青蓝工程青年教师体会（青蓝成长教育青蓝工程作为教师代表发言)

147小编 2023-11-13 22:03:34 0

hello，大家好呀，我是晓晓~

前两天，主任把我叫到办公室说学校要进行“青蓝工程”推进会，让我写一篇发言稿。

起初，我有些推辞，因为这周实在是太忙了，几乎每天中午都要开会。又因为还是处于开学前期，每天依旧是非常的忙。我已经连续好几天晚上11点多睡觉，中午连午休的时间都没有，白天在学校也是不停的忙忙忙。

我觉得自己实在是没有时间和精力去写这些东西。再加上到时候，学校好几个校长、领导、很多老师都在，我有些怂。

主任说，让我发言有好几个好处：第一，可以让更多的人认识到我（其实，我真不care,我只想平平淡淡当一个普普通通的老师，把书给教好）。第二，我的一些经验也许可以帮助到其他年轻教师。

最后，实在是推脱不掉，当天晚上还是熬夜把这篇文章写了出来。再把发言稿发给我的好闺蜜（语文老师）帮我修改修改。她就像给学生批改作文一样，非常认真的给圈点勾画。

她在修改的过程中也觉得我的文字太过于朴实，没有像其他很多发言稿一样，词藻那么的华丽。哈哈哈，一是因为我的语言能力有限，写不出那么有文采的文章。二来，就我听到的很多词藻华丽的一些发言（经验分享类），确实文采飞扬，但作为听者来说，也确实学不到什么东西。所以，我想写得实在一些。

结局令我很意外，主任和校长都夸我写得好，说一看就是我自己用心写的，语言虽然朴实，但是对于很多青年教师来说有很大的借鉴作用。

发言稿放在公粽号里了，好奇的朋友们可以在后台回复“发言稿”

关于“青蓝工程”，我觉得如果利用好了，确实能够快速的促进年轻教师的成长。

去年，虽然我拜了师傅，但是，我几乎没有去听那位师傅的讲课。当时刚来学校，关于“青蓝工程”也不太了解，又有很多老师不认识，就随便拜了个师傅，对于那位师傅的教学水平以及教学风格也并不了解。

因为我教七年级，师傅教九年级。我觉得去听九年级的课能学到的东西并不多（尽管我知道听课学的是方法）。可能是因为九年级的内容对于教七年级的我来说太过于遥远，不能及时应用上吧，所以，提不上兴趣。

学校其实对师徒教学的互动提出了很多的要求。比如，一周徒弟至少要听师傅的一次课，师傅要点评徒弟的一次课，还有批改作业之类的等等。每次还需要拍照发到相应的群里，证明自己去请教了，这些会纳入学校的考核。

我是一个不太喜欢表现、不太喜欢张扬的人，虽然我会在网络上分享很多教学方法，但在生活中、在工作中，我更甘愿自己做一个平凡的人。

在生活中，我会花费时间和精力去学某项东西，一定是因为那个东西对我确实有用我才会去认真的学。我不希望自己为了应付学校那些任务去花费时间做一些表面功夫。

记得刚开始的时候，我深知九年级那位教师的课因为年级跨度太大，我的收获可能不会特别大，我就把整个七年级所有数学老师的课都听了一遍，一共11位老师。从中找到我觉得收获最大的老师那里听课。

平时只要时间充裕，我就会搬着小板凳走进那间教室。去听、去学，并不一定是为了什么，而是我自己发自内心的想要提升自己的教学水平。

上一年收获很大，这一年又是一个新的开始。

文章首发于同名公粽号。

以下是我「还值得」一看的回答，相信一定会对你有所帮助，我们一起加油努力吧！

最后的最后，让我花一点儿时间来介绍一下自己：

我是晓晓，一名初中数学教师，上面是我的公粽号，我会在那里分享我积累到的一些教育教学方面的经验和一些比较好的资源，还会有自我提升方面的文章，比如，时间管理、精力管理、习惯、自控力等，期待你的到来～