九原区教育局领导班子(老师教育成长【儒雅·教师】芳华初绽放 磨砺共成长——九原区第一实验小学优秀团队展播(四))
这是一支活力蓬勃,满腔热忱的队伍,他们管理有风格,沟通有方法,引导有智慧,教育有温度,每位老师具有独特的个人魅力。
这是一支暖如春风,爱若清泉的队伍,他们愿意走近孩子,聆听孩子,为孩子们排忧解难,润泽孩子们的青春心灵。
在李文慧组长的带领下,老师们用智慧和情怀,用认真与踏实,爱生活、爱学生、爱教育......
这就是实验一小二年级团队
二年级组既有引领带动的资深教师,又有充满活力、有创造力、积极进取的年轻力量。李文慧老师荣获九原区班主任带头人,包头市优秀班主任等荣誉;许花老师荣获九原区教学能手,学科带头人,所带班级多次被评为区级先进班集体;赵荣老师先后荣获九原区青功赛一等奖,包头市青功赛二等奖,九原区教学能手,多次承担九原区示范课展示;祁红娟老师是九原区教学能手,所带班级荣获市级“先进班集体”;王燕老师是中共党员,荣获九原区教学能手,市级先进教师等荣誉;刘洋老师是中共党员,荣获九原区教学能手,自治区优秀教练员、自治区优秀裁判员;杨雯婷老师先后荣获九原区青功赛一等奖,包头市青功赛二等奖,多次获得内蒙古绘画比赛辅导奖;李婷老师曾获得区音乐学科青年教师基本功比赛一等奖,九原区德教双优先进教师。爱岗敬业乐于奉献
年级组坚持以教学为中心,力求常规与创新有机结合,每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成,努力体现以人为本的思想。任课教师认真备好每一堂课,课前作好充分准备,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,从重点、难点出发,设计课堂教学,并及时进行教学反思。每天我们都精心设计分层作业,及时批改,及时纠错,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。组内教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。积极开展教研活动,提高课堂教学效率。
各种活动丰富多彩
多姿多彩 快乐一夏
二年级全体师生共同开展了“多姿多彩 快乐一夏”的项目化课程,借助夏天独特的魅力,将儿童的视野从春天过渡来到一个全新的夏日世界,寻找记忆中的动物,聆听轰隆的雷雨声,开启寻找夏日线索的探秘之旅。在与自然环境的互动中,孩子们进一步感知夏天的特征,并尝试用语言,音乐等形式表达自己对夏天特征的认识和感受,感受季节的奇妙更替。本次夏课程以观察夏天植物、动物和自然变化为主线,以节气、节日、习俗为实践内容,融合语文、数学、音乐、美术、劳动、英语等学科,整合多种课程资源为大家呈现“知夏-寻夏-尝夏-玩夏”四个主题,通过项目化活动,让孩子们领略自然事物、感受民俗文化、体验生活乐趣,在丰富的实践活动中成长。
数学与劳动学科相遇,以“劳”筑梦,以“数”育才。课堂上孩子们制作立夏挂蛋,根据查找资料分享挂蛋习俗。绘彩蛋俗称“画蛋”,是端午节特有的民俗活动,孩子们将自己喜欢的图案绘制于蛋壳之上,孩子们无比认真和投入,完成了一颗颗象征着吉祥如意的五彩蛋,每一位为孩子都露出了开心的笑容!
孩子们不仅画了各式各样的蛋,还做了许多与端午有关的手工呢!看看孩子们自己亲手绘制的雨伞、凉帽、龙舟和香包!孩子们还利用石头彩泥等物品,做了各式各样手工,每一件作品孩子们做的的特别用心。
古人云:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”烹饪体验活动,让同学们通过付出辛苦的劳动,懂得了这句话的含义,更懂得了幸福生活是建立在辛勤劳动的基础之上的。劳动教育是小学德育教育中必须要做好的一件事情,它可以更好地实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合教育效果。可以更好地培养学生的生活自理能力,培养学生的独立自主精神,培养学生热爱生活的态度。
跟着老师们来美诵,我们一起向阳生长
当诗意的校园与浪漫的艺术碰撞,更是增添了意韵与灵动。二年级组的师生们也加入到诵立夏之中。跟着老师们,一起向阳生长吧。在这多姿多彩的小舞台,每个孩子自信、乐观,跟着老师们一起向阳生长!这不仅充分调动了孩子们参与实践、展示才艺的积极性和创造性,通过一点一滴的积累,通过慢慢地练习,孩子们编织着属于自己的梦想,舞动着美丽童心。师生同心同德,共同谱写了一曲和谐的乐章。
最是书香能致远,做个时代追梦人
为进一步打造书香班级,拓宽学生的知识面,让孩子分享阅读的经验与成果,二年级组语文教师积极开展各类读书活动,通过调动学生参与活动,激发他们的读书的兴趣,帮助他们养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知。让我们一起来看看二年级小朋友的精彩阅读吧。
家校共育携手成长
为了更好地架设起家校之间协同教育的桥梁,加强家校沟通互动,让家长与教师更多、更好地互相了解学生在家在校的实际表现情况,形成家校教育合力,齐抓共管,促进学生全面发展,我们开展了“家校共育,携手同行”为主题的游学式家访。
一年来,我们年级组的全体老师踏踏实实地搞好教学工作,扎扎实实地对孩子进行潜力的培养,实实在在地让每个孩子每一天都能有进步,有收获,让每位家长每一天送孩子来校时充满期望,接孩子回家时满心欢喜。
时代在变,社会在变,观念在变,但奋斗不变,执着不变,对实验一小的这份情、这份心不变。成绩属于过去,未来在于我们去创造。
图文编辑:二年级组
初审:王佳慧
复审:李 霞
终审:丁宝霞