陪伴式成长读后感（伴成长教育《陪伴成长》家庭教育系列丛书)
全国首套家庭教育系列丛书《陪伴成长》，面向幼儿园小班至小学六年级家长，共72个分册，每个年级8册。制定“把孩子培养成为会做人、会生活、会学习、会交往的新世纪人才“的家庭教育目标，严格遵循孩子的成长规律，每年正向系统培养孩子8个好习惯，抓住成长关键期，塑造完美性格。适用于小学、幼儿园家长自学，以及作为家长学校教学辅导用书。
研发理念
家庭教育就是培养孩子的良好习惯
少若成天性，习惯如自然。
——孔子
什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
——叶圣陶
习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
——陈鹤琴
我们都知道：教育就是习惯的养成。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个好习惯，是一辈子都用不完的利息。那么，我们应该怎样培养孩子的良好习惯呢？
1.有明确的目标：
未来人才的竞争，实际是综合实力的竞争。联合国教科文组织提出：二十一世纪的青少年应具备四个学会：学会做人、学会生活、学会学习、学会交往。《陪伴成长》的教育目标是培养良好习惯，让孩子成为“四会人才”。
2.有详细的计划：
孩子的成长过程是一个有其自身发展规律的过程，不同年龄阶段孩子的生理、心理特点不同。遵循儿童自身的成长规律，结合儿童成长的阶段性与连续性特点，《陪伴成长》将 “四会人才“培养目标进行分解，贯穿3岁至12岁的家庭教育有效期内，确定每年8个培养主题，一个月系统培养一个好习惯。
3.有有效的陪伴：
家长的有效陪伴是孩子健康成长的必需力量，是良好习惯养成的必需环境。家长要把教育目标和计划融入到每一次看似平常的高质量陪伴过程中，通过自身的学习成长以及言传身教，给孩子无条件的爱以及基本的安全感、归属感和价值感，帮助孩子正向地养成好习惯。这样有目标、有计划、有方法的高质量陪伴，我们称之为有效陪伴。
4.有可操作的内容：
习惯的养成从简单入手，从生活当中的点滴行为入手，在简单的重复中循序渐进地习得。《陪伴成长》为家长提供拿来就能用的每月陪伴成长行动方案，简单可操作：今天做什么、为什么这么做、具体怎么做，指导家长和孩子在轻松愉快的互动中，相互陪伴共同成长。
5.有持续的过程：
养成一个习惯需要21天。就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间。《陪伴成长》简单轻松易于坚持，唤醒家长学习动力，督促家长在有效陪伴中帮助孩子养成好习惯。
6.有效果的检测：
习惯的养成是一个坚持的过程，需要每一步成长历程的见证支持。《陪伴成长》不但把教育目标分解成了年度计划、月度计划，而且设计了月度主题测试和年度合格家长测试，让家长以游戏通关的形式，愉快地获取动力支持，轻松地做阶段性总结，及时地修正教育行为，确定教育目标不偏离，更有信心地进入下一个家庭教育里程碑。
《陪伴成长》家庭教育系列丛书，每年培养孩子8个好习惯，塑造孩子的完美性格，成就孩子的精彩人生。
丛书特色
《陪伴成长》不像是一本死气沉沉的教科书或工具书，而更像是一位陪伴家长、陪伴孩子成长的导师。这位“导师”既具有专业的家庭教育理论素养，又是行动派的代表，它活泼而不失严肃，温柔而不失规则。
它强调家长的陪伴在孩子成长中的重要性，而它则化身为陪伴家长不断成长的激励者。从孩子幼儿园小班开始，它便“入驻”我们的家庭，一步一个脚印，抓住孩子成长过程中的每一个关键期，不给孩子的成长留下遗憾。
权威性：《陪伴成长》系列丛书是河北省家长学校指定教材《家庭教育手册》的二次开发，由河北人民出版社出版发行。
通用性：《陪伴成长》系列丛书尊重孩子的成长规律，紧紧抓住成长关键期，每年培养孩子8个好习惯，具有通用性和指导性，适合家庭教育广泛应用。
操作性：《陪伴成长》系列丛书指导家长正向培养和有效陪伴，并给出具体的操作方案，简单有趣，孩子喜欢，家长轻松，家庭教育效果好。
分册目录
结构安排
《陪伴成长》各分册由“主题的重要性及培养计划”“阶段目标”“今日课堂”“今日行动”“家长寄语”和“我的记录”六个部分组成。
主题的重要性及培养计划：阐述培养主题对孩子成长的意义，并对怎么培养进行解读，让家长了解培养目标，以及培养目标是如何分阶段循序渐进实现的，对培养计划做到心中有数。
阶段目标：每个主题将培养目标分解为几个小目标，分阶段完成。阶段目标阐述了每个阶段实现的小目标以及实现目标的方法途径，让家长的操作目的性和针对性更强。
今日课堂：为每天的教育行动提供概念、理论、方法的阐述，不仅告诉家长做什么，而且告诉家长为什么，让家长进一步理解每日行动的目标和理论背景，能够结合自身实际在操作时做到举一反三。
今日行动：分步骤、详细地提供给家长行动的具体内容，有故事分享、动手操作、探险游戏、模拟演练，与日常生活结合，家长可直接将行动的内容移植到自己家庭教育的实践当中。
家长寄语：说明在操作时要注意的事项，对家长的鼓励和期望。
我的记录：鼓励家长记录下自己的行动内容，并对每一个阶段的行动过程、行动效果进行回顾和总结。
使用方法
《陪伴成长》72个分册既考虑到每一个年级孩子的不同生理、心理特点，又考虑到他们成长的连续性，尽量做到阶段性与连续性的统一。孩子的某种习惯和能力，不只在一个年级的主题中涉及，同一主题因为年龄阶段的不同，内容的性质与深度也有所不同。家长可以从孩子所在年级开始，跟着《陪伴成长》给予孩子高质量的陪伴，跟着《陪伴成长》一起陪伴孩子成长。家长也可以根据孩子的实际情况，选取和某一主题相关的分册，对孩子进行重点培养。
在实际操作中，家长每天抽出一定的时间来陪伴孩子，在明确主题目标和阶段目标的前提下，阅读学习“今日课堂”的内容，和孩子实施“今日行动”中设计的亲子行动。家长也可以根据自己的实际情况，适时调整行动实施的方式，但要保证行动的目标与当天的主题一致。
家庭教育最难、最伟大的一步就是坚持。家长一定不要三天打鱼，两天晒网，要知道陪伴是爱的最好体现，对孩子无条件的爱，就在我们陪伴孩子成长的每一次行动之中！
家长评价
教育孩子有方向
虽然我不是“新父母”了，还是受益匪浅，回忆起对于大女儿的培养，当时并没有这样一个明确的目标和任务来参考，对孩子的教育随意性很大，对于孩子的一些问题有时并不知道怎样去认识和解决。现在有了《陪伴成长》的帮助，对于孩子的教育有了明确的方向，在此非常感谢！（王成方爸爸）
简单可操作，学习很轻松
《陪伴成长》既有理论知识，也提供解决问题的具体办法。每个月有培养主题和计划，有目标、有步骤、有方法，不知不觉中陪伴家长和孩子成长起来，我没觉得得有负担，比较轻松。（王希朵妈妈）
教育孩子有了实实在在的方法
孩子的教育，需要的不是网络上一篇篇的心灵鸡汤，而是实实在在的方法。感谢《陪伴成长》，给我们提供了一系列有效陪伴孩子的方式和方法，让我可以和孩子一起改变，一起成长。（盖梓萌妈妈）
孩子变化大，亲子关系好
之前因为工作忙，顾不上孩子，教育孩子，东学一招，西学一招，到自己孩子身上还是不知道该从哪里下手。现在按照《陪伴成长》课程规划，我成功地帮助孩子完成了进入小学这一人生中的一大转折，由于正确的引导，孩子每天很开心地起床、吃饭、上学，路上我们有说有笑，到学校门口分手时他还会给我一个甜甜的微笑。（张佳和妈妈）
孩子现在特别喜欢阅读
由于自己以前经验不足，几乎很少给孩子买带拼音的书，一直都是我读孩子听，幸好看了《陪伴成长》的科学指导方案，我为孩子重新购买了一些带拼音的绘本，并且是字大书薄的那种，孩子初期阅读会有很好的速度成就感体验。我还和孩子一起制作了读书完成表格，读书激励卡。这样坚持做了一段时间，孩子现在特别喜欢阅读。（丁溢妈妈）
珍惜成长的机会
通过跟随陪伴成长的学习，我越来越意识到，孩子的问题，往往是我们自己或者我们家庭的问题，只有我们不断地学习，不断地反思，不断地自我修复自我成长，才能更好地陪伴孩子的成长。盖梓萌妈妈
购买方式
定价：每个年级8册，16元/本。
网上购买：微信扫描下方二维码，关注“阅家长”，进入“义方书城”在线选购并支付。
