悦湖国际合肥（教育是成长之共赴学习之旅 促进教师成长——合肥高新区悦湖山院幼儿园教师外出培训活动)

共赴学习之旅

促进教师成长

教师外出培训活动

山高路远

挡不住探索进取的脚步

步伐匆匆

裹挟着求知若渴的热情

教师的专业成长

离不开学习、反思、研讨和实践

而我们一直在路上

      金秋时节，硕果累累。为提升教师的专业水平，促进教师专业成长，安徽大学幼儿教育集团于2023年10月29日—31日组织教师前往南京参加“基于儿童视角的学习环境创设、游戏活动开展与观察指导研修班”培训活动。我园5名教师参与本次培训，开启了一段学习之旅……

基于儿童立场的环境创设

     10月30日上午我们来到了江苏省优质幼儿园南京市逸仙实验幼儿园，本次活动童孝嫱园长带我们观摩了幼儿园的区域游戏和户外自主游戏：温馨的班级氛围、整洁有序的材料、多元的活动安排。从幼儿实际出发投放游戏材料、布置游戏环境，才能保持幼儿的探究兴趣，推动幼儿不断深入参与游戏。

以幼儿为本的课程环境创设

     10月30日下午我们来到了南京市梅花山庄幼儿园给我们进行了专题分享《以幼儿为本的课程环境创设》，围绕以本地特色皮影戏、扎染、秦淮河、夫子庙等等…为主题进行一系列的分享，从课程活动、区域环境材料的规划和设置等方面进行分析介绍，指导我们如何利用环境来满足幼儿的活动需要，促进幼儿的发展，让参会的老师受益匪浅。

看见环境，对话儿童

      10月31日上午，来到了南京栖霞区第一实验幼儿园尧顺分园，陆萍园长带来了主题报告《抓艺友内涵，促园所发展》。在讲座中，陆园长指出：“教师在工作中要支持儿童探究环境、促发儿童创造环境、鼓励儿童对话环境，构建富含儿童文化的环境。要肯定儿童的表达，创设属于儿童的环境。”。通过上午的学习，老师们对于班级各区域的环境创设有了深层次的认识。

有准备的环境

      最后，我们来到了南京中华路幼儿园，这是一所以数学教育为特色的幼儿园。在会议厅落座之后，朱亚杰老师给我们分享了课程故事《童心升北斗》，讲解过程中，一些幼儿活动真实画面的再现以及朱亚杰老师对本次课程故事的深度剖析，让我们真切感受到了中幼教师不断实践和不断反思的专业追求，也让我们明白了幼儿的无限可能性。随后，南京中华路幼儿园展开了专题分享：《有准备的环境》，为我们展示了中幼的办园理念、研究历程以及区域活动的合理规划。

      通过本次外出参观学习，不仅拓宽了老师们的视野，同时也使老师们明确了今后幼儿园环境创设、区域设计、游戏组织、课程实施等多方面的新思路。充分利用每一寸角落，并根据场地的特性合理地设计、布局各个区域，因地制宜地为孩子营造生态、幸福的教育环境。

每一次学习，

都是一场

学以致用的修行。

每一次收获，

都只为凝聚

更好的教育力量。

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撰稿：李梦琪

审核：齐珊珊、宿璐雅

编辑：夏欢欢