亲子陪伴的内容怎么写（陪伴成长亲子教育故事亲子陪伴故事|用心陪伴 快乐成长)
Fall into the beauty of autumn
陪伴让童年更美好
用心陪伴 快乐成长
陪伴是最长情的告白。
在孩子的成长过程中，
离不开父母的陪伴，
亲子陪伴共同走过最美的旅程。
在不少家长眼中，陪伴孩子就是跟孩子一起玩，就是在孩子需要自己的时候能够及时出现，其实，这只是其中的一部分。陪伴孩子，不仅要跟孩子在一起，更要用心去陪伴，保障她的健康，呵护她的成长，增长她的心智，助力她的发展。陪着孩子就是要发现生活中的教育时机，用敏锐思维找到孩子成长的契机，于无痕之中发展孩子的心智，做一个用心的父母。
我们对孩子智力和特长的培养越来越重视，但却忽视了对孩子生存所需的最基本的动手能力的培养。
“儿童的智力在他的手指尖上。”这是著名教育学家苏霍姆林斯基早就提出过的。从这句话我们不难看出，培养孩子的动手能力，就是在促进孩子的智力发展。
小鱼儿的动手能力很强，什么事情都是“让我来吧”，主动做一些我们看似有些许难度的事情，在安全的范围内，尽量让孩子去做，以增强她的实践经验，提高孩子的动手能力。
下面就以一次跟小鱼儿搭建积木为例分享一下自己的做法。
PART
01
契机
因疫情原因孩子在家上课，每天都有老师布置有趣的任务，有动手的、有动嘴的、有运动的。每一种活动任务都是老师们精心准备的，孩子总是乐意完成这些活动。有一次在做活动的时候，发现了一套乐高积木，女儿很高兴，她看到封面上的模型很可爱，想将这些零散的零件组装起来。我看到这个情形，也预判了要拼装的大致时间，有些担心拼装时间长、难度大，女儿坚持不下来。但是女儿做事情有一股子犟劲儿，只要正确引导，应该差不多。这是一次培养孩子动手能力的机会，也是锻炼耐性的机会，不可多得，应该把握。
我们打开盒子，看到密密麻麻的零件。我告诉女儿，这些零件很多，会用很长时间才能拼装好，你能不能坚持下来？
女儿说，能坚持下来。
我说，这个模型比较复杂，应该有难度，你怕不怕困难？
女儿说，不怕困难！
那好，我们就开始拼装吧。
这样说的目的就是让孩子有一个心理预期，让她有坚持下去的动力，这个引导，让孩子预知困难并做出简单的承诺会有不可小看的力量。
PART
02
尝试
万丈高楼平地起！拼装将近500块的积木对于一个4岁的孩子来说，这是一个不小的挑战。我告诉女儿，我们需要说明书，说明书就是指导我们怎么做的，看着说明书，就能拼装成功。说明书怎么看呢？我给女儿边示范，边说明，这些零件与说明书上照片是怎么对应的，图标旁边的数字代表是几个这样的零件，箭头代表拼装的方向，另外还要看它们是怎么拼接在一起的。我一一做了演示。
女儿看似明白了。接下来，我让孩子自己按说明书进行拼装。一实践，发现不是安装错了位置就是弄错了方向。不急，这需要一个时间来适应，家长要有耐心，允许孩子犯错，在错误中慢慢修正，经历由错到对的过程，这才是成长。对于错的地方，我让孩子认真对比图纸，看哪里不一样。女儿仔细观察，发现安装的位置不一样，通过几次修改，女儿终于明白要数格子来确定要拼装的位置。我及时肯定她的细心，让她保持兴趣与动力。
有了简单的技能，能看懂说明书了，就开始搭建工作。女儿按说明书顺利的拼装出了几个基础的部件。看着自己拼装出来的小部件越来越多，女儿很高兴，时不是拿到手里欣赏一下，还给妈妈展示一下自己的杰作，对后续的拼装充满信心。
PART
03
克难
零件用得少的小部件，自然比较容易，但是大部件的拼装就没有那么简单了。随着搭建的深入，终于迎来了困难。
主体部分内容比较多，虽然有了前面拼装的基础，但是依然有难度。一个比较大的主体，经过了长时间的拼装，眼看就要到了尾声，结果却发现少一块儿积木，怎么也找不到。女儿发现，这个积木之前用到过，在中间某个过程中使用了好几个。那会不会是用多了呢？我们翻到说明书用到这一个积木的地方，发现该用4个。再找到拼装好的模型，把这个部分拆下来，认真数了数，发现多用了1个，拆下来正好够用。但是进程倒退了好多步，没关系，拆了重建。
我告诉女儿，遇到问题想办法，找到问题产生的原因，然后解决它。刚才就是解决问题的方法之一，虽然拆了一部分，但是问题解决了。加油！
PART
04
熟练
经历过解决问题的过程，就积累了一些经验，孩子遇到问题就会想办法，而不是哭鼻子。在孩子成长的过程中，会遇到各种各样的困难，需要家长引导孩子自主解决困难，当孩子能自主解决一些困难，她就会有面对困难的勇气，变得更加坚强和自信。
后续的拼装越来越熟练，说明书上的图示完全能看得懂了，拼装的速度也越来越快，以前眉头紧锁现在也变得满脸的轻松自在，孩子完全是在享受拼装的乐趣，看着越来越少的零散积木，看着越来越趋于完整的模型，我和孩子一样都是快乐的。
PART
05
成功
经历了将近4个小时的拼装，小鱼儿终于完成了“我的世界”模型搭建，看着经过自己的努力搭建的成果，孩子很开心。她第一时间让妈妈看看她的成果。妈妈认真看了之后说，小鱼儿搭建的模型真好看，跟照片一模一样，你用了这么长时间，真是有耐心有毅力的棒小孩儿，来，让妈妈抱抱。妈妈给了女儿一个大大的拥抱。让孩子明白耐心和毅力是优秀的品质。看着孩子高兴的样子，成功的喜悦一定在孩子心中流淌，我也不仅佩服女儿的坚持与耐心。
让孩子经历成功，积累成功的经验，才会有更多的成功，有挑战困难的勇气！
乐高积木搭建，不仅动脑，还要动手，需要用手一个个拼到一起，女儿有时按不动，需要使劲按才行，有的零件很小，小手摄住，准确的安装到位，需要脑、眼、手的配合，这些就是精细动作的训练，相信这样会增加大脑中神经元之间的链接，让手脑更加协调灵活。在拼装的过程中，需要细心，需要耐心，能坐得住，就是定力，更是挑战。长时间保持对事物的兴致，也是一种锻炼。
在养育孩子方面，只有用心，才能发现孩子成长中的教育契机，只有陪伴才能让孩子快乐成长。
文/图:中八班范小鱼家长
编辑：王好师
审核：尚 聪