幻灯二

妈妈应该怎样教育孩子(妈妈教育女儿成长妈妈应该如何正确的教育孩子)

“原来挺乖的孩子怎么一下子变得这么不听话?”“一回家就关上门不理我们,问什么都只回答两个字‘还行’。”“一边写作业一边玩手机,一说就跟我急!”每当提到孩子进入青春期以后的表现,父母们仿佛就启动了诉苦模式。似乎就在一夜之间,叛逆、厌学、早恋、网瘾等各种家庭教育难题扑面而来,令人困惑、沮丧甚至崩溃。

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很多人不愿意去医院体检,认为不查什么事儿都没有,一去准查出一堆问题。其实问题并不是被查出来,体检报告只不过把本来就存在的问题呈现出来。同理,青春期就仿佛对家庭教育强行做了一次“体检”,无情地把家庭秩序、家庭关系、家庭教养方式等方面早已存在的问题一一呈现出来。厌学、网瘾、社交退缩等让人紧张又焦虑的“异常指数”,只不过是父母角色错位、夫妻关系不和、教育分歧严重、过度关注学习、亲子关系冷漠、缺乏家庭生活等“病症”的外在表现而已。

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据中国教科院2015年的“全国初中生家庭教育状况调查”,初中生家庭教育普遍遭遇“中年危机”,父亲的教育优势被忽视,夫妻关系疏远直接影响孩子成长;父母未能充分理解青春期子女的需求,沟通方式跟不上孩子的变化;超过八成孩子对初中生活不适应,而家长过度重视学习给孩子压力很大;初二是学习分化和沉迷网络的高发期,多数家长表示难以应对“初二现象”;家长看待孩子同伴交往有误差,近八成初中生最不喜欢家长“追问我和朋友在一起的细节”“对我的朋友评头论足”。

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很多家庭教育专家都强调“有好的关系才有好的教育”“家庭是最好的情商课堂”“幸福的婚姻才能养育优秀的孩子”。当青春期孩子让父母苦恼时,请试着用感恩的视角来解读这份“体检报告”,不再紧盯着孩子身上的毛病,而是用积极的心态去调整家庭关系、重建父母角色能力、走出家庭教育认知误区、提高家庭教育素养。毕竟,没有人不需要学习就能做好父母,危机就是契机,转变始自觉醒。

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