幻灯二

教育部基础教育二司近日下发(教育部成长凝心聚力同育心 关爱学生助成长——教育部基础教育司到桂林市桂林中学调研心理健康教育工作)

凝心聚力同育心

关爱学生助成长

3月10日,教育部基础教育司德育处干部徐婉洋、北京师范大学教师梁意婷到桂林市桂林中学调研心理健康教育工作。桂林市教科所副所长申治云、心理健康教育教研员赵颖慧陪同调研。桂林市中小学心理健康教育教师代表,桂林中学副校长周平、年级长班主任代表杨玉杰、陈韵聪、余秋华老师,以及学校专职心理健康教育教师王菁晶、周梦玲、徐薇老师参加了调研座谈会。

桂林中学副校长周平对调研组专家一行表示欢迎,并介绍了学校学生心理健康状况的新特点,分享了学校在疫情后心理健康教育工作开展方向与重点。

桂林市中小学心理健康教育教师代表们结合各校实际情况,汇报了目前中小学生心理健康的突出问题,分析影响中小学生心理健康状况的主要因素,同时分享了各自学校在开展心理健康教育工作过程中的有效举措。

桂林中学心理教师王菁晶从日常心理监测摸排、防控预警、心理辅导与干预工作、“家校社医”协同、心理健康教育课程开设、心理特色活动开展等方面,介绍了学校心理健康教育工作开展的具体情况。学校年级长班主任代表杨玉杰、陈韵聪、余秋华老师,分享了自身在开展班级管理和学生心理工作方面的心得体会,以及在班主任工作中渗透心理健康教育的积极举措。

座谈会现场

座谈会结束后,调研组一行参观了桂林中学初中部的校园环境和校园文化,听取了学校的发展历程和功能布局情况介绍,实地考察了学校心理辅导室的建设情况,查阅了学校心理健康教育工作的台账资料。

周平副校长带领调研组专家参观校园

一直以来,桂林中学十分重视学生心理健康教育工作,不断开拓心理健康工作的新途径、新方法,结合学校特色开展富有成效的心理健康教育活动,关注呵护每个学生的心灵,助力全体学生健康快乐成长。

文:王菁晶

图:马毅超

审:唐苗苗

桂林市桂林中学

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