孩子以后能有更多选择的权力；父母给孩子自由，也不是放弃对孩子的教育，而是给与更加适当合适的引导。

教育不是为了把孩子培养成自己的替代品和人生的延续。而是给孩子足够的自由空间和土壤，让孩子自由生长。

哪有什么天生优秀的孩子，有的不过是父母的千般投入，万般付出，还未必能得偿所愿。所以，在孩子成为“别人家的孩子”之前，愿我们先成为“别人家的父母”。

带给孩子正确的人生观，让孩子成为一个对社会有用的人，同时有能力享受人生的幸福与快乐才是作为父母最应该做的事。