好的老师,对孩子来说很重要的英文（教育决定成长教育与成长，一个好的老师对孩子有多重要？)

从刚踏上工作岗位开始，一直到现在，我与孩子们相处了5年。每次与孩子们都是笑脸面对笑脸，就像如此便可以体会世间最纯真的美好。

我们班有一个孩子，是一个6岁的小美女，叫妞妞，这个孩子经常穿着漂亮的，粉红色的裙子，她的妈妈精心给她编了发型，带着漂亮的头饰，笑起来像个粉嘟嘟的小苹果。

虽然妞妞像一个被宠爱的小公主，但是妞妞是非常独立的，别的小朋友需要家长送到门口，但是妞妞经常自己挎着小水壶走进来，最初我会问妞妞妈妈为什么没有一起来，妞妞就会给我指一指，说妈妈在路口看着呢。我问妞妞为什么不让妈妈送进来呀，妞妞的回答出乎我的意料，她说妈妈走这一段路会很累！不止如此，妞妞在课堂上的种种表现会显得妞妞格外的懂事，甚至有时候会觉得妞妞不止6岁。

其实，妞妞刚来上课的时候，并不是这样的，那时候的妞妞也是特别的粘人，也会因为某些事情与同学发点小脾气。但是为什么会忽然变成这样呢？

有一天中午下课，小朋友们奔向家人的怀抱，开开心心地回家去了，但是妞妞的妈妈却一直没有来，十分钟过去了，妞妞显得非常紧张和着急，我问妞妞，要不要给妈妈打个电话问一下，妞妞犹豫了一下同意了。原来妞妞的妈妈在医院做检查，不能及时赶来，于是我带着妞妞一起去吃午饭了。

看得出来，妞妞没有什么胃口，一直闷闷不乐，没有了原来那可爱的笑脸，我问妞妞最近是不是有什么事情呀，要不然可爱的小妞妞怎么不喜欢笑了呢？妞妞看了看我，对我提出了一个问题：大人有了第二个小宝宝就会不喜欢大宝宝了吗？我愣了一下，问妞妞为什么会这么想呢？

妞妞跟我说，自从妈妈怀孕了，爸爸就不让妈妈再抱她，说妈妈的肚子里有小宝宝，如果抱妞妞妈妈会受伤，爸爸会生气。而且爸爸不会让妈妈陪着妞妞上游乐场玩，而且总对妞妞说妞妞是大人了要照顾自己，还要照顾小宝宝。

我好像明白了，因为大人的紧张让孩子产生了不好的情绪。

吃完饭，我带着妞妞回到了教室，我拿出笔和纸和妞妞一起画着画，妞妞画了一幅一家人的画，画面上，爸爸妈妈开心地站在一旁，一个小姑娘孤零零的站在另一旁。孩子的画最能体现孩子的心理状况，看来现在的妞妞内心中是无助和孤独的。

我给妞妞讲了一个故事，一个优秀的小姑娘因为有了兄弟姐妹变得更加优秀的故事，但是妞妞在伤心的时候并没有听进去。妞妞的妈妈终于来了，我将妞妞的情况告诉了她，妞妞的妈妈吃惊地跟我说，她根本没有意识到孩子还有这种问题！

又过了一周，妞妞来上课，这时的妞妞又成了原来那爱笑的小苹果，课堂的内容是《小鹅去春游》，妞妞画得非常好，我让妞妞讲述一下自己画中的故事。妞妞讲：池塘里的两只鹅，大的是爸爸，小的是妞妞，爸爸在给妞妞抓蝌蚪，岸边的是妈妈，妈妈怀孕了不能跟妞妞玩，但是妈妈在给妞妞摘漂亮的花朵，爸爸妈妈爱妞妞，妞妞也爱爸爸妈妈和小宝宝。

听到妞妞这样讲，我不由得感到开心，我很庆幸自己是一名少儿美术老师，能通过孩子的画看到孩子最真实的内心，能让一位天真灿烂的小朋友从阴霾中走出来。

很多家庭因为二胎总是会无意间伤害到老大的心灵，可能一点小事，爸爸妈妈就不会注意，但是不好的想法在孩子心中扎根是会影响孩子未来性格的养成，妞妞无疑是幸运的，在少儿美术教育中体会美好，也在少儿美术教育中找到美好。