幼儿园开展劳动教育活动（成长劳动教育石马中心幼儿园：开展劳动教育 为幼儿成长赋能)

近年来，丹徒区石马中心幼儿园始终秉承“生活即教育，行为即课程”的办园理念，结合园内各年龄段幼儿的学习能力和成长规律，将劳动教育融入到幼儿一日生活和游戏中，持续增强、激发幼儿的劳动观念和劳动意识，培养幼儿良好的劳动习惯，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。

日前，在石马中心幼儿园小班教室内，一堂小班幼儿自我劳动服务课程正在进行。在教学中，教师以早晨起床为内容，引导幼儿要做好穿衣服、刷牙、洗脸、吃早餐等自我服务，鼓励幼儿自己的事情自己做，不会的事情学着做，进而摆脱依赖习惯，提高幼儿的生活自理能力。

在开展幼儿劳动课堂教育的同时，石马中心幼儿园将劳动教育渗透到幼儿日常教育的多个方面，持续培养幼儿的自主劳动意识，提升幼儿的劳动能力。在幼儿的一日生活中，该园设置了班级服务和园内服务，幼儿们可以通过“值日生”养成活动，选择整理阅读角、给植物浇水、点心小管家等多个劳动实践项目。通过这些力所能及的值日劳动，有效提升了幼儿的劳动技能，激发了幼儿为班级、为幼儿园服务的劳动热情。

为进一步激发幼儿劳动的主动性，让幼儿体验劳动的艰辛，石马中心幼儿园在每个教室内创设了多块幼儿喜欢的劳动分享区域，如：种植区、阅读区、绘画区、烹饪区等，幼儿们可以在日常的探索、发现、操作等劳动感官实践中，体验到合作、分享、劳动的乐趣。

石马中心幼儿园小班年级组组长倪佳介绍，老师们会根据幼儿的年龄特点，每月围绕一个主题来开展活动，比如说小班自己吃饭，培养卫生习惯等；中班会正确使用筷子，叠被子，整理物品等为主；大班在学习整理书包、学具等自主管理的基础上，增加培养正确的书写姿势，良好的阅读习惯等，通过每月的能力展示日，让幼儿在自我服务中逐渐养成自我管理的一个能力。

此外，石马中心幼儿园还通过开展种植小能手、收割水稻、劳动手绘等劳动课程，进一步让幼儿在真实的日常生活场景中获得劳动锻炼的机会，并在劳动中获得自信和成长，持续培养幼儿认真负责、持久细心的劳动态度和劳动精神。

石马中心幼儿园副园长汤娟娟表示，石马中心幼儿园将继续把劳动理念融入幼儿园的一日生活之中，进一步培养他们的社会适应能力和责任感，激发幼儿爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯。同时，幼儿园也将不断丰富劳动园本课程，持续开展劳动教育系列活动，让劳动教育在幼儿成长的土壤里扎根萌芽，开花结果。