幻灯二

怎样的家庭能教育出好的孩子(如何教育孩子成长怎样的家庭教育更有利于孩子成长?)

【愿优秀教育资源惠及中华学子,

          愿中国优秀传统文化惠及中国家庭】

关于孩子教育。现在大家教育的方向,很多比较功利,比如多选一些有用的,比如数理化;有些“没用的”,就很少下功夫。我倒是建议各位家长,尽量在孩子小的时候,让孩子学习一些传统文化的内容,这些东西看似“没用”,但是以后你就会发现,这些内容对一个人有“涵养”的作用,在很多时刻,可以像“定舱石”一样让你稳稳前行。      我的朋友圈里,有几位这样的家长,经常晒孩子的各种战绩:“某某竞赛全省第一,恭喜!某某比赛全国一等奖,又创佳绩!”对于这样的家长,我都会劝一下,这孩子太出色了,但是也别让他太出色了,如果有时间,可以学学书法,背诵一下唐诗宋词,各种典籍,对孩子有好处的。因为等孩子走向社会就会发现,智商只是一方面,情商也是人生的重要素质,这个世界不只是比赛拿第一,人生还有很多困苦要面对。学习这些内容,会让孩子从各个角度看世界,比如欣赏这个世界的美好,体会生活的疾缓节奏,化解各种直面而来的冲突等等,这些东西,看似无用,但是在某些关键的时刻出现,真的会让我们的心灵受用。       大家千万别以为孩子学的,回头就忘,其实不是的,我觉得这些内容会记一辈子的,在我的生命中,曾经很多次出现过这样的句子:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生!”这是小时候上学学的,但是就这几句,在我长大后的人生里,曾经很多次出现,给我们力量,让我豁然,心中念一遍,就会对不如意一笑而过。       所以我觉得,人生是需要一些格局的,需要一些感性的,需要一些共情能力,一些自我排解的能力等等,这些东西从哪里来?我觉得古人的文字里,给我们留下了很多,就像土壤,可以给我们提供各种养分一样,如果单单用几种元素培养,可能长得碧绿,但是到外面风一吹,就容易出问题的。        试想,如果孩子读过《老子》,在人生困窘时刻,不知何去何从的时刻,脱口而出一句“道法自然!”心灵是否会坦然一些?在某些时刻,随口而出:“凡所有相,皆是虚妄”,会不会对某些结果不那么执着?我想,哪怕就学会说:“随缘”二字,可能对得失,都会有不同感受的。       所以我觉得,有些看似“无用”的东西,这辈子可能真的是最让人受用的。多说一句,如果家长有这个心,想让孩子多接触这些内容,要尽早,趁孩子小,记忆力好,可以背诵很多内容下来的。而且,真的长大了,到了青春期,您再向他推荐这个,他大概率是不会理你的,他会把耳机一戴,告诉你:“离开我的房间!”

教育如果过于功利,只指向“有用”,人就变成了工具和手段。知识和技能的学习是需要的,但解决不了人生的所有问题。正如蒋勋老师所说:“人生中,总有些苦闷靠知识,靠考试无法解答。一个只是面对考试的孩子,很难有机会碰触到人性和真正的自我,这种挣扎也许会更加无处安放。”

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